北師大版初中英語初一英語下冊《Lesson9Foodf…》教案及教學(xué)反思

北師大版初中英語初一英語下冊《Lesson9Foodf…》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解并掌握單詞food、drink、fruit、vegetable的發(fā)音、拼寫和意思；能夠了解并復(fù)述音頻材料中的內(nèi)容，例如一些食物、飲料、水果和蔬菜的名稱；能夠聽懂簡單的對話或句子并回答與食物有關(guān)的問題；能夠正確運用句型“Whatdoyouhavefor…?”進行日常對話；能夠掌握常用的食物飲料及其相關(guān)英語表達。二、教學(xué)內(nèi)容單詞food、drink、fruit、vegetable的發(fā)音、拼寫和意思；食物、飲料、水果和蔬菜的名稱，例如：hamburger、hotdog、juice、orange、carrot等；對話或句子中的運用，例如：Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner?Ihave…；常用的食物飲料及其相關(guān)英語表達，例如：aglassofmilk、acupoftea、abowlofnoodles等。三、教學(xué)步驟1.情境營造在課堂前掛上一張用英語制作的美食地圖或食物知識標(biāo)志，向?qū)W生展示不同的食物，讓學(xué)生識別食物并用英語口語表達出來，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.回顧已學(xué)內(nèi)容老師對之前學(xué)習(xí)過的單詞進行回顧，讓學(xué)生快速判斷是哪一類單詞，例如：“早餐”用英語怎么說？詢問學(xué)生早餐應(yīng)該吃什么等等。3.重點教學(xué)（1）老師首先對food、drink、fruit、vegetable的發(fā)音、拼寫和意思進行講解和演示；（2）向?qū)W生展示一些飲料、水果和蔬菜的圖片并配合音頻進行教學(xué)；（3）播放聽力材料，讓學(xué)生了解一些食物和飲料的名稱；（4）運用“Whatdoyouhavefor…”句型的問答進行練習(xí)，讓學(xué)生靈活運用這個句型，模擬不同情景的對話；（5）通過圖片讓學(xué)生理解并掌握常見的食物飲料的相關(guān)英語表達。4.課堂練習(xí)（1）聽力練習(xí)：播放聽力材料，讓學(xué)生聽懂并回答問題；（2）口語練習(xí)：運用“Whatdoyouhavefor…”句型進行角色扮演，讓學(xué)生進行實戰(zhàn)演練；（3）閱讀練習(xí)：讓學(xué)生閱讀一篇與飲食相關(guān)文章，并進行口頭表達及撰寫小作文；（4）書面練習(xí)：讓學(xué)生填寫正確的食物飲料英語表達及書寫小作文。5.課后作業(yè)布置課后作業(yè)，鞏固課上所學(xué)知識，例如：聽力練習(xí)、書面練習(xí)和口語練習(xí)等。四、教學(xué)反思這節(jié)課主要是針對初一學(xué)生的飲食知識進行教學(xué)，并以聽、說、讀、寫四個方面進行練習(xí)鞏固，同時也加強了學(xué)生的英語口語表達能力，全方位提高學(xué)生