2023年班主任與教學工作計劃匯編7篇

2023年班主任與教學工作計劃匯編7篇班主任與教學工作安排篇1

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學生37人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。

二、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的`思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設(shè)

1．支配班級活動

要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教化和深化體驗教化的看法為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學校德育工作安排支配，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆袒蛣?chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

2．營造向上氛圍

依據(jù)三年級學生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應(yīng)顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．班干部培育工作安排

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、對自己的要求

1、要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝殲滅不合格率的目標奮進。

2、針對特別學生，開展特別教化。開學后排查出特別學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特別學生檔案。通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓練。

3、要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

4、開展幫困助困活動。通過結(jié)對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)切幫助。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師指責、指正。

班主任與教學工作安排篇2

新學期起先了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，特制定如下班主任工作安排。

一、指導思想

以學?？傮w工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

五年級共有學生39人，其中男生20人，女生18人。學生來自五湖四海，在特性、學習習慣等方面都存在很大的差異，詳細狀況分析如下：

品德方面

本班學生酷愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。

學習方面

本班學生有學習習慣不好。上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特殊的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面接著培育。

身體素養(yǎng)

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

班級形成狀況

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，希望與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。

班級特點

本班學生守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“雛鷹展翅飛！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加星。隨著星星個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，激勵學生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教化。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過四年的熬煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細細致，為此我將實行以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學校教化處保持一樣。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的`育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“我幻想我翱翔”的標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時辰表上墻。利用壁報欄展示學生的特性特長、美化環(huán)境，利用評比欄激勵學生進步。

2、培育班干部同學的責任心，號召他們主動幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

五、學生平安教化

1、常常教化學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學生進行平安教化，增加平安意識和自我防范意識，在學習和生活中自我愛護實力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的平安工作。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。

班主任與教學工作安排篇3

一、指導思想

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二、工作目標

1、教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級充溢活力、主動、向上！

三、詳細措施

1、學習方面

為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可老師做好教學常規(guī)的宣揚、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝殲滅不合格率的目標奮進。

（2）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，激勵學生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

（3）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

（1）定期對學生進行“十個道德行為”的教化。

（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面

通過三年的熬煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細細致，為此我將實行以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

（3）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

4、德育工作方面

（1）班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的'輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

（2）班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，班主任要切實從班級自身動身，加強

宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、學生心理健康教化

（1）班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好學生的心理健康教化，正確地賜予教化，培育學生健康的心理品質(zhì)。

（2）對少數(shù)問題學生，要剛好地與家長取得聯(lián)系，實施有安排的教化。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，剛好進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學生的心理問題發(fā)生率。

6、學生平安教化

(1)平安工作是學校工作的重中之重，班主任應(yīng)利用黑板報、隊會等剛好開展組織多種平安學問活動，提高學生的平安意識，嚴格把關(guān)學生乘坐三輪車狀況。

（2）常常教化學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

（3）舉止文明，不要亂騎自行車，不隨意爬墻，不要去校外游泳，不玩危急的嬉戲。

7、加強家訪工作

本學期我準備利用雙休日的上午或下班以后的時間進行家訪。平常，還可以通過電話加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學生的狀況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式，以共同教化好學生。

四、班級主題活動支配

三月份

1、制定好班級各類安排。

2、引領(lǐng)學生適應(yīng)新學期的學習，培育學生好的行為習慣。

3、開展“一幫一”活動。

4、班干部改選。

5、開展慶祝植樹節(jié)活動，對學生進行國情教化，做一個愛惜環(huán)境的好少年。

四月份

1、向?qū)W生進行平安教化。

2、舉辦寫字競賽、朗讀競賽。

3、加強對后進生的輔導工作。

4、對自我管理進行一次大檢查。（書包的整理、穿著、個人衛(wèi)生等）

五月份

1、迎“五一”，開展清理校內(nèi)衛(wèi)生死角。

2、學生常規(guī)工作指導。

3、舉辦學習閱歷的溝通。

4、加強我愛勞動教化，在家做力所能及的家務(wù)。

六月份

1、組織迎“六、一”活動。

2、綜合實踐活動課題的總結(jié)匯報。

3、期末復習考試。綜合實踐活動課題的總結(jié)匯報。

七月份

1、做好班主任總結(jié)工作。

2、做好放暑假前的打算工作。

班主任與教學工作安排篇4

實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻很期盼去體驗這個苦字的真正含義。我認為班主任工作要從志向思想教化入手，以提高學習實力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的學習主動性。

古語說得好：凡事預則立，不預則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習安排，希望可以充分發(fā)揮安排的指導意義。

一、基本狀況

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76。5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成果是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成果好。

但是這個班許多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參與藝術(shù)培訓，許多學生都是藝術(shù)特長生，特別有才華，而且要常常在父母的陪伴下外出旅游，見識廣。

也就是因為是藝術(shù)特長生，所以許多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的狀況。

在前兩周的實習中，我基本上解了初二（2）班學生的基本狀況。這個班的班級的凝合力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的特性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。似乎自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，立刻去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！[3edu教化網(wǎng)，完全免費]

2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，終歸這個年齡的男孩子都是非常好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是寧靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，許多時候沒有以身作則，反而參加同學的違紀行為，常常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

二、主要任務(wù)

第一、了解、熟識學生：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)全部學生的檔案看完，并記住每位學生的特別狀況，特殊留意后進生。

2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，視察他們每天的'表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否仔細，上課時的表現(xiàn)等。

3、仔細批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人非常自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

4、與班主任、副辦主任和課任老師溝通，從他們口中了解學生。后來發(fā)覺，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學閑聊，在談話中往往得到很多老師們不知道的狀況。

其次、了解、熟識班級事務(wù)：

向原班主任請教班主任的工作等，并主動幫助班主任開展工作。

第一、在日常的學習生活中，有目標性的找個別學生談心，包括成果好的學生、成果一般的學生還有成果不好的后進生。

其次、在我自己上的生物課，要利用契機教化好學生。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說學生為什么要熬煉身體?；蚴恰渡鐣袨椤分?，可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系，使學生更加的具有班級集體這個責任心。

第三、開展班會課：

1、依據(jù)學校的德育要求，開展“發(fā)覺身邊的美”系列活動，組織策劃“發(fā)覺身邊的美”主題班會。在主題班會的組織策劃過程中引導學生樹立青少年的責任感。

2、期中考試將近，依據(jù)學生的學習狀況開展一個“如何學習”一般班會，使學生知道好的學習方法是提高效率的一大途徑。

三、日常工作

1、常規(guī)工作

早讀：這個時候的學生剛剛從家里過來，有的學生表現(xiàn)得似乎沒有睡醒，昏昏欲睡；而有的學生表現(xiàn)得異樣的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的學生大抄特超的時候。所以須要老師經(jīng)常出現(xiàn)在他們面前來監(jiān)督他們。

課間操：109中學的課間操已經(jīng)很久沒有做的了，許多學生的對在其次節(jié)后還被學校要求下來做操表示不理解，他們不愿聽從學校的支配，而且做操的時候動作是特別的不規(guī)范、不到位。

眼保健操：這個時候是第四節(jié)課下課的時候，有少數(shù)的學生老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其他學生，或者就是擺擺樣子給老師看。

午休：初中的學生精力非常的旺盛，基本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的習慣，所以經(jīng)常利用這個時候說許多許多的話。這樣就影響了其他年級，特殊是中學的學生休息。

自習課：這個時間原來是學生自習的好時機，但是許多的學生就是寧靜不下來，喜愛說話。還有的學生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。

教室衛(wèi)生清潔：雖然每天都有支配學生打掃衛(wèi)生，但是還是要看看是不是干凈。

學生跑步：這個安排是原來的班主任想出來的，旨在熬煉學生的體質(zhì)。但是許多學生根本就是敷衍了事，很不主動的完成這件事情，有事還時時常的看到學生不是在跑步，而是在漸漸悠悠的那個就是了。

星期一的升旗儀式：監(jiān)督學生快速的整理好隊伍、保持寧靜。

2、表揚和指責學生。表揚學生，樹立榜樣；指責學生，將違規(guī)扼殺在搖籃中，其中有兩個男學生是屢批屢犯、屢犯屢批。

3、嚴格實施德育分100分加分、扣分制度。綜合的對學生進行評價。

4、與學生閑聊，了解學生學習動態(tài)、近期思想。

四、詳細支配

其次周：協(xié)作學校進行尊師重教活動，強調(diào)109中學以“美”育人的傳統(tǒng)。通過各種途徑了解初二（2）班的大體狀況，如：檔案、老師的評價等。

第三周：本周學校的重點是學生的學習，通過表揚07屆高三畢業(yè)生林嘉茵（現(xiàn)在已經(jīng)考取武漢高校，是109中學有史以來，非藝術(shù)生考得最好的一個），在全體學生的心中樹立學習的榜樣。通過與學生的溝通加深對我們班學生的了解。

第四周：本周的重點有兩個：一、學習；二、運動會預賽。通過表揚現(xiàn)在每個班級的第一名的學生，從而激勵學生要向這些第一名的學生學習。運動會預賽是在這個星期五的下午進行的，從田徑中篩選出比較強的運動員，參與正式的運動會。

第五周：十一長假，在放假之前強調(diào)學生的學習、平安。在學習上，不能因為放假就放松對自己的監(jiān)督、管理；呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的問題。

第六周：實行“發(fā)覺身邊的美”主題班會，依據(jù)班級的實際狀況去引導學生認同“美就是一種責任”，使得學生有更強的責任心，更多的為初二（2）班這個班集體著想。周四早上全體老師和學生參與高三的成人宣誓儀式，這樣的儀式對這些不大不小的初中生很有教化的意義，使得這個還是小孩的初中生更多的用大人的角度去思索問題，雖然還是很膚淺的，但是這個對于初中生來說就是很大的進步了。

第七周：第九周就是期中考試了，為了使學生更加的重視這次考試，加強對學問的學習，在本次班會課上向?qū)W生講解并描述“如何學習”，提倡一種好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就起先復習。

第八周：本周的工作重點就是學校的運動會，整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項打算工作。同時鑒于兩個星期班級的作業(yè)狀況是不那么樂觀的，有意識的給學生更多時間去完成作業(yè)，提高作業(yè)的質(zhì)量。

班主任與教學工作安排篇5

新的學期已經(jīng)起先，又接手了一個畢業(yè)班。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我依據(jù)學校制定的德育安排，制定了本學期的班級工作安排。

一、思想方面：

以全面提高學生素養(yǎng)為目標，以培育學生的各種實力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教化，激發(fā)學生自我學習、自我管理的主動性，為全面提高班級教化教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還要增加學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，熬煉學生的堅韌毅力。平常借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增加學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教化，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

二、班風建設(shè)：

1、抓好班干部隊伍的.建設(shè)和培育，切實發(fā)揮班級管理作用。

2、加強學生的自我管理實力，使學生學習有目標，行動有準則。

三、衛(wèi)生方面：

作為九年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能特別主動主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種狀況，這學期，我實行了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整齊，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)覺問題，干脆找負責人重新打掃。

四、學習方面：

1、多關(guān)切他們的學習和生活。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。

3、做好家校聯(lián)系工作。

五、詳細支配

九月

1、新學期新準備主題班會

2、老師節(jié)對學生進行尊師教化

3、班級干部競聘選舉

4、對學生進行常規(guī)教化

5、電話家訪

6、班干部培訓

十月

1、對學生進行愛國主義教化

2、重陽節(jié)對學生進行尊老教化

3、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會

4、開展三類學生座談會

5、古詩積累對抗賽

十一

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2、開展班級作業(yè)評比活動

3、組織部分學生家進步行家教閱歷溝通

十二

1、組織做好演講、故事競賽打算工作

2、期末復習動員會

4、中下生座談會

5、復習方法講座

一月

1、組織學生復習考試

2、各項活動總結(jié)

3、進行期末評比

班主任與教學工作安排篇6

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人，指導和開展對全班學生的政治思想、道德品質(zhì)、行為規(guī)范教化和心理培育，特制定班級工作安排：

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，實施《中學生德育大綱》，每學期初依據(jù)學校總的安排，制訂班主任工作安排，按安排、有步驟地進行工作，期末寫出工作總結(jié)。

2、抓好班干部工作，指導班委干部落實好班紀班規(guī)。每月將班級常規(guī)檢查結(jié)果匯總公布，常常召開班委干部會，加強班級管理，提高班干部的工作實力。

3、定期培訓學生干部，提高學生干部的工作實力，培育學生的自律意識，定期組織學生干部學習、溝通工作閱歷。

4、依據(jù)學生守則和學生日常行為規(guī)范要求，制定班內(nèi)相應(yīng)的班規(guī)、班紀及管理制度，每日到教室外巡察，剛好處理偶發(fā)事務(wù)，抓好各項常規(guī)的檢查和反饋，管理好學生宿舍，實施對學生常規(guī)的全面檢查，保證全班有良好的'教學秩序。

5、依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約。負責“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”評比等工作，仔細貫徹獎懲條例。

6、主動開展有益于學生身心健康的活動，組織支配假期活動。

7、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

8、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

9、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

10、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

11、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

班主任與教學工作安排篇7

本學期是我踏上教壇的第六年，經(jīng)過五年教學生涯的洗禮，讓我深深感到當一名老師不簡潔，當一名班主任老師更是不簡潔，這須要無限的愛心、耐性更要有如針般細的心才能創(chuàng)建出讓孩子強壯成長的良好教化環(huán)境。今年我所接任的是一年級的小學生。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散，同時又剛從學前班或幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)學校的制度和習慣較為困難，因此要想讓他們在這短短一個學期里盡快適應(yīng)新的學習環(huán)境、能夠健康地成長須要作為班主任的我不斷開啟思維，找尋到有效的方式和方法。現(xiàn)制定安排如下：

一、做好學前教化。

遵照學校的安排，一年級的新生入學作為班主任及科任老師要用一周的時間對他們進行文明禮貌、課堂常規(guī)、學習習慣、行為習慣、校內(nèi)平安、課間紀律和隊列訓練等教化。尤其是作為班主任的我更要以親切的話語、激勵的手段，幫助新生們熟識校內(nèi)環(huán)境，了解學校作息制度，強化學校各項常規(guī)，幫助孩子開心地完成從幼兒園向小學階段的過渡，我想這樣的學前措施舉動肯定會得到學生的喜愛，家長的贊同。比如在明確上課要求這一點上，我要教學生學習背誦如下兒歌：

上課鈴聲響，趕快進課堂。

書本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。

同學發(fā)言坐正聽，仔細上課我最棒

另外我還要教學生學習理解“行為規(guī)范十二字歌”即：聽、說、讀、寫、看、聽、立、坐、吃、睡、穿、備。這其中每一個字所代表的意思都要給學生具體地講解，讓他們理解其中的涵義內(nèi)容并根據(jù)要求做到最好。

二、上好晨會課。

根據(jù)學校要求晨會課是一天中班主任上的第一堂課，雖然只是短短的非常鐘，但它就像一首樂曲的前奏，為學生一天的學習生活奠定了主旋律。每天非常鐘，一周50分鐘，一個學期近1000分鐘，折合近25課時的固定德育時間和空間，作為一年級的班主任決不行等閑視之。所以，我確定每個月每一周都要上好各種不同形式的晨會課。比如九月份（老師節(jié)系列）：第一周：請你送給老師一句祝愿的話。其次周：