高中語文經(jīng)典話題作文題寫作指導(dǎo)變_第1頁
高中語文經(jīng)典話題作文題寫作指導(dǎo)變_第2頁
高中語文經(jīng)典話題作文題寫作指導(dǎo)變_第3頁
高中語文經(jīng)典話題作文題寫作指導(dǎo)變_第4頁
高中語文經(jīng)典話題作文題寫作指導(dǎo)變_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精“變”話題作文【模擬文題】鄭國有一個(gè)人在一棵樹下避暑,他隨著陽光變化和樹影移動,挪動自己的席子,以此來納涼.等到黃昏時(shí),他又把席子挪到樹下。月亮出來了,他又按照月光和樹影的移動,挪動席子來避免露水淋濕衣服。結(jié)果露水照樣淋濕了他的衣服,他仍然隨著月下的樹影移動自己的席子,衣服卻越來越濕……鄭人用“納涼”的辦法“防露”歷來被當(dāng)成笑柄。其實(shí)生活當(dāng)中,與鄭人思維方式相同的人并不少見,當(dāng)然也有許多人的做法正好與之相反。讀了這則寓言,你想到了哪些與“變”相關(guān)的人和事,你是怎樣認(rèn)識“變”的,請以“變”為話題寫一篇不少于800字的文章。注意:(1)所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。(2)立意自定。(3)文體自選。(4)題目自擬。(5)不少于800字。(6)不得抄襲?!绢}意解析】“變”是一個(gè)內(nèi)涵豐富的話題,其基本意思是“和原來不同,變化,改變”。大千世界、萬事萬物每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。寫作時(shí)可就人、事、物、理等方面選擇一個(gè)角度寫深寫透,只要與“變”相關(guān)就“符合題意”.要學(xué)會用發(fā)展變化的眼光去看世界(包括人、事、物、理各方面),在我們的生活中,“變"的結(jié)果可能有這樣那樣的不如意,但它比起思想僵化,固步自封,抱殘守缺總是一種進(jìn)步.“文章合為時(shí)而著”,寫“變”這話題,要在思想上、意識上、精神上、風(fēng)貌上表現(xiàn)出新的時(shí)代氣息,從內(nèi)容到形式都要求進(jìn)步,求發(fā)展,求創(chuàng)新。思維品質(zhì)和生活經(jīng)驗(yàn)不同的考生可以分別從以下三個(gè)角度來思考這一命題。一、生活型思路:寫一個(gè)人的變化,可以寫由“好”變“壞”,也可以寫由“壞”變“好”,要揭示出這種變化的“根源",給讀者有益的啟發(fā);或者從一個(gè)小的視角寫社會生活的變化,可以寫物質(zhì)生活,也可以寫精神生活,要能夠把握社會生活發(fā)展變化的正確方向,做到觀點(diǎn)正確,思想健康。二、哲理型思路:客觀環(huán)境變了,鄭人的主觀意識和行動卻不能隨之變化,固步自封,墨守成規(guī),“淋濕衣服”是必然的。寓言本身的寓意在于提醒人們適應(yīng)客觀環(huán)境的變化,不斷地更新思想觀念,推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。寫作時(shí)從哲學(xué)的角度切入,文章會顯得深刻,富有思想的張力。三、創(chuàng)新型思路:生活型思路大多是從縱向切入,如果換一種思路,從橫向切入,從契訶夫的《變色龍》、蔣子龍的《看護(hù)》等小說中獲得啟發(fā),描寫某人或一些人面對領(lǐng)導(dǎo)與群眾,或面對地位有變化的同一個(gè)人的前后態(tài)度的變化,針砭世相,解剖人生。這種寫法能避開常規(guī),容易寫出較強(qiáng)的思想性和藝術(shù)性文章。【考場佳作1】媽媽的手提包“如果你不適應(yīng),你就會被淘汰。”這是美國作家斯賓塞·約翰遜的作品《誰動了我的奶酪》中的一句話,這句話在我媽媽的手提包里得到了充分的體現(xiàn)。媽媽是國營企業(yè)的一名職工,她最大的愛好是織毛衣.媽媽不僅下班的時(shí)候織,就是去上班也將織針、毛線塞在手提包里帶走.一次,我疑惑地問:“媽媽,你為什么總是上班的時(shí)候要將織針、毛線帶走啊?”媽媽笑了笑,撫著我的頭說:“傻孩子,還不是為了給你織毛衣!”我更不解了:“什么?上班時(shí)也能織毛衣,不怕領(lǐng)導(dǎo)批評嗎?”,“反正是‘大鍋飯',別人也像媽媽一樣,不干活,照樣能拿工資!”說著,拎著手提包上班去了。然而,一天傍晚,媽媽卻愁眉苦臉地回到了家。我和爸爸急忙去問原因,原來媽媽所在的國營企業(yè)也要實(shí)行“競爭上崗”,媽媽擔(dān)心自己文化水平低,會被廠里淘汰.爸爸寬慰她說:“別擔(dān)心,廠里幾百號人,只你一個(gè)文化低不成?"然而,媽媽依舊愁眉緊鎖,憂心忡忡。第二天,媽媽下班回來,我悄悄打開媽媽鼓囊囊的手提包,欣賞媽媽織的式樣新穎的毛衣時(shí),不由得吃了一驚,織針、毛線不見了,全是新潮的書籍:《商務(wù)英語通》、《電腦入門》、《勞動者指南》……足足五六本呢!我暗自為媽媽高興,媽媽終于知道為自己“充電"了.從此,媽媽屋里的燈光總是亮到很晚.有一次,我半夜醒來,還聽到媽媽屋里傳來“attheendof……"的朗讀聲。一天晚上,媽媽滿面春風(fēng)地回到家,高興地舉起她的手提包,神秘地說:“你們猜猜,包里是什么?”弟弟說:“還不是給姐姐織的新毛衣!"媽媽有些羞愧,隨即說:“才不是呢!”“那是從商店里買的漂亮服裝?”爸爸在一旁接過話來.“也不對!”媽媽從包里拿出一個(gè)紅本本:“看,我得了《優(yōu)秀職工榮譽(yù)證書》.”“什么?”我和爸爸幾乎同時(shí)驚呼道,在媽媽喜悅自豪的目光中,我們一家人爭相傳看著媽媽的榮譽(yù)證書。在我的記憶里,這是幾年來,媽媽最高興的一天。時(shí)代在變化,媽媽也在變化,我為媽媽能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展而感到欣喜,我衷心地祝愿媽媽手提包里的東西不斷變化,越變越現(xiàn)代……【批閱意見】本文最大的特點(diǎn)是構(gòu)思新巧??忌捎谩耙孕★@大”之法,眼光聚焦于媽媽的手提包,通過包中之物(織針、毛線——《商務(wù)英語通》、《電腦入門》……——《優(yōu)秀職工榮譽(yù)證書》的變化,反映了媽媽在企業(yè)改制過程中告別昨天、自強(qiáng)不息的奮斗過程和生活沉浮帶來的憂喜,折射出時(shí)代發(fā)展的腳步,可謂袖里藏乾坤,沙中顯世界.【考場佳作2】三雙鞋子躺在垃圾箱中的鞋子終于耐不住寂寞,開始說話了.布鞋說:“想當(dāng)初我是多么年輕漂亮。我是女主人的母親一針一線精心縫制的,大年三十晚上,我誕生了。女主人把我放在她的床頭,過年那天穿上我高興得東跳西蹦.她對媽媽說一定要好好上學(xué),長大了當(dāng)干部,孝敬母親,為人民服務(wù),……真沒有想到,這人說變就變,變得這么快呀!”皮革鞋說:“老弟,好漢不提當(dāng)年勇,你不是一雙布鞋嗎!我可是頂好的皮鞋呀!而且價(jià)值兩千元,還是王經(jīng)理把我送給女主人的。女主人一見我就喜出望外,她當(dāng)初常帶我去找王經(jīng)理,我們還一起多次去王經(jīng)理的別墅呢,聽她說她是局長,還讓王經(jīng)理有什么困難直接去找她,不過呢,倒是她常去陪王經(jīng)理坐轎車,進(jìn)賓館,吃海鮮,唉……”尖底子皮鞋聽他倆說得那樣熱鬧,也開口道:“兩位老弟,你看,我才可惜呢,還锃亮锃亮,這不好好的就被拋棄了.想當(dāng)初我可是女主人用公款買的。那時(shí),女主人和一個(gè)俊男在一塊跳舞,我親耳聽他說道‘我手上有公款,可用點(diǎn)買這雙鞋,你可以借給我點(diǎn),先補(bǔ)上嗎?現(xiàn)在查得嚴(yán),這位女主人,怎么說拋棄就不要我了呢?以后,她能穿什么樣的高級鞋呢?"皮革鞋說:“考慮她干什么,我現(xiàn)在只是很懷念過去美好的時(shí)光!”皮鞋說:“走慣了燈紅酒綠的舞會,見慣了山珍海味的筵席,這與垃圾為伍的日子可怎么過呀!”布鞋說:“我雖然沒有過高級生活,可我曾擁有過快樂時(shí)光,現(xiàn)在到哪里去找呢!”三只鞋子累了,慢慢睡去了。突然,一個(gè)黑影鉆進(jìn)了垃圾箱,三雙鞋子都被驚醒了,它們?nèi)f萬沒有想到,那個(gè)黑影竟是它們的女主人。隨后,便是凄厲的警笛和雜亂的腳步聲,還有一顆心在驚悸的跳動……【批閱意見】文章貴在“構(gòu)思新巧”?!靶隆北憩F(xiàn)在敘述視角的選擇上。這次訓(xùn)練中,寫一個(gè)人物經(jīng)不住環(huán)境誘惑而走向墮落的文章很多,但大多情節(jié)雷同,缺乏新意,而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論