Module 10（說課稿）外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Module10（說課稿）——外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)內(nèi)容為外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Module10，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：-背誦并運(yùn)用交通工具的單詞-能夠使用疑問詞“Which”提問交通工具-學(xué)習(xí)并運(yùn)用方位介詞進(jìn)行方位描述和定位二、教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言目標(biāo)能夠熟練地說出交通工具單詞并使用它們來描述自己的出行方式能夠運(yùn)用“Which”提問“Whichisyourfavoritevehicle?”等問題，并回答學(xué)習(xí)方位介詞，并能夠使用它們來描述方位和定位情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)聽說能力通過游戲和互動(dòng)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣增強(qiáng)學(xué)生的交際能力三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)交通工具單詞并使用它們來描述自己的出行方式學(xué)習(xí)方位介詞并運(yùn)用它們來描述方位和定位四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)方位介詞，并正確使用介詞來描述方位和定位五、教學(xué)方法游戲活動(dòng)法個(gè)別教學(xué)法教師講解法合作學(xué)習(xí)法六、教學(xué)過程（一）課堂活動(dòng)1：游戲環(huán)節(jié)1.開場(chǎng)游戲：GuesstheVehicle！1.教師在單詞牌上寫上一輛車的名稱（如“bicycle”）2.學(xué)生根據(jù)圖片猜出單詞3.介紹單詞的發(fā)音及其含義4.展示一張圖片逐步激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣2.活動(dòng)二：Whichisyourfavoritevehicle?1.學(xué)生將把自己最喜歡的交通工具放在桌子上，使用目標(biāo)句型“Whichisyourfavoritevehicle?”進(jìn)行問詢，并回答。2.通過不斷地問和回答，逐步加深學(xué)生對(duì)交通工具單詞的理解和記憶。（二）課堂活動(dòng)2：個(gè)別教學(xué)1.觀察、朗讀、模仿1.讓學(xué)生觀察一張包含交通工具單詞和圖片的卡片2.讓學(xué)生朗讀出卡片中的單詞并模仿學(xué)生的發(fā)音。3.教師再次讀出語(yǔ)音并指出不同之處，并給學(xué)生相關(guān)的應(yīng)用指導(dǎo)。2.合作學(xué)習(xí)：Where’sthecar？1.學(xué)生分組進(jìn)行合作2.讓學(xué)生手中持有地圖上特定的點(diǎn)，通過表達(dá)方式，告訴隊(duì)友其中的車在哪里。3.讓學(xué)生在游戲中不斷積累，鞏固方位介詞的運(yùn)用。（三）課堂活動(dòng)3：課堂講解和互動(dòng)1.視頻觀看，口語(yǔ)掌握1.播放有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)視頻，通過學(xué)生的口語(yǔ)掌握，在互動(dòng)中記憶和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。2.以視頻中所展示的為基礎(chǔ)，通過課堂互動(dòng)來檢測(cè)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。七、教學(xué)評(píng)估通過交互、游戲和群體合作學(xué)習(xí)的過程，不斷擴(kuò)大學(xué)生的交際能力，教師將通過對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和書面表達(dá)的檢查來發(fā)現(xiàn)其是否達(dá)到了各個(gè)方面