學(xué)校教師述職報(bào)告_第1頁(yè)
學(xué)校教師述職報(bào)告_第2頁(yè)
學(xué)校教師述職報(bào)告_第3頁(yè)
學(xué)校教師述職報(bào)告_第4頁(yè)
學(xué)校教師述職報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【教師述職報(bào)告】作為教師應(yīng)該是全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng),努力教書(shū)育人。學(xué)校教師的述職報(bào)告怎么寫(xiě)你知道嗎。以下是整理的學(xué)校教師述職報(bào)告三篇,歡迎閱讀與收藏。教師工作是平凡的,也是細(xì)瑣而忙碌的。雖然有時(shí)也感到很苦、很累,但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉,求知的渴望時(shí),心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。從參加工作我一直擔(dān)任班主任,在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中,都能以身作則,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬業(yè)的師表形象,愛(ài)崗勤懇的服務(wù)形象。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),優(yōu)化個(gè)人品行。作為一名班主任,我始終和學(xué)校保持高度一致,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,寫(xiě)下讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得,堅(jiān)持依法執(zhí)教,科學(xué)執(zhí)教。二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,切實(shí)提高自身素質(zhì),提高班級(jí)管理水平。三是積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)師德教育活動(dòng),在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的師德水平。二、寬嚴(yán)結(jié)合,優(yōu)化班級(jí)氛圍。嚴(yán)與愛(ài)是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣,嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,愛(ài)是指在生活方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,擔(dān)任班主任工作,我在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生。在班級(jí)管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有規(guī)范,有力地規(guī)范了學(xué)生行為,遏制了不少不良現(xiàn)象。我一直注重對(duì)李__的精神疏導(dǎo),讓孩子能明辨是非,并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)控制自己,減少?zèng)_動(dòng),孩子一直在進(jìn)步,家長(zhǎng)和老師們都很欣慰。三、熱愛(ài)工作,創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)教育教學(xué)工作使我深深地知道:教育工作責(zé)任重大。從小處講,它關(guān)系到個(gè)人和家庭的"前途和命運(yùn);從大處講,它關(guān)系民族和國(guó)家的興旺發(fā)展。因此,我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。“學(xué)高為師,身正為范”。在教育工作中,我始終沒(méi)有放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí),對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合,在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂,學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí),努力工作,努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,塑造學(xué)生良好的品行,使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國(guó)的有用之才。一、思想方面成為一名人民教師以來(lái),時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,也深知肩上的擔(dān)子有多重,從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?。工作中,貫徹黨的教育方針,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。做到教書(shū)育人,為人師表。工作中我敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)與臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動(dòng)、講究效率。今年,學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),我通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、學(xué)材料、寫(xiě)筆記與撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式,對(duì)“三愛(ài)”與師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),使我對(duì)師德有了更深的理解,并努力在實(shí)踐中踐行。二、教學(xué)方面我從20__年9月開(kāi)始從事smt專業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專業(yè)課教學(xué)。我在大學(xué)期間的專業(yè)是物理學(xué)(師范類(lèi)),這門(mén)課對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域,需要重新學(xué)習(xí)。在工作中,我克服所學(xué)專業(yè)不對(duì)口、可借鑒資料少、沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難,通過(guò)自學(xué)與在網(wǎng)上、圖書(shū)館查閱資料等手段,圓滿完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)于講課,相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步,教研組的老教師們給了我很大的幫助,給我提出建議,使我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰,教學(xué)流程更加明了。在此過(guò)程中,我感動(dòng)于老教師們的無(wú)私,感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,讓我增強(qiáng)了進(jìn)步的動(dòng)力。三、其他工作1、外出實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作去年冬天,學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作。實(shí)習(xí)企業(yè)是位于陜西咸陽(yáng)的陜西捷盈電子有限公司。大多數(shù)學(xué)生是第一次出遠(yuǎn)門(mén),很不適應(yīng),在實(shí)習(xí)企業(yè)我們就是他們的親人,我深知責(zé)任重大。一開(kāi)始,學(xué)生宿舍條件較差,學(xué)生們抱怨較多,甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想。鑒于這種情況,我堅(jiān)持每天與學(xué)生溝通、談心,與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、車(chē)間班組領(lǐng)導(dǎo)溝通,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),定期組織學(xué)生座談,遇到有問(wèn)題的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),確保實(shí)習(xí)正常開(kāi)展。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生管理相關(guān)制度,并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度。及時(shí)掌握學(xué)生之間、學(xué)生與工人之間存在的矛盾,及時(shí)化解,把安全隱患降到最低。對(duì)于學(xué)生反映工作強(qiáng)度大等問(wèn)題,及時(shí)協(xié)調(diào)企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際,給學(xué)生安排休假。積極與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,提前預(yù)支學(xué)生生活費(fèi),使學(xué)生正常生活不受影響,元旦假期,組織學(xué)生開(kāi)展有益活動(dòng),豐富業(yè)余生活。通過(guò)一系列工作的開(kāi)展,穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,實(shí)習(xí)工作能正常開(kāi)展,學(xué)生態(tài)度較為積極,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),大大減少了違紀(jì)現(xiàn)象,學(xué)生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定,為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎(chǔ)。2、學(xué)生管理工作本學(xué)期后半段,按照學(xué)校安排,擔(dān)任午飯與午自習(xí)期間的學(xué)生管理工作,對(duì)于學(xué)生管理,我比較陌生,對(duì)此,我及時(shí)聯(lián)系德育處老師與值班教師,了解學(xué)生管理方法。值班期間,對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育,及時(shí)叫醒課堂睡覺(jué)的學(xué)生,督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,尊重他人的勞動(dòng)成果,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過(guò)一段時(shí)間的工作,取得了一定效果。違紀(jì)學(xué)生明顯減少,中午在校外買(mǎi)飯,踐踏花壇,破壞公物,教室拍球、追打,上課睡覺(jué)等現(xiàn)象有了很大改觀,沒(méi)有不安全事故發(fā)生。四、繼續(xù)教育為了更快的適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)方法,去年10月,學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓(xùn)班”,專業(yè)為機(jī)電設(shè)備安裝與維修。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)基地開(kāi)展的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn),認(rèn)真完成每一次作業(yè)。培訓(xùn)期間,考取了電工高級(jí)工技能鑒定證,為今后成為“雙師型”教師打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)期間,我與其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經(jīng)驗(yàn),讓我有很大收獲。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我在專業(yè)技能上有了很大提高,也了解到了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念與方法,通過(guò)與同班學(xué)員的交流,使我對(duì)其他地方的職業(yè)教育現(xiàn)狀有了更加深刻的認(rèn)識(shí),這些必將對(duì)我今后的工作有很大的幫助。五、努力方向在教學(xué)中,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,融入課改理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。下一步準(zhǔn)備在網(wǎng)絡(luò)上搜索與制作一些工作流程與機(jī)械結(jié)構(gòu)的多媒體演示動(dòng)畫(huà),盡量把學(xué)生的興趣吸引過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)近一年的教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多、雜,經(jīng)常出現(xiàn)備的課講不完的情況,在實(shí)踐中也在不斷摸索,合理分配課時(shí)與教學(xué)內(nèi)容,做好教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作。以上是我工作的大體情況,希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事批評(píng)指正,提出意見(jiàn)。作為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),力求以不斷提升的姿態(tài)更新教育及管理理念今年7月,我參加了區(qū)教育局主辦的為期四天的主題為“教育關(guān)注人的發(fā)展——新時(shí)代的課程建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)”的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后,我按時(shí)認(rèn)真完成了網(wǎng)上培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容和作業(yè)。四天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),聆聽(tīng)專家的報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)的講話,兄弟校經(jīng)驗(yàn)的分享,進(jìn)一步明確了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升課程育人能力的重要性,對(duì)于區(qū)教育局發(fā)布的“以德立德——__區(qū)教師師德水平提升工程”的必要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展背景下,堅(jiān)持興國(guó)必先強(qiáng)師是國(guó)家的重要戰(zhàn)略之一,對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō),師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)的基本理念需要得到進(jìn)一步確立。因此,以德立德,以德育人的實(shí)施工程任重道遠(yuǎn)。二、勤懇敬業(yè),力求以清晰的角色認(rèn)知和責(zé)任擔(dān)當(dāng)助力學(xué)校發(fā)展1.立足成事成人協(xié)助校長(zhǎng)做好師資隊(duì)伍建設(shè)為了解決新開(kāi)辦學(xué)校的發(fā)展定位、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)等這些核心問(wèn)題,努力協(xié)助校長(zhǎng)明確了師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)的目標(biāo),完善了骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,為教師專業(yè)發(fā)展提供有力的服務(wù)與保障。借助實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室等資源,創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)拓展教師的教育視野,提升教師的自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)教師開(kāi)展日?;难芯繉?shí)踐,幫助教師在平凡的教育崗位上創(chuàng)生不平凡的教育智慧。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我從學(xué)校、教師的實(shí)際情況出發(fā)積極思考,堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行學(xué)校的決策并落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。如:每年的教師招聘、新學(xué)年的崗位安排、學(xué)期績(jī)效考核等。2、在實(shí)踐與思考中不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上,協(xié)助校長(zhǎng)統(tǒng)整學(xué)校的基礎(chǔ)型、拓展型、探究型課程,確立“馬小豆”特色課程的框架,制定了《20__—20__學(xué)年__區(qū)__實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃》,扎實(shí)推進(jìn)三類(lèi)課程的實(shí)施,并對(duì)一學(xué)年實(shí)施情況做了總結(jié)。基礎(chǔ)型課程關(guān)注基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程實(shí)踐。各學(xué)科圍繞課題研究及“新基礎(chǔ)教育”研究,努力落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,使基礎(chǔ)型課程實(shí)施的過(guò)程更符合學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生的發(fā)展需要;拓展型課程關(guān)注基于學(xué)生現(xiàn)狀的課程探索。有效培養(yǎng)了孩子們的興趣,挖掘了他們的潛力,也發(fā)展了他們的特長(zhǎng),得到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。;探究型課程關(guān)注學(xué)校主題序列活動(dòng)的融通整合。在探究型課程建設(shè)層面,學(xué)校不斷豐富探究主題,擴(kuò)大探究領(lǐng)域,系統(tǒng)整體地架構(gòu)學(xué)校文化活動(dòng)校歷,通過(guò)一個(gè)學(xué)年的不同主題活動(dòng)的系列活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)探究,合作交往的能力,提升學(xué)生綜合發(fā)展。3、全力以赴迎接綜合督導(dǎo)今年是學(xué)校開(kāi)辦的第7年,在20__年接受六項(xiàng)常規(guī)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,學(xué)校要接受更全面更系統(tǒng)更規(guī)范的的綜合督導(dǎo)。在上學(xué)期接到任務(wù)后,校長(zhǎng)組織中層管理人員解讀評(píng)估指標(biāo),分解各主要檢測(cè)點(diǎn)的關(guān)鍵要素,指導(dǎo)資料梳理的歸類(lèi),為后期資料的提交打下了很好的基礎(chǔ)。作為學(xué)校督導(dǎo)員,我主要負(fù)責(zé)78個(gè)檢測(cè)點(diǎn)的自評(píng)及資料提交。為了做好這項(xiàng)工作,我與各部門(mén)的同伴們交流溝通,反復(fù)調(diào)整自評(píng)結(jié)果及資料內(nèi)容,力求圍繞檢測(cè)點(diǎn)提供學(xué)校一學(xué)年來(lái)盡可能詳實(shí)的資料共督導(dǎo)組專家查閱。在課堂教學(xué)準(zhǔn)備階段,我深入課堂,聽(tīng)老師們?cè)嚱蹋⒔o與指導(dǎo)。4、積極開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀項(xiàng)目的申報(bào)和總結(jié)我校從開(kāi)辦起就結(jié)合__地域具有較為深厚的中國(guó)象棋文化底蘊(yùn)的特點(diǎn),一直堅(jiān)持將中國(guó)象棋作為學(xué)校的特色文化,并以此為龍頭在校內(nèi)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校積極申報(bào)__區(qū)20__—20__年度中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀校和優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng),撰寫(xiě)了《將帥點(diǎn)兵傳統(tǒng)同行》為題的項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)報(bào)告。回顧總結(jié)了學(xué)校通過(guò)引進(jìn)專職象棋教師,開(kāi)設(shè)中國(guó)象棋拓展課程,編制校本教材,開(kāi)展象棋社團(tuán)活動(dòng),組建高、中、低不同梯隊(duì)的中國(guó)象棋校隊(duì),舉辦校內(nèi)積分賽和班級(jí)聯(lián)賽,承辦和參加區(qū)、市兩級(jí)象棋大賽等一系列的舉措,學(xué)校在短短幾年中不僅在各級(jí)大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),更為重要的是在校園里形成了濃厚的中國(guó)象棋文化氛圍,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校正從頂層設(shè)計(jì)整體策劃以中國(guó)象棋為引領(lǐng)、以中國(guó)書(shū)畫(huà)教育為輔助的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育辦學(xué)特色創(chuàng)建。5、扎實(shí)推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),做好飛行視導(dǎo)的迎檢工作學(xué)校始終將落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)、“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作作為教育教學(xué)核心工作推進(jìn)。牢固樹(shù)立基于課程標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及教育教學(xué)規(guī)律,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),在制定實(shí)施工作方案的基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的開(kāi)展。今年5月,為了迎接市教委的飛行視導(dǎo),在全面梳理各項(xiàng)工作開(kāi)展的基本情況和資料后,我負(fù)責(zé)撰寫(xiě)了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”自評(píng)報(bào)告初稿。全面總結(jié)我校認(rèn)真貫徹有關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)中高年段等第制評(píng)價(jià)工作,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),扎實(shí)推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的等第制評(píng)價(jià)工作工作成效。6、高質(zhì)量完成國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作作為20__年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校之一,學(xué)校于20__年5月24日參加了國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。在市、區(qū)各級(jí)督導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在學(xué)校精心組織及各部門(mén)協(xié)作下,按要求順利地完成了本次國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)。這項(xiàng)工作從前期培訓(xùn)到工作方案與應(yīng)急預(yù)案的制定、考務(wù)安排、考場(chǎng)秩序等,本著高度負(fù)責(zé)、扎實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)格規(guī)范的原則,認(rèn)真做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào),監(jiān)測(cè)工具的接收、保管、分發(fā)、回收、運(yùn)送等工作。每個(gè)環(huán)節(jié)都能高質(zhì)量完成,保證了監(jiān)測(cè)的真實(shí)性和客觀性。得到了上級(jí)部門(mén)的肯定。本次義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,有效落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育監(jiān)測(cè)制度,能更好地引導(dǎo)我校樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀,推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。7、有序高效完成招生工作每年的招生工作,雖然是一項(xiàng)常規(guī)工作,但是關(guān)系到義務(wù)教育階段的規(guī)范化辦學(xué)問(wèn)題,因此,作為招生工作的主要負(fù)責(zé)人,我在反思總結(jié)前一年工作的基礎(chǔ)上,本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則,力求認(rèn)識(shí)到位,組織到位,措施到位,落實(shí)到位,規(guī)范義務(wù)教育階段我校的招生工作,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。為落實(shí)市教委和區(qū)教育局關(guān)于做好“中考改革實(shí)施意見(jiàn)”發(fā)布前后的相關(guān)工作要求,組織召開(kāi)五年級(jí)畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì),對(duì)《上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見(jiàn)》進(jìn)行宣講培訓(xùn),收到了較好的效果。學(xué)校組織開(kāi)展校園開(kāi)放、幼小銜接活動(dòng),做好招生宣傳工作。學(xué)校接待了__實(shí)驗(yàn)幼兒園大班兩個(gè)班幼兒,來(lái)校聽(tīng)課、參觀校園與一年級(jí)學(xué)生互動(dòng),體驗(yàn)小學(xué)生活。為了順利推進(jìn)20__年入學(xué)工作,確保入學(xué)政策有效落實(shí),及時(shí)研判和處置各類(lèi)招生入學(xué)過(guò)程中的不穩(wěn)定因素,營(yíng)造健康穩(wěn)定的社會(huì)秩序,學(xué)校制定了招生工作安全預(yù)案。招生階段,我們做到對(duì)新生有愛(ài)心,對(duì)家長(zhǎng)有耐心,工作中細(xì)心,樹(shù)立了__實(shí)小的良好形象。8、認(rèn)真反思和重建,做好學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中期自評(píng)工作根據(jù)《__區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃管理與評(píng)估辦法》,我校20__學(xué)年啟動(dòng)實(shí)施的義務(wù)教育學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃(20__、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論