讓我們的學(xué)校更美好

在校一天是六個(gè)小時(shí)在校一周是（）個(gè)小時(shí)在校一個(gè)月是（）個(gè)小時(shí)在校一個(gè)學(xué)期是（）個(gè)小時(shí)算一算：你在學(xué)校的時(shí)間從計(jì)算中，你感受到了什么？我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間挺長(zhǎng)的！一、我們的成長(zhǎng)天地一天的在校時(shí)間那么長(zhǎng)，那你在校園中的生活過(guò)得怎么樣呢？你感覺(jué)快樂(lè)嗎？你喜歡這里嗎？小小分享會(huì)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)校園生活有哪些令你感到開(kāi)心的地方？我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)，又能體會(huì)到友誼的快樂(lè)，我喜歡校園生活。我喜歡數(shù)學(xué)老師，每次上數(shù)學(xué)課我都很開(kāi)心。這是我在美術(shù)課上畫(huà)的美麗校園，我們的學(xué)校真的太美了。我最喜歡的是和同學(xué)一起參加學(xué)校里面的各種活動(dòng)，開(kāi)心極了！請(qǐng)你觀察一下一天的內(nèi)容，歸納一下，我們?cè)趯W(xué)校都會(huì)做哪些事情？學(xué)習(xí)勞動(dòng)玩耍學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)討論：你是怎樣的看法？你同意小玲的觀點(diǎn)嗎？小玲是個(gè)電腦迷。她說(shuō)：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行?！蔽彝庑×岬目捶ǎ?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有許許多多的知識(shí)，我們可以找到所有想要的東西?？捶ㄒ晃也煌庑×岬目捶ǎ?yàn)槲覀冞€是小學(xué)生，容易沉迷電腦游戲?？捶ǘ壹韧庥植煌庑×岬目捶ǎ馐且?yàn)殡娔X、網(wǎng)絡(luò)確實(shí)可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)，還有同學(xué)之間的友誼、師生之間的情感，這些在網(wǎng)絡(luò)上是很難感受的?？捶ㄈS富多彩的校園生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。討論1.你能理解這些女童上學(xué)的渴望嗎？2.如果遇到被迫失學(xué)的這種情況，她們能用法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利嗎？在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見(jiàn)，一些女童被迫失學(xué)。社會(huì)觀察一起朗讀P42閱讀角《女孩》向老師、學(xué)校求助。向當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)求助。向警察救助?！鐣?huì)觀察假如被迫輟學(xué)，我們可以怎樣維護(hù)自己的權(quán)利？法律講堂凡有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。——《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條在社會(huì)上，還有許多人因?yàn)楦鞣N原因，沒(méi)有辦法上學(xué)。坐在教室里讀書(shū)、在校園中快樂(lè)成長(zhǎng)的你們，應(yīng)該怎么做呢？珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。二、我為學(xué)校出點(diǎn)力我們的校園多美麗但如果是這樣呢？學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家，我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。校園是我家，我們的校園由哪些部分構(gòu)成的呢？圖書(shū)館操場(chǎng)林蔭道宿舍食堂教學(xué)樓……以小組為單位，組成特工小分隊(duì)，去到這些地方探探險(xiǎn)吧：1.你所負(fù)責(zé)查探的區(qū)域，存在著哪些問(wèn)題，讓校園變得不那么沒(méi)有了呢？2.請(qǐng)你拍照取證。操場(chǎng)落葉太多，沒(méi)有及時(shí)清掃，有的班級(jí)清掃落葉只把落葉倒到樹(shù)底下，而不是倒去垃圾場(chǎng)。有的同學(xué)總是把垃圾桶當(dāng)成籃筐，垃圾扔不準(zhǔn)又沒(méi)有撿起來(lái)。垃圾問(wèn)題有的同學(xué)故意把腳印踩在墻上。在書(shū)桌上隨意刻畫(huà)小組討論以后，把小組的意見(jiàn)集合起來(lái)，分享給我們吧！1.你認(rèn)為問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么呢？2.什么辦法解決這些問(wèn)題呢？破壞公物垃圾問(wèn)題原因分析應(yīng)對(duì)措施學(xué)校的垃圾桶位置設(shè)置不合理，扔垃圾不方便。學(xué)校對(duì)于亂扔垃圾的同學(xué)沒(méi)有懲罰。有的同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建議在操場(chǎng)和教學(xué)樓增設(shè)垃圾桶。對(duì)于經(jīng)常亂扔垃圾的同學(xué)給予批評(píng)、處罰。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，可以開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)大會(huì)教育等。破壞公物問(wèn)題原因分析有的同學(xué)認(rèn)為在課桌上亂涂亂畫(huà)是一種藝術(shù)。有一些同學(xué)認(rèn)為不是公物自己的，可以隨意破壞。應(yīng)對(duì)措施通過(guò)教育讓這些同學(xué)端正態(tài)度，改變觀念。可以讓破壞公物的同學(xué)合理賠償。采訪校長(zhǎng)今天，我們邀請(qǐng)了校長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行旁聽(tīng)，讓我們的小記者采訪一下校長(zhǎng)吧！1.對(duì)于我們