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文檔簡介
中班社會活動——關(guān)心他人我也會教案?關(guān)懷他人我也會教案
中班社會活動關(guān)懷他人我也會教案主要包含了活動目標(biāo),活動預(yù)備,活動過程等內(nèi)容,學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的關(guān)懷,大膽表達(dá)自己的見解,進(jìn)展連貫性的口語表達(dá)力量和聽說交往力量,適合幼兒園老師們上中班社會活動課,下面是關(guān)懷他人我也會教案。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的關(guān)懷。
2、大膽表達(dá)自己的見解,進(jìn)展連貫性的口語表達(dá)力量和聽說交往力量。
3、培育關(guān)懷他人的情感。
4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。
5、培育幼兒敏銳的觀看力量。
活動預(yù)備
幼兒用書、不歡樂、歡樂的老爺爺各一。
活動過程
一、師生共同玩嬉戲聽數(shù)報團(tuán),引出活動主題。
1、老師現(xiàn)在我們來玩一個“聽數(shù)抱團(tuán)”的嬉戲吧。
(玩法老師念到數(shù)字幾,就有幾個幼兒抱成團(tuán)。
2、幼兒在老師的指令下開頭做嬉戲。
3、老師剛才你們在做嬉戲的時候,心情是怎么樣啊?
4、幼兒回答。
二、老師出示圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)懷他人的方法。
1、出示圖片1,讓幼兒觀看圖片中的內(nèi)容。
(1)老師看看,這個老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?
(2)幼兒回答。
老師小結(jié)老爺爺很難受,由于他在嘆氣,眉頭擰在一起,頭發(fā)也亂七八糟的,看起來心情很不好。
(3)老師小伴侶們生氣時是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。
2、出示圖片2,爭論老爺爺變得歡樂的緣由。
(1)老師我們剛才在回答問題時,一切都發(fā)生了變化,老爺爺露出了笑臉。
真驚奇,在這一分鐘里究竟發(fā)生了什么事?使老爺爺變得歡樂起來了呢?
(2)幼兒思索后回答。
3、出示圖片3,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)懷他人的方法。
(1)老師講訴老爺爺為什么變得歡樂的事情。
(2)讓幼兒也說說,老師小結(jié)。
(3)讓幼兒自由選擇四周的同伴,說書如何讓別人歡樂起來。
(4)幼兒爭論后,老師同幼兒一起爭論。
三、結(jié)合幼兒用書,做“一分鐘歡樂”嬉戲。
1、老師大家看看幼兒用書,書上的小伴侶是怎么樣讓別人歡樂起來的呢?假如給你一分鐘,你預(yù)備怎么讓別人歡樂起來呢?
2、幼兒思索后回答。
老師剛才你們想了這么多的方法,現(xiàn)在就請你們用這些方法使你們的同伴歡樂起來吧!
四、老師帶領(lǐng)幼兒共同跳結(jié)束本活動。
1、老師剛才小伴侶們嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同伴歡樂起來。
在別人歡樂的同時,你的心情是怎么樣。
2、幼兒回答,老師小結(jié)當(dāng)我們關(guān)心別人,付出愛心的同時,我們自己也會感到歡樂。
在我們的日常生活中,不單只有歡樂的時候,也有難過,難受的時候,所以
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