2023名校版人教版語文三年級下冊 23.海底世界

三年級語文下冊23.海底世界1．給下列加粗字選擇正確的讀音，用“____”畫出來。警報(jǐnjǐng)自私(shīsī)屬于(zhǔshǔ)章魚(zāngzhāng)細胞(pàobāo)儲量(chúchǔ)差別(chāchà)煤氣(méimóu)2．認真拼讀，規(guī)范書寫。qìguānwēixiǎnhǎishēnshíyóutuīdòng()()()()()xùnsùhòutuìgāngtiělúnchuánchángtú()()()()()3．結合句子，寫出下列加粗詞語的近義詞。(1)海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。()(2)看見老虎，梅花鹿快速跑進樹林里。()4．品讀句子，完成練習。海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。(1)畫“____”的部分運用的修辭手法是()。A.比喻B．設問C．排比D．擬人(2)“竊竊私語”的意思是________________________________，由此可知，畫“”的句子運用了_______的修辭手法，這樣寫的好處是()。A.生動形象地寫出了海底并不安靜，海底的動物也會發(fā)出各種各樣的聲音B．生動形象地寫出了海底動物膽小的特點(3)運用畫“”的句子使用的修辭手法，改寫下面的句子。雨滴落到了雨傘上。__________________________________________5．課文歡樂谷。這篇課文運用________（①總分②分總③總分總）的結構，先用“________________”這句話來總領全文，接著介紹了海底的________、________、________、________和礦產，最后用“________”和“________”這兩個詞語對海底世界進行總結，激發(fā)我們探索自然奧秘的興趣。6.閱讀課內片段，完成練習。海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。(1)把海底動物和它們的活動特點連起來，并用“○”圈出表示這些動物活動的動詞。海參每小時能游幾十千米梭子魚靠肌肉伸縮爬行貝類利用水的反推力迅速后退烏賊和章魚巴在輪船底下旅行(2)這兩段話分別是圍繞哪一句話寫的？畫上“____”。第二自然段分別是從海底植物的________和__________兩方面把中心句的意思說清楚的。(3)與“多種多樣”意思相近的詞語有________、________，把選文中體現“色彩多種多樣”的句子畫上“”。7．小練筆。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……讀上面的句子，作者運用擬聲詞描寫了海底動物的聲音，讓我們對海底動物的聲音有了更親切的認識。請你也用恰當的擬聲詞寫一寫你聽過的聲音，注意要按照總分的結構特點來寫喲！______________________________________________________________________________8．讀下面的材料，用一句話概括你獲得的信息。①因為過度捕撈，鯊魚數量銳減，有些品種的鯊魚已面臨滅絕的危險。為了保護鯊魚，國際動物保護組織倡議公眾減少魚翅消費，維護海洋生態(tài)平衡。不少名人積極響應，義務擔任護鯊“形象大使”，拒食魚翅。②某環(huán)境調查組織的研究表明，魚翅這種高檔食品被水銀污染的程度高達70%，含有可被人體吸收的水銀比例已超出正常允許含量的42倍，而水銀對人的高級神經系統(tǒng)有害。______________________________________________________________________________23海底世界1．答案jǐngsīshǔzhāngbāochǔchāméi解析此題考查易錯音。答題時要注意前、后鼻音，平、翹舌音，聲調的區(qū)別。如“警”是后鼻音、“章”是翹舌音等。2．答案器官危險海參石油推動迅速后退鋼鐵輪船長途解析此題考查字音和字形。首先要把拼音拼讀正確，然后根據積累的字詞將字形書寫正確，并做到工整、規(guī)范。在書寫時還要注意一些字的易錯部分。如，“器”中間是“犬”，“途”的第五筆是豎鉤。3．答案示例：(1)安靜(2)迅速解析此題考查近義詞。第(1)題，“寧靜”的意思是（環(huán)境、心情）安靜，因此第(1)題可以填“安靜”。第(2)題，“快速”的意思是速度快的；迅速。因此“快速”的近義詞可以填“迅速”。4．(1)答案B解析此題考查對修辭手法的判斷。我們可以采用分析選項的方法來判斷畫線部分運用的修辭手法。A項中，比喻是指利用不同事物之間的某些相似的地方，借一種事物來說明另一種事物的手法，一般句子中有比喻詞“像、好像、似的、仿佛”等；B項中，設問指為了突出強調、啟發(fā)引導或抒發(fā)感情，故意先提出問題，然后自己回答的手法；C項中，排比指三個或三個以上結構相同或相似，語氣一致、意義相關或相同的短語或句子排列在一起，借以增強表達效果的手法；D項中，擬人指把物擬作人，使其具有人的外表、動作或感情的手法。從畫“____”的部分中我們可以看出，這里是作者提出問題后自己又作了回答，與設問的特點吻合，因此本題選B。(2)答案私下里小聲交談擬人A解析此題考查詞語理解以及對擬人修辭手法的掌握?！案`竊私語”的意思是私下里小聲交談，在句中用來形容海底動物的聲音，由此可見畫“”的句子運用了擬人的修辭手法。擬人化的寫法可以使語言更加生動、形象、具體，能生動形象地寫出某事物的某個特點。“竊竊私語”生動形象地寫出了海底的動物也會發(fā)出各種各樣的聲音。(3)答案示例：頑皮的雨滴在雨傘上盡情地跳舞。解析此題考查將句子改寫成擬人句的能力。由第(2)題可知，畫“”的句子運用了擬人的修辭手法，因此把“雨滴落到了雨傘上”一句運用擬人的修辭手法寫出來即可。5．答案③你可知道，大海深處是怎樣的嗎？光點聲音動物植物景色奇異物產豐富解析此題考查的是對課文的結構層次的把握。本篇文章運用了總分總的結構方式，開篇用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”來引領全文，接著從光點、聲音、動物、植物和礦產等方面來具體描寫海底是怎樣的，最后用“景色奇異”和“物產豐富”概括海底的特點，激發(fā)讀者對大自然的熱愛。6．(1)答案解析此題考查獲取信息和尋找動詞的能力。通過讀第一自然段可以知道“海參”“梭子魚”“貝類”“烏賊和章魚”的活動特點，同時還可以提取出海參的動作是“爬行”，梭子魚的動作是“游”，貝類的動作是“巴”，烏賊和章魚的動作是“后退”。(2)答案海里的動物，各有各的活動方法。海底的植物差異也很大。色彩大小解析此題考查理解關鍵語句的能力。第一自然段講的是“海參”“梭子魚”“貝類”“烏賊和章魚”的活動特點，能概括這一自然段的內容的句子是“海里的動物，各有各的活動方法”。用“____”畫出來即可。第二自然段講的是海底植物的顏色、大小的不同，所以能概括這一自然段內容的句子是“海底的植物差異也很大”。第二自然段第二句話講的是海底植物的色彩，第三、四句話講的是海底植物的大小，所以第二自然段是從色彩和大小兩個方面來講海底的植物的。(3)答案示例：各種各樣五花八門它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。解析此題考查理解詞語的能力。給詞語找近義詞時，要先理解詞語的意思，明白了詞語的意思，近義詞就比較容易找了?！岸喾N多樣”的意思是“多方面的，五花八門”，跟這個意思相近的詞語有“五花八門、各種各樣”等。畫出能體現色彩多種多樣的句子，可用聯系上下文理解詞語的方法。文中“多種多樣”后面的內容講的都是顏色，也就是對“多種多樣”的解釋，把這句話用“”畫出來。7．答案示例：我最喜歡聽雨聲，不同的雨有不同的聲音。小雨落下的聲音是滴答滴答的，仿佛一首悅耳的童謠；中雨落下的聲音是嘩嘩的，仿佛一首輕快的流行歌曲；大雨落下的聲音是噼里啪啦的，仿佛一首震撼的交響樂。