英語必修一導(dǎo)學(xué)學(xué)案

寄語新生:

怎樣學(xué)習(xí)高中英語

一、要養(yǎng)成聽和說的習(xí)慣

由于種種原因，農(nóng)村的初中學(xué)生，大多都沒有養(yǎng)成聽英語和說英語的習(xí)慣。進(jìn)入高中后，同學(xué)們

要珍惜每一個訓(xùn)練聽說英語的機(jī)會，培養(yǎng)聽說英語的習(xí)慣。課前五分鐘的“FreeTal/或“Daily

ReportM就是同學(xué)們開口講英語的難得機(jī)會，預(yù)習(xí)時要按照老師的要求，準(zhǔn)備好要講的內(nèi)容，反復(fù)

進(jìn)行演練；匯報時盡量做到發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然，語速適中，不看講稿；一個同學(xué)匯報之后，其他同

學(xué)緊接著復(fù)述自己聽到的內(nèi)容，以此訓(xùn)練聽和說的能力。課堂上搶答老師的提問，不要怕說錯，也不

要怕聽不懂。課外盡可能多聽錄音，嘗試著與同學(xué)進(jìn)行英語交談。這樣堅持一段時間，就會覺得有話

可說，久而久之，也就增強(qiáng)了開口講英語的勇氣，養(yǎng)成聽說英語的習(xí)慣。此外，同學(xué)們還要熱心組織

并積極參與英語課外活動小組，如：英語角、英語興趣小組等。

二、要養(yǎng)成讀和背的習(xí)慣

學(xué)書法要臨帖，學(xué)演戲要跟唱，同樣，學(xué)外語要跟讀。朗讀，要講究語速，注意聲調(diào)，只有抑揚(yáng)

頓挫，才能體會到英語的音韻美、語言美，才能讀出興趣。“書讀百遍，其義自見?！睂玫木淞?、段

落、文章要熟讀，甚至能背誦。通過朗讀、背誦，加深對語言的深層感悟、對內(nèi)容的透徹理解、對詞

匯和語法的鞏固掌握。讀和背不僅能彌補(bǔ)聽和說的缺欠，還能提高閱讀理解能力、解答完形填空和短

文改錯的能力。因此從高一開始，同學(xué)們應(yīng)堅持每天讀一篇人物傳記、語言故事、文史知識或科普小

品等課外閱讀材料，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。面對不同的體裁，可采用不同的閱讀方法一一記敘文，抓事件；

議論文，抓觀點(diǎn)；說明文，抓要點(diǎn)。還可以用快讀法、順讀法、逆讀法、略讀法等等。閱讀時要注意

文章的標(biāo)題、文中的數(shù)據(jù)、基本事實(shí)、作者的態(tài)度及人物的言行，要把握整篇文章的脈搏，能進(jìn)行簡

單的推理和判斷。

三、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣

單詞預(yù)習(xí)要注意詞的音、形、意。根據(jù)讀音規(guī)則，能見形而知其音，聽音而知其形；從構(gòu)詞法的

角度，能找出相關(guān)單詞的派生詞、合成詞、反義詞、同義詞及某些動詞的詞形變化規(guī)律。要善于觀察、

對比，掌握一些字母組合的讀音規(guī)則，同時還要注意那些音形不一致的、容易拼錯的詞和產(chǎn)生新意的

舊詞。課文預(yù)習(xí)以讀為主，最好能將課文譯成通順的漢語。對課文中新的語言現(xiàn)象，如果一時無法理

解，要做好標(biāo)記，帶著問題聽老師講課。預(yù)習(xí)要做到眼看、嘴念、耳聽、手寫、腦記，發(fā)揮各個器官

的作用。復(fù)習(xí)要遵循記憶規(guī)律。從遺忘的規(guī)律看，掌握一個生詞，至少要接觸四次：即課前一次，課

堂一次，第二天一次，四、五天后再復(fù)習(xí)一次。只有及時復(fù)習(xí)，才能事半功倍；等完全忘掉了才去復(fù)

習(xí)，則事倍而功半。

Unit1Friendship

單元導(dǎo)引

Anne'sdiary

Thisisatruestory.IttookplaceinAmsterdam,Hollandintheearly1940saftertheGennanNazishadoccupied

mostofEurope.TheNaziPartyruledGermanyfrom1933to1945.OneoftheirkeypolicieswastokillalltheJews

inEurope.IfanypersonsknowntobeJewswerefound,theywouldbesenttoconcentrationcampsfarthereast,

mostlyinPoland.Familieswereseparatedandtransportedintrains.Formanydays,theywentwithoutfood,water,

sanitationorfreshair.Toavoidthisterriblefate,someJewishfamilieswentintohiding,oftenwiththehelpof

non-Jewishfriends.ThisiswhatAnne'sfamilydidwhenMargotwastoldshemustgototherailwaystationtobe

takentoacamp.AnotherJewishfamilyjoinedthemintheirhidingplaceintheatticofahouse.Itwasverycrowded

there.Onlythreeyoungpeoplewerethere:Margot,Peterand,ofcourse,Anne.HerdiaryshowsthatAnnefeltshe

wasthenaughtyoneofthegroupsinceshewasalwaysbeingscolded.ShefeltshecouldnotconfideinMargot

becausehersisterwasalwaysgood.AndshefeltshecouldnotconfideinPeterbecausehewasaboy.Soshemadea

friendofherdiary.Later,however,shedidbecomeclosertoPeterandtheytookalikingtooneanother.Annetalks

abouttheirgrowingfriendshipinherdiary.

安妮日記

這是一個真實(shí)的故事，發(fā)生在二十世紀(jì)四十年代初的荷蘭的阿姆斯特丹，當(dāng)時德國納粹）占領(lǐng)了歐洲的

大部分地區(qū)。納粹黨從1933年至1945年統(tǒng)治著德國。他們的主要政策之一就是屠殺歐洲境內(nèi)的所有猶太人。

如果發(fā)現(xiàn)他們是猶太人，立即把他們送往大東邊，主要是波蘭的集中營。家人被分開用火車運(yùn)走。許多天來，

他們沒吃，沒喝，沒有衛(wèi)生設(shè)施，沒有新鮮空氣。為了避免這一可怕的命運(yùn)，?些猶太家人經(jīng)常在非猶太人

的朋友的幫助下躲藏起來。這就是當(dāng)瑪格特被告知必須去車站被帶往集中營時，安妮一家人所做的。另一家

猶太人和他們一起躲在一座房子的閣樓里。那里相當(dāng)擁擠。只有三個年輕人在那里，瑪格特，彼得，當(dāng)然還

有安妮。她的I卜記表明安妮覺得她是這一組中最淘氣的一個，因為她經(jīng)常受責(zé)備。她覺得她不能無保留地向

瑪格特吐露心事，因為她姐姐總是好的。并且她覺得也不能對彼得無話不談，因為他是一個男孩子。因此她

把計記當(dāng)成了自己的朋友。后來，不管怎樣，她真的與彼得關(guān)系很近，并且他們很喜歡對方。安妮在她的打

記中談到了他們逐漸發(fā)展的友誼。

Part1WarmingupandReading

【課標(biāo)定向】

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、____adj.心煩意亂的；不安的；1”.使不安；使心煩

2、__W.不理睬；忽視

3、__W*田（使）平靜；（使）鎮(zhèn)定adj.平靜的；鎮(zhèn)靜的

單訶

4、在戶外；在野外

5、_擔(dān)憂；涉及；關(guān)系到擔(dān)心；關(guān)注；（利害）關(guān)系

1、add_合計

2>calm_（使）平靜下來

短語

3、havegot_不得不，必須

4、beconcerned___關(guān)心，掛念

5、go—經(jīng)歷，經(jīng)受

6、set_記下；放下；登記

7、aseries_一連串的；一系列

8、___purpose故意

9^inorder_為了...

10^_dusk在黃昏

11face_fhce面對面地

12___longer/___anylonger不再

1、whilewalkingthedog…當(dāng)遛狗的時候…

句式

2、Itis...that...

提示與建議

本部分中單詞ignore,calm,concern短語addup,gothrough,inorderto以及句式均是高考考查熱點(diǎn)和難點(diǎn)

內(nèi)容，應(yīng)予以特別重視。ignore,calm與其同義詞的辨析，gothrough多種含意，inorderto與soasto的用

法區(qū)別，強(qiáng)調(diào)句式和狀語從句的省略問題是考查的重點(diǎn)。

【互動探究】

I.篇章信息

1.閱讀課文，填寫表格

Thetimeofthestory

Theplaceofthestory

Theheroineofthestory

Anne'sbestfriend

Thelengthoftimetheyhidaway

Thedateofthediary

2.根據(jù)課文判斷正誤

(l)Annewantedtotelleverythinglikefeelingsandthoughtstoherbestfriend.()

(2)NaziswantedtocatchAnne'sfamilybecausetheylivedinNetherlands.()

(3)KittywasAnne'sbestfriendandshewasalsoJewish.()

(4)SinceAnnewasinthehouse,sheseldomsawadeepblueskyandheardthesongofthebird.()

(5)WhenAnnewrotethediary,shehasnotseenthenightforayearandahalf.()

II.要點(diǎn)講練

1.Addupyourscoreandseehowmanypointsyouget.把分?jǐn)?shù)力口起來,看你得了多少分。

addup把...加起來

Addup3,4and5andyouUlget12JC3>4、5相加，總數(shù)是12。

AddupallthemoneyIoweyou.把我應(yīng)付你的錢加在一起。

Thesefiguresdon'taddupright.這些數(shù)加的不對。

知識拓展

addthat從句(或直接引語)補(bǔ)充說

add...to...把...加到上去

addto…增添;增加

addupto...加起來總共是；意味著

Pleaseaddsomesalttothesoup.請往湯里力口點(diǎn)鹽。

Ididn'twanttoaddtomymother'smisery.我不愿意增加母親的痛苦。

“Idon、believeit,"headded.他補(bǔ)充說：“我不相信那件事?！?/p>

Thesefiguresaddupto270.這些數(shù)字加起來是270。

即時訓(xùn)練

(1)Hisreturninghomesafeandsoundhispleasure.

A.addingB.addstoC.addsuptoD.addingup

(2)ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,thathehadenjoyedhisstayhere.

A.havingaddedB.toaddC.addingD.added

2.Yourfriendcometoschoolveryupset.你的朋友來到學(xué)校，心情不好。

upset①vt.&vi.使不安，使心煩

Thebadnewsupsetme.那則消息使我心煩意亂。

Hewasupsetatnotbeinginvited.人家沒邀請他，他很不痛快。

②adj.心煩意亂的；不適的；不舒服的

beupsetabout/atsth.對...感到不安

get/becomeupset感到不安；感到不痛快

beupsetthat...對...不安

They'reallstillveryupsetaboutlosingthecase.他們?nèi)詫斄四菆龉偎静煌纯臁?/p>

Ifsnothingtogetupsetabout.沒什么大不了的，不要難過了。

Shefeelsupsetthatwedidn'ttellherthetruth.我們沒有告訴她實(shí)情，她很生氣。

即時訓(xùn)練：

完成句子

①他聽了他父親生病的消息，感到很不安。

Hethenewsthathisfatherwasill.

②不要自尋煩惱，其實(shí)，什么損失也沒有。

Don't;infact,nohannhasbeendone.

3.Youwillignorethebellandgosomewherequiettocalmyourfrienddown.你會不顧上課鈴，去安靜的地方

安慰你的朋友。

(l)ignorevi.不理睬；忽視

Ican'tignoretheboy'srudenessanylonger.這個男孩粗暴無禮，我再也不能不聞不問了。

Thegovernmenthasignoredtheadviceitwasgiven.該政府不理會他人的建議。

Shesawhimcomingbutsheignored.她看見他走過來，但是裝作沒看見。

知識拓展

ignorantadj.無知的；沒有學(xué)問的ignorancen.無知

Iwasignorantoftheitemsusedinbusiness.我對商業(yè)術(shù)語一無所知。

Hiscommentsshowedhistotalignoranceofthesituation.他的評論表明他對形勢毫不了解。

(2)calm

①vt.(使)平靜,(使)鎮(zhèn)定

calmsb./sth.使...平靜

calm...down使...平靜下來

Don'tbeexcited.Pleasecalmyourselfdown.不要激動，請你鎮(zhèn)靜下來。

Calmdownandtelluswhafsgoingon.鎮(zhèn)靜下來，告訴我們了發(fā)生了什么事。

②adj.平靜的；鎮(zhèn)靜的；沉著的

Onemustkeepcalmintimeofdangerl個人在危險時刻必須冷靜。

Pleasekeepcalm.請保持冷靜。

易混辨析：calm/quiet/still/silent

(1)calm平靜的；沉著的；指無風(fēng)無浪，或人的心情不激動。

(2)quiet安靜的；寧靜的，指沒有聲音，不吵鬧或心里沒有煩惱，焦慮。

(3)still不動的；靜止的；無動作或運(yùn)動的狀態(tài)。

(4)silent寂靜的；沉默的；無語的，指沒有聲音或不講話。

Itiscalmweather.這是個無風(fēng)的天氣。

CouldyoukeepthekidsquietwhileI'monthephone?在我打電話時,你計孩子安靜點(diǎn)好嗎？

Itisdifficulttostandstillfbralongtime.一動不動站很長時間，很難做到。

Asthecurtainrose,theaudiencefellsilent.幕啟時，觀眾安靜下來。

即時訓(xùn)練

(1)1saidhellotoyouinthestreetyesterday,butyoumecompletely.

I'msorry,MaybeIdidn'tnoticeyou.

A>cheatedB、hidC、ignoredD、recognized

(2)用calm,quiet,still或silent填空

①let'sgoandyourangrybrotherdown.

②heremainedbeforedanger.

(3)Askthechildrentokeep;it'stoonoisy.

@YoushouldkeepwhileItakeaphotoofyou.

⑤Whenweaskedhimwhyhedidso,hejustremainedallthetime.

4.Youwilltellyourfriendthatyouareconcernedabouthim/herandyouwillmeetafterclassandtalkthen.

你要告訴你的朋友你很擔(dān)心他(她)，下課后你們會見面交談。

concern①vt.涉及到；關(guān)系到

concernoneselfwith/in...從事；參與；干涉

concernoneself/about/for...(=beconcernedabout/for...)關(guān)心...;擔(dān)心、

beconcernedwith...與...有關(guān)的

as/sofaras...beconcerned就...而言

I'mtoobusytoconcernmyselfwithyouraffairs.我太忙了，沒時間管你的事。

Policesaidtheywereveryconcernedabouttheboy'ssafety.警察說他們很擔(dān)心那男孩的安全。

AsfarasTmconcerned,theproblemisover.依我看，這個問題已解決了。

②n.擔(dān)心。憂慮

voice/expressconcernabout/over...對...表示擔(dān)心

show/feelconcernabout/for…擔(dān)心/關(guān)心...

Manypeopleexpressedconcernoverthechangesinthelaw.許多人對法律的改動表示擔(dān)心。

Theissueofsafetyhasbecomeamatterofgreatconcern.安全問題已經(jīng)變成許多人關(guān)心的問題。

知識拓展

concerningprep.關(guān)于..concernedadj.關(guān)心的；掛念的

Hewroteanarticleconcerningtheproblemsofovercrowdedcities他寫了篇關(guān)于城市過分擁擠問題的文章。

Ithinksheisreallyconcernedaboutyou.我認(rèn)為她是真心關(guān)心你。

即時訓(xùn)練完成句子

①Pleasetellhimweare(擔(dān)心)him.

②Thisreport(表達(dá)了憂慮)thedoctor'sability.

③AsfarasEnglish(就英語而言),heistopinourclass.

④Hegaveusalotofadvice(關(guān)于)howtokeephealthyinourdailylife.

5.Whilewalkingthedogwerecarelessanditgotlooseandwashitbyacar,在遛狗的時候，你不小心讓狗

掙脫了手，狗被車撞了。

句中whilewalkingthedog=whileyouwerewalkingthedog.本句中while后面省略了主語you和be動詞

were。在英語中when/while引導(dǎo)的時間狀語從句，如果從句的主語和主句的主語一致或為itis(was)形式,

可省去從句的主語和be動詞。

Hefellasleepwhile(hewas)watchingTV.他看電視的時候，睡著了。

While(hewas)readingthetext,hewrotesomethingonitfromtimetotime.在讀課文時，他不時地在上面寫點(diǎn)什

么。

PHcometohelpyouwhen(itis)necessary.必要時，我就去幫你。

即時訓(xùn)練

①Whilereadingabook,.

A.thegirlcameinB.mymotherwascooking

C.IheardaknockonthedoorD.thedoorbellrang

②Whenintoawarmhouse,apieceoficebecomessmallerandsmaller,untilintheenditdisappears

completely.

A.takesB.takingC.tookD.taken

6....orwouldnotunderstandwhatyouaregoiiiRthrough.…或者不理解你目前正在經(jīng)歷的事情。

gothrough

①經(jīng)歷，經(jīng)受(常指痛苦的事)

Thiscountryhasgonethroughtoomanywars.這個國家飽經(jīng)戰(zhàn)火。

Theoldfarmerhasgonethroughuntoldhardshipsbeforeliberation.解放前這位老農(nóng)飽受苦難。

②通過；穿過(其賓語常常為立體的)

Canthetablegothroughthedoor?這張桌子能通過那扇門嗎？

③完成；做完

Ihavegonethroughallthepaperyoulenttome.我已經(jīng)用完你借給我的所有紙。

知識拓展

goafter追趕；追逐

goahead前進(jìn)；請說(做)吧

goalong向前進(jìn)起去

goby走過；時間流逝

goover溫習(xí)；越過

godown下沉；下降

goinfor從事；愛好

goon繼續(xù)

用適當(dāng)?shù)慕樵~或副詞填空

①Someonehasbrokenintotheofficeandgoneallthedrawers.

②Nooneexpectshousepricestogointhenearfuture.

(3)Withtimegoing,wegrewupquickly.

④Idon'tgoinrockmusic;it'stoonoisy.

7.Idon"wanttosetdownaseriesoffactsinadiaryasmostpeopledo...我不愿意像大多數(shù)人那樣在日記

中記流水賬，…

(1)setdown

①寫下；記下(writedown;putdown)

Shesetalltheseeventsdowninherdiary.她把所有事情都寫在日記里。

②放下；擱下

Hesetdownabasketontheground.他把一個籃子放在地上。

知識拓展

setabout(doing)sth.著手(干)某事

setoff動手；出發(fā)；引爆

setback使...退后；使...延遲；撥回(慢)

setoutfor…出發(fā)；著手干(todosth.)

setup豎起；創(chuàng)設(shè)；開辦

setaside把...放在一邊；存儲

Wesetout/offearlythenextmorning.我們第二天,大早就出發(fā)了。

Theyagreedtosetasidetheirdifferencesandworktogetherfbrpeace.他們同意擱置分歧，共同為和平而努力。

Whenwesetouttoworkontheproject,weknewitwouldbedifficult.當(dāng)我們開始做這個項目時，我們就明白它

會很困難。

即時訓(xùn)練

完成句子

①Please(記下)whatIsaid.

②They(著手干)thisexperimentyesterday.

@(2008,山東)EinsteinlikedBose'spapersomuchthathehisownworkandtranslateditintoGerman.

A.gaveoffB.turneddownC.tookoverD.setaside

8.Iwonderifit'sbecauseIhaven'tbeenabletobeoutdoorsforsolongthatI'vegrownsocrazyabout

everythingtodowithnature.我不知道這是不是因為我長久無法出門的緣故，我變得對一切與大自然有關(guān)

的事物都無比狂熱。

強(qiáng)調(diào)句型Itis/was...that….該句型可對句中的主語、賓語、表語、狀語等進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，若強(qiáng)調(diào)的主語是人，

后面的that也可用who.

Wasityouthat/wholetoutthesecrettoher?是你把這個秘密泄露給她的嗎？

Itishewhoisgoingtospeakattheschoolmeeting.是他要在校會上發(fā)言。

ItwasinthestreetthatImetmyoldfriendyesterday.昨天我是在街上碰到了我的老朋友。

知識拓展

(l)Itis/was…that…中,is和was山后面的句子時態(tài)來確定。

(2)除強(qiáng)調(diào)部分是人作主語或賓語時可用who/whom之外，其余一律用that

(3)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的一般疑問句式為：Is/Wasit...that...?

(4)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的特殊疑問句式為:Wh-is/wasitthat...?

(5)判斷一個句子是不是強(qiáng)調(diào)句型的方法：把句中的itis/was和that去掉，看句子結(jié)構(gòu)是否仍然完整，若完

整就是，否則就不是。

WhywasitthattheylaunchedChang'e-1?他們?yōu)槭裁窗l(fā)射了"嫦娥一號"？

Itwasin2008thattheOlympicGameswasheldsuccessfullyinBeijing.2008年北京成功舉辦了奧林匹克運(yùn)

動會。

即時訓(xùn)練

①Itisnotwhoisrightbutwhatisrightisofimportance.

A.whichB.itC.thatD.this

②ItwasinthisverylabwasinthechargeofProfessorSmiththeydidtheexperiment.

A.where;thatB.which;thatC.which;whereD.that;where

③(2008,天津)ItwasalongtheMississippiRiverMarkTwinspentmuchofhischildhood..

A.howB.whichC.thatD.where

9.Forexample,oneeveningwhenitwassowarm,1stayedawakeonpurposeuntilhalfeleveninordertohave

agoodlookatthemoonbymyself.比如，有天晚上天氣很暖和，我熬到H點(diǎn)半故意不睡覺，為的是獨(dú)自

好好看看月亮。

(1)onpurpose故意地，特地，其反義詞組為byaccident/chance偶然地。

Ithinksheignoredmeonpurpose.我認(rèn)為她是故意不理我。

Hewenttotownonpurposetofindagoodjob.他到城市是為了能找份好工作。

知識拓展

for/withthepurposeofdoing...為了...的目的

fbrvariouspurposes為了不同的目的

(2)inorderto為了..，以便...(可放于句首)

Shearrivedearlyinordertogetagoodseat.她到得很早，為的是得個好座位。

易混辨析

inorderto/soasto/inorderthat/sothat

(1)inorderto引導(dǎo)目的狀語，位于句首或句中，其否定形式為inordernottodo.

(2)soasto引導(dǎo)目的狀語，只位于句中，不能放于句首，其否定形式為soasnottodo.

(3)sothat(inorderthat)引導(dǎo)目的的狀語從句，從句中的謂語動詞前常帶may,might,can,could等情態(tài)動詞。

Westartedearlysothat(inorderthat)wecouldcatchtheearlybus.

=Westartedearlyinorderto(soasto)catchtheearlybus.

=Inordertocatchtheearlybus,westartedearly.我們早點(diǎn)出發(fā)是為了趕上早班公共汽車。

即時訓(xùn)練

①Hecameheretodiscussitwithyou.

A.onpurposeB.bychanceC.forpurposeD.ondesign

②getagoodseal,hesetoutearlyaftersupper.

A.InordertoB.SothatC.SoastoD.Inorderthat

【自我測評】

1.單詞拼寫：根據(jù)句意和首字母提示，寫出空白處各單詞的正確形式

1.Aloveofnmeansaloveofplants,flowers,birds,etc.

2.Hecintheexamwhenhecopiedhisfriend'spapers.

3.1thinkit'swrongofyoutoitheteachersopinion.

4.Thepostofficewillissueasofnewstamps.

5.AsfarasIamc,1can'tagreewithwhatyouhavesaid.

6.1camebacktoschoolforthepofbeingadmittedtoabetteruniversity.

7.Whenhewonthematch,allofusshishappiness.

8.Shesufferedfromthelossofherpupilsrespect,whichuher.

9.Theboyhidhimselfbehindthecandlookedoutthroughthewindow.

lO.Thebosswasesatisfiedwithwhattheworkershaddone.

II.完成句子

1.我不愿意增加母親的痛苦。

Ididn'twanttomother'smisery.

2.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

theaffairsofstatebeforeothers,andenjoycomfortaboutothers.

3.為了賺到足夠的錢，他工作到黑夜。

earnenoughmoney,heworkedlateintothenight.

4.當(dāng)看到玩具，即嬰兒不再哭了。

Whenhesawthetoy,thebabycried.

5.在飛過海峽時，飛行員看到一艘船。

Whilethechannel,thepilotsawaship.

6.你昨天就該把作業(yè)完成。

Youyourhomeworkyesterday.

in.句型轉(zhuǎn)換

1.Anneregardedherdiaryasherbestfriend.

Anneherdiaryherbestfriend.

2.Ididn'trecognizehimuntilhecamein.

________________________hecameinIrecognizedhimout.

3.Hehurriedthroughhisworkinorderthathecouldcatchthetrain

Hehurriedthroughhisworkcatchthetrain.

【拓展遷移】

I.單項選擇

1.Friendshiploveandunderstandingamongthepeople.

A.addstoB.raiseC.bringsupD.causes

2.gettothecompanyintime,wesetoutearlyinthemorning.

A.soastoB.InordertoC.SothatD.Inorderthat

3.It^saidthattheweatherwillhotforanotherthreeorfourdays.

A.remainB.lastC.stayD.get

4.Someonecalledmeupinthemiddleofthenight,buttheyhungup___Icouldanswerthephone.A.sinceB.

untilC.beforeD.as

5.AlthoughIoftensende-mailstoTom,Ihaven?tseenhim.

A.eyetoeyeB.facetofaceC.witheyesD.onmyown

6.Ican'tthankyoumuchfbryourkindness,becausewithoutyourhelpIcan'thavesucceededintheexam.

A.tooB.veryC.quiteD.that

7.—Doyouknowourtownwell?-No,thisisthefirsttimeIhere.

A.comeB.amcomingC.cameD.havecome

8.Hewasdisappointedthathisplandidnotatthemeeting.

A.goonB.gooffC.gothroughD.goout

9.—didhetellmehistelephonenumber?1havenoidea.

A.ForthepurposeofB.OnpurposeC.ForwhatpurposeD.Forwhichpurpose

10.Iwantedtohaveawordwithher,butshemeandwentaway.

A.sawB.calmedC.toldD.ignored

n.閱讀理解

Makingfriendsisaskill.Likemostskills,itimproveswithpractice.Ifyouwanttomeetpeopleandmake

friends,youmustbewillingtotakesomeaction.Youmustfirstgowheretherearepeople.Youwon'tmakefriends

stayinghomealone.Joinacluboragroup,fbrtalkingwiththosewholikethesamethingsasyoudoismucheasier.

Orjoinsomeoneinsomeactivity.Manypeoplearenervouswhentalkingtonewpeople.Afterall,meetingstrangers

meansfacingtheunknown.Andit'shumannaturetofeelabituncomfortableabouttheunknown.Mostofourfears

aboutdealingwithnewpeoplecomefromdoubtsaboutourselves.Weimagineotherpeoplearejudgingusorfinding

ustootallortooshort,toothisortoothat.Butdon'tforgetthattheymustbefeelingthesameway.Trytoaccept

yourselfasyouareandtrytoputtheotherpersonatease.You'llbothfeelmorecomfortable.

Ifyouseesomeoneyou'dliketospeakto,saysomething.Don'twaitfbrtheotherpersontostartaconversation.

Meetingsomeonenewdoesnotmeanthatyouwillmakefriendswiththatperson-friendshipisbasedon

mutuallikingand“givingandtaking”.Ittakestimeandefforttodevelop.

1.Thebesttitleofthetextmaybe"

A.FriendshipB.HowtoMakeFriendsC.MeetingNewPeopleD.FacingtheUnknown

2.Youcannotmakefriendsifyou.

A.takesomeactionB.meetpeopleC.avoidmeetingpeopleD.startaconversation

3.Friendshipisbasedon.

A.self-confidenceB.meetingmoreunknownpeople

C.moretalkingandsmilingtopeopleD.takingfromandgivingtopeople

4.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?

A.Makingfriendsneedspracticing.

B.Makingfriendsneedstobemoreactiveingettingintouchwithpeople.

C.Whenmeetingsomeone,makehimfeelniceandeasy.

D.Beforemakingfriendswithsomeone,judgeifhe'stoothisortoothat.

Part2learningaboutlanguage

【課標(biāo)定向】

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.—VL安家；定居；停留"使定居；安排；解決

單詞2.___遭受;忍受；經(jīng)歷

3._yi.&vr.痊愈;恢復(fù)

1.suffer____遭受；患病

短語2.get/betired____對...厭煩

3.pack_____將(東西)裝箱打包

語法直接引語和間接引語(一)

提示與建議

本部分應(yīng)重點(diǎn)掌握suffer(f?om);gettiredof以及with引導(dǎo)的復(fù)合結(jié)構(gòu)。注意Suffer與sufferf?om區(qū)別，掌

握with的復(fù)合結(jié)構(gòu)中介詞with和賓語補(bǔ)足語選擇。

【互動探究】

I.要點(diǎn)講練

1.Shefounditdifficulttosettle...她發(fā)現(xiàn)很難定居下來

settle

(l)vi.安家，定居；安靜下來，平靜下來；停留。如：

Atlasttheoldcouplesettledinthecountryside.最后那對老年夫婦在鄉(xiāng)下定居了。

Thebutterflysettledontheflower.蝴蝶在那朵花上停了下來。

(2)vt.使定居；安排;解決；結(jié)賬，付賬。如:

Theconquerorssettledtheirownpeopleontheland.征服者讓他們自己的人們在這塊土地上定居。

Ifstimeyousettledtheproblem.是你們解決這個問題的時候了。

rdliketosettlethisbill,please.這次就讓我來結(jié)賬吧。

知識拓展

settlern.移民，殖民者

settlementn.(C)定居點(diǎn)；協(xié)議(U)解決；結(jié)賬

settledown定居下來；安靜下來；舒適地坐下來

settleinto(使)習(xí)慣于(新工作、環(huán)境等)

即時訓(xùn)練

①Withalotofdifficultproblems,themanagerfeltlikeacatonhotbricks.

A.settledB.answeredC.tosettleD.toanswer

②Thevoyagewascompleted,soJamesCookmadeuphismindtodowninLondon.

A.settleB.writeC.setD.sit

2.Shesufferedfromloneliness.她很孤獨(dú)。

suffer

（l）vt.遭受;經(jīng)歷；忍受

Thecitysufferedseriousdamagefromtheearthquake.那個城市因地震而遭到嚴(yán)重破壞。

Iwillnotsuffersuchconduct.我不能忍受這種行為。

（2）vt.患??；受痛苦；受損失（常與from連用）

Sheoftensuffersfromheadaches.她經(jīng)常頭痛。

HesaidDenmarkcanfeelthepainthattheChinesepeoplesufferfromtheearthquake.他說丹麥能體會到中國人

民在地震中遭受的痛苦。

特別提示：suffer用作及物動詞時，其意思是“受苦（痛/損失）“，其賓語常常是loss,punishment,wrong,hardship,

disappointment,defeat,grief（悲）南），insult（侮辱），injustice（d;公平）等。

即時訓(xùn)練

①Duringthewar,hemuchpain.

A.issufferedB.sufferedC.wassufferedD.wassufferedfrom

②Itistobethatyourhealthissinceyou'vebeensittingbythedeskalldaylong.

A.expecting;sufferingB.expected;suffering

C.expecting;sufferedD.expected;suffered

3.HowcanLindarecoverfromherillnessinthisroomwhenit'ssodirty?房間那么臟，琳達(dá)怎么能恢復(fù)健

康呢？

recover

（l）vt恢復(fù)；痊愈；重新獲得；挽回

Shehasrecoveredhehealth（hearing/sight/strength）.她已恢復(fù)了健康。（聽力/視力/體力）。

Ifshardtorecoverlosttime.彌補(bǔ)失去的時間太難了。

（2）vi.恢復(fù)健康；恢復(fù)（常與fh）m連用）

Ittookalongtimeforhimtorecoverfromabadcold.他患重感冒，很長時間才恢復(fù)。

即時訓(xùn)練

完成句子

①他的病痊愈了。

Heillness.

②半小時后，他的體力很快恢復(fù)了。

Halfanhourlater,he.

4.uFvegottiredoflookingatnaturethroughdirtycurtainsanddustywindows?9Annesaidtoherfather.”安妮

對爸爸說：“我厭倦了透過臟兮兮的窗簾和有灰塵的窗戶看大自然?！?/p>

get/betiredof對...厭煩

Ihavebeentiredofsomuchreading.我對讀這么多書感到厭煩了。

Igottiredofdoingthesamethingdaybyday.我厭倦了每天干同一件事情。

特別提示

be/gettiredof...表示“厭倦了...",而be/gettiredfrom表示“因…而勞累”。

Igottiredfromalotofhousework.我因為做了太多的家務(wù)而累了。

即時訓(xùn)練

用適當(dāng)?shù)慕樵~填空

①Hewastiredalongwalk.

②Theboygottiredeatingthesamebreakfasteveryday.Hewascryingagain.

5.Motheraskedherif/whethershewasveryhotwithsomanyclotheson.媽媽問她穿這么多衣服是不是很熱。

with+somanyclotheson為with+賓語+賓語補(bǔ)足語，又稱with復(fù)合結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在句中可作定語，

也可用作狀語，表示原因、方式、條件等，賓語補(bǔ)足語可以用名詞、形容詞、副詞、分詞、介詞短語、不定

式等充當(dāng)。

Iliketosleepwithwindowsopeninsuinmer.（with結(jié)構(gòu)用作狀語；形容詞作賓語補(bǔ)足語）。我喜歡在夏天開

著窗戶睡覺。

Shecomeinwithababyinheranns.（with結(jié)構(gòu)作狀語；介詞短語作賓語補(bǔ)足語）。

她抱著孩子進(jìn)來了。

Withtheproblemsolved,wewentonsmoothly.（過去分詞作賓語補(bǔ)足語）

問題解決了，我們進(jìn)展順利。

Withalocalguideleadingtheway,wegotthereeasily.（現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語）

有當(dāng)?shù)貙?dǎo)游帶隊，我們很輕松地到達(dá)了那兒。

Withhersonawayfromhome,shewasworried.（副詞短語作賓語補(bǔ)足語）

因為她兒子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，她非常擔(dān)心。

Withherhusbandtohelpher,sheworkeditoutquickly.（不定式作賓語補(bǔ)足語）

有丈夫幫忙，她很快就解決了問題。

特別提示

（1）with復(fù)合結(jié)構(gòu)可用在句首、句末，有時也用在句中。

（2）with復(fù)合結(jié)構(gòu)作狀語，或定語。

Weliveinavillagewithmountainsallaroundit.

我們住在一個四面環(huán)山的小村子里。

即時訓(xùn)練

①Hisfatherisusedtosleepingwiththewindowsandthelights.

A.opening;onB.opened;offC.open;onD.opening;off

②herhairgettinggray,shedecidedtohaveitdyed.

A.WithB.AsC.ForD.Becauseof

n.語法突破

直接引語和間接引語（一）

當(dāng)我們用引導(dǎo)引出別人的原話時，被引用部分稱為直接引語；當(dāng)我們間接地把別人的意思轉(zhuǎn)述時稱為問

接引語，我們可以通過口訣來掌握直接引語變間接引語的方法。

1.陳述句直接引語變?yōu)殚g接引語的口訣：去掉引號加that,人稱變化要靈活；主從時態(tài)要一致，狀語變

化要明確；客觀規(guī)律永不變，動詞變化有一個。

①HesaidJFmgoingtoseeafilmthisafternoon.Hesaidthathewasgoingtoseeafilmthatafternoon.

②Jacksaidtome,“IhavewaitedforyoualongtimeJ'—Jacktoldmethathehadwaitedfbrmeforalongtime.

（3）Theteachersaidtous,“WewillhaveanEnglisheveningnestweek."—Theteachertoldusthatwewouldhave

anEnglisheveningthenextweek.

2.直接引語與間接引語時態(tài)變化對照一覽表

直接引語間接引語

一般現(xiàn)在時一般過去時

現(xiàn)在進(jìn)行時過去進(jìn)行時

現(xiàn)在完成時過去完成時

一般過去時過去完成時

過去完成時過去完成時

一般將來時過去將來時

【注意】

下列情況下，直接引語變間接引語時時態(tài)不變。

①直接引語如果陳述的是客觀事實(shí)或真理，當(dāng)其變?yōu)殚g接引語時，不管主句用什么時態(tài)，間接引語的時態(tài)

都不變。

②直接引語中有明確的表示過去時間的狀語時，變間接引語時其時態(tài)仍保持過去時,

③主句的謂語動詞是現(xiàn)在或?qū)頃r，直接引語變間接引語時時態(tài)通常不變。

Theteachertoldthestudents,“Theearthgoesaroundthesun.^^

—>Theteachertoldthestudentsthattheearthgoesaroundthesun.

Thegirlsaid,"IwasbominHongKongin1990.”

—>ThegirlsaidthatshewasborninHongKongin1990.

Theoldgentlemanoftensays,“Timeis

—>Theoldgentlemanoftensaysthattimeislife.

3.指示代詞、時間狀語、地點(diǎn)狀語和動詞的變化

直接引語間接引語

This這That那

These這些Those那些

Now現(xiàn)在Then那時，當(dāng)時

Today今天Thatday那天

Yesterday昨天Thedaybefore前一天

Tomorrow明天Thenext(fb11owing)day第二天

Tonight今晚Thatnight那天晚上

Lastweek上周Theweekbefore前一周

Nextweek下周Thenextweek第二周

Twoweeksago兩周前Twoweeksbefore兩周前

Thedaybeforeyesterday前天Twodaysbefore兩天前

Theda