滬科教版選修3《邏輯電路與集成電路》教案及教學(xué)反思

滬科教版選修3《邏輯電路與集成電路》教案及教學(xué)反思1.教學(xué)目標本課程在培養(yǎng)學(xué)生對于數(shù)字電路中邏輯電路和集成電路的分析、設(shè)計和實現(xiàn)能力方面有很大的幫助。具體的教學(xué)目標包括以下方面：理解二進制數(shù)碼系統(tǒng)、BCD編碼、ASCII編碼。掌握基本的邏輯門電路及其運算規(guī)律。掌握通過邏輯門電路設(shè)計和實現(xiàn)簡單的組合邏輯電路。掌握存儲器和計數(shù)器等時序邏輯電路的設(shè)計和實現(xiàn)方法。熟悉數(shù)字電路的重要器件——集成電路的分類、標注方法及應(yīng)用。能根據(jù)特定要求，選取適當?shù)臄?shù)字集成電路進行實際電路設(shè)計。2.教學(xué)內(nèi)容2.1二進制數(shù)碼系統(tǒng)2.1.1二進制數(shù)的表示2.1.2二進制數(shù)的運算2.1.3二進制數(shù)的轉(zhuǎn)換2.2BCD編碼和ASCII編碼2.2.1BCD編碼2.2.2ASCII編碼2.3基本邏輯門及其運算規(guī)律2.3.1與門2.3.2或門2.3.3非門2.3.4異或門2.3.5邏輯電路的基本定理2.4組合邏輯電路的設(shè)計和實現(xiàn)2.4.1譯碼器和編碼器2.4.2多路選擇器和多路數(shù)據(jù)選擇器2.4.3加法器和減法器2.5存儲器和計數(shù)器的設(shè)計和實現(xiàn)2.5.1RS觸發(fā)器2.5.2JK觸發(fā)器2.5.3計數(shù)器2.6集成電路的分類和標注方法2.6.1數(shù)字集成電路的分類2.6.2數(shù)字集成電路的標注方法2.7數(shù)字集成電路的應(yīng)用2.7.1基本邏輯門和組合邏輯電路2.7.2時序邏輯電路2.7.3模數(shù)轉(zhuǎn)換器和DA轉(zhuǎn)換器3.教學(xué)方法課堂講授實驗教學(xué)自主學(xué)習(xí)4.教材《邏輯電路與集成電路》（第二版），張曉旭著，上?？萍冀逃霭嫔纾?015年出版。5.教學(xué)反思邏輯電路與集成電路是數(shù)字電路的重要組成部分，是計算機科學(xué)和電子工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程，具有較高的學(xué)習(xí)難度。而本課程教學(xué)內(nèi)容繁多，包括數(shù)碼系統(tǒng)、邏輯門、組合邏輯電路、存儲器、計數(shù)器和集成電路等多個方面，因此，我在教學(xué)過程中采用了多種方法。首先是課堂講授，形式主要是板書講解，通過手寫給學(xué)生講解數(shù)碼系統(tǒng)、邏輯門、組合邏輯電路、存儲器、計數(shù)器和集成電路的相關(guān)知識點。然后，把一些重要的理論知識、實驗設(shè)計方法等內(nèi)容匯總為PPT，并在課堂上先講解基本概念的理論知識，再給予學(xué)生實驗操作，培養(yǎng)出學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。另外，在保證學(xué)科水平提高的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。我們讓學(xué)生能夠通過閱讀教材、經(jīng)典案例和文獻以及網(wǎng)絡(luò)資源等，自主獲取知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，靈活運用各種學(xué)習(xí)方法?？傊?，在教學(xué)過程中，我們采用了多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的實踐訓(xùn)練，注重啟發(fā)式教學(xué)，