高中的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

高中的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

一.自我認(rèn)知

從我以前的專業(yè)轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)專業(yè)已有兩年，在這期間受到老師和同學(xué)的鼓舞及關(guān)心，學(xué)習(xí)成果逐步提高，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)期間曾擔(dān)當(dāng)班委勤勤懇懇為班級(jí)做事也讓自己得到了更大的熬煉，在人際關(guān)系處理和處事力量方面有很大的提升。同時(shí)我很喜愛(ài)從事會(huì)計(jì)方面的工作，專業(yè)學(xué)問(wèn)水平較高，適應(yīng)性較強(qiáng)，思維靈敏，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和力量。相信自己有力量從事會(huì)計(jì)相關(guān)的工作。

二.職業(yè)認(rèn)知

1.專業(yè)分析：

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本身屬于管理類，因此迄今為止我們也學(xué)了某些行業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)如企業(yè)，銀行，管理學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷，稅法和經(jīng)濟(jì)法審計(jì)等CPA教材，之后還有財(cái)政稅收及其他行業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)。正是由于這些綜合學(xué)科就優(yōu)先其他專科學(xué)院的經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，為以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在綜合型高校會(huì)計(jì)專業(yè)同財(cái)務(wù)管理專業(yè)幾乎無(wú)太大的差別，同樣具備管理，經(jīng)濟(jì)，法律，理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，把握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)，金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)討論和實(shí)際工作力量，能在企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)，金融管理及教學(xué)，科研等方面的工作的工商管理學(xué)科高級(jí)管理人才。

2.就業(yè)前景分析

依據(jù)老師們的分析和來(lái)自于報(bào)紙和電視報(bào)道，中國(guó)處于快速進(jìn)展，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)人員已處于飽和狀態(tài)，而會(huì)計(jì)管理人才卻極其匱乏，由于中國(guó)的管理科學(xué)進(jìn)展較晚，絕大部分源自于外國(guó)，需要許多的改善才能適合中國(guó)的企業(yè)，因此經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才市場(chǎng)寬闊。要在中國(guó)進(jìn)展企業(yè)就必需要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。中國(guó)企業(yè)要想與外國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)同樣的了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)進(jìn)展，因此在大型的國(guó)內(nèi)企業(yè)有更多的機(jī)會(huì)供應(yīng)給我們管理類的同學(xué)。

3.目標(biāo)職業(yè)分析

規(guī)劃畢業(yè)后能夠在國(guó)內(nèi)聞名企業(yè)從事會(huì)計(jì)方面的工作，為企業(yè)乃至國(guó)家進(jìn)展盡自己微薄之力。在接下來(lái)的一年半時(shí)間里連續(xù)學(xué)好英語(yǔ)，關(guān)注財(cái)務(wù)方面的報(bào)道更好的完善財(cái)務(wù)理念和管理思想，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)分析實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表。

三.自我規(guī)劃

我將我的職業(yè)生涯大致規(guī)劃為四個(gè)階段：

第一階段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，在校專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)階段

其次階段：探究階段，實(shí)習(xí)和畢業(yè)后一到兩年時(shí)間，對(duì)于個(gè)人力量和素養(yǎng)培育階段。

第三階段：進(jìn)展階段，拼搏階段進(jìn)展好人際關(guān)系攀登職業(yè)高峰。

第四階段：穩(wěn)定階段，工作相對(duì)穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)較謹(jǐn)慎。

第一階段

充分把握高校四年時(shí)間，把握必要的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，確立遠(yuǎn)期進(jìn)展的目標(biāo)，綜合制定并不斷完善高校四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在過(guò)去的兩年多時(shí)間里，主要是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，逐步轉(zhuǎn)變以前死背學(xué)問(wèn)的觀念，敏捷運(yùn)用專業(yè)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題。向大四的學(xué)姐師哥了解自己的專業(yè)，詢問(wèn)就業(yè)的狀況，樂(lè)觀參與學(xué)校的活動(dòng)增加溝通的技巧，提高人際溝通力量。大二大三兩年專業(yè)課漸漸增加，適當(dāng)?shù)倪x修其他專業(yè)課程，使自己學(xué)問(wèn)多元化。由于現(xiàn)在的公司聘請(qǐng)的員工都需要肯定的工作閱歷,因此在大一和大二期間我曾嘗試兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),家教等培育頑強(qiáng)的毅力,提高自己的責(zé)任心和主動(dòng)性。最重要的是高校;兩年時(shí)間里通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試以及專業(yè)的基礎(chǔ)考試科目，為以后進(jìn)展打下基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)的專業(yè)課基本都在大三，沒(méi)有基礎(chǔ)課和通識(shí)課，這個(gè)階段是最為重要的，肯定要全身心投入，另外在大三下學(xué)期要多向師哥學(xué)姐打聽(tīng)求職信息和面試技巧職場(chǎng)需求，了解搜集工作信息渠道，請(qǐng)教寫求職信，個(gè)人簡(jiǎn)歷的閱歷，樂(lè)觀嘗試以提高自己求職力量。并準(zhǔn)備在大三暑假三個(gè)月里從求職信開(kāi)頭實(shí)踐。大四那年應(yīng)當(dāng)是極其繁忙的一年，聽(tīng)學(xué)姐講我們專業(yè)大四的課業(yè)不會(huì)很少，而其都還重要，在那時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)很重要，然而就業(yè)信息業(yè)同樣重要，利用學(xué)校供應(yīng)的條件了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人公司的資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能的在作出較為充分的預(yù)備的狀況下進(jìn)行施展演練。求職時(shí)，編好個(gè)人的求職材料，多參與聘請(qǐng)活動(dòng)，多在求職網(wǎng)和論壇看一看。從眼前就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，在校期間努力考取多個(gè)財(cái)務(wù)證書(shū)也能為畢業(yè)增加就業(yè)砝碼，和就業(yè)的方向。

其次階段

不斷的問(wèn)變化工作環(huán)境是避開(kāi)不了的，依據(jù)自己的狀況把握時(shí)機(jī)，找到適合自己的工作。由于我們專業(yè)基礎(chǔ)考試可以在學(xué)校完成，像初級(jí)會(huì)計(jì)師，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，及其他證書(shū)。還有像中級(jí)會(huì)計(jì)師就需要在工作后拿到，工作之余不斷學(xué)習(xí)，提高技能，盡可能的獲得更多的財(cái)務(wù)資格證書(shū)。

第三階段

事業(yè)進(jìn)展的重要階段，在學(xué)問(wèn)和力量都基本具備階段，個(gè)人學(xué)會(huì)應(yīng)用專業(yè)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題，不斷的增加工作力量，應(yīng)變力量，為人處世力量，擁有較好的人際關(guān)系，在工作中積累豐富的閱歷，培育吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新工作理念為公司做出大的貢獻(xiàn)，也為自己的事業(yè)進(jìn)展墊下基礎(chǔ)，逐步向公司的中高級(jí)管理人才進(jìn)展。

第四階段

工作處于穩(wěn)定階段，在此時(shí)要定期參與技能培訓(xùn)，避開(kāi)學(xué)問(wèn)的老元化合落后，通過(guò)自己的努力，為公司進(jìn)展壯大培育下一代優(yōu)秀人才。

四.

以上個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，高校四年僅剩下的一年多時(shí)間里，我還有我自己的目標(biāo)，但老師和同學(xué)的支持有著舉足輕重的作用。在我個(gè)人努力下也盼望學(xué)校老師能夠在以下方面供應(yīng)關(guān)心：

1.學(xué)校自習(xí)室始終處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，由于寢室始終不是學(xué)習(xí)的最佳地點(diǎn)，許多同學(xué)選在了圖書(shū)館和自習(xí)室，然而圖書(shū)館考研的有肯定的言語(yǔ)權(quán)，盼望在大三及大四需要更多時(shí)間來(lái)充實(shí)自己的時(shí)間能有更好的環(huán)境和條件來(lái)支持我們