初三語文期末模擬試卷及答案解析2

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其間，等不及的桃花“零落成泥碾作塵”，連影子也沒有留下來;等不及的石榴花落紅成陣，“化作春泥更護(hù)花”了;等不及的沖天紅那艷麗的大喇叭邊開邊爛，只剩下慘不忍睹的絲縷，讓人產(chǎn)生美麗的惆悵……梔子花不急，它像頑強(qiáng)的孩子緊緊地閉著小嘴，深沉得如玉蘊(yùn)石腹，堅貞地與風(fēng)雨同在，在如瀑的大雨中，一顆顆“青橄欖”憤怒地朝天直立著，大雨像給它灑上幾滴露珠，更讓它們綠得滴翠……等了一個多月，終于等到了云開日出的日子，就在“六·一”前夕，它們次第開放了，那一朵朵潔白如雪的梔子花，在等待中完善了形體，在等待里孕育了馥郁的香氣。小梔子花尖瓣多姿，竟然也有茶杯口大小，大梔子花碩大多層，一朵朵大如海碗。堆棉涌雪一般的梔子花陣，朝朝暮暮散發(fā)出如煙如霧的香氣，把我的后花園熏染得生機(jī)勃勃。雖然，隨著端午的到來，它也花老瓣黃，被如蓋的綠葉掩沒了殘體，可是梔子花美麗過了，輝煌過了，終于沒有辜負(fù)夏天火熱的希望，沒有辜負(fù)秋季頑強(qiáng)的堅持，沒有辜負(fù)冬天孤獨的守望，獻(xiàn)給暮春一場轟轟烈烈的美麗。我在璀璨如雪的花間陶醉，想起它們在淫雨如瀑的日子里的等候，是那么莊嚴(yán)、圣潔、安詳、恬靜，那種深邃的詩意編織出的優(yōu)美意境讓我怦然心動，更使我領(lǐng)悟到人生的一種哲學(xué)：等待，是一種充實與完善。人生的希望，有許多是在等待后才有結(jié)果的。12．文章用民諺開頭，有什么好處？（2分）13．第五段寫桃花、石榴花、沖天紅的目的是什么？引用詩句有什么作用？（4分）14．概括梔子花花開前和花開后各具有什么特點？（4分）15．有人認(rèn)為，“等待美麗”是一種消極的態(tài)度。結(jié)合原文說說你的觀點。（4分）三、文言文閱讀（題型注釋）（12分）邵寶，字國賢，無錫人。成化二十年舉進(jìn)士，授許州知州。月朔，會諸生于學(xué)宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課農(nóng)桑，以備兇荒。江西俗好陰陽家言，有數(shù)十年不葬父母者。寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計。寧王宸濠索詩文，峻卻之。后宸濠敗，有司?？保殶o寶跡。遷右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦，寶曰：“費(fèi)多獲少，勞民傷財，慮生他變?！弊渥鄬嬈涫?。正德四年擢右副都御史，總督漕運(yùn)。劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。瑾怒漕帥平江伯陳熊，欲使寶劾之，遣校尉數(shù)輩要寶左順門，危言恐之曰：“行逮汝。”寶曰:平江功臣后,督漕未久,無大過,不知所劾。瑾誅，起巡撫貴州。尋疏請終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。世宗即位，起前官，復(fù)以母老懇辭。寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側(cè)不懈。受知于李東陽，為詩文，典重和雅，以東陽為宗。博綜群籍，有得則書之簡，取程子“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。（節(jié)選自《明史?儒林傳》）【注】寧王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孫，襲封寧王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵敗被俘，伏誅。16．下列各句中的“以”與“以備兇荒”中的“以”的意義和用法相同的一項是（2分）（）A．屬予作文以記之B．不以物喜C．祭以尉首D．固以怪之矣17．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（2分）（）A．邵寶重視教育，在許州知州任上，每月初一親自到學(xué)校為眾生員講課；任江西提學(xué)副使時，在白鹿書院修建校舍，安置讀書人。B．邵寶關(guān)心民生，重視農(nóng)事，防備饑荒發(fā)生；他不主張開采處州銀礦原因之一，是怕勞民傷財。C．邵寶極其孝順，多次請求辭官奉養(yǎng)父母，最后才得到皇上同意；回家之后，自己有病，左手麻痹不仁，還是早晚奉侍在父母身邊。D．邵寶好學(xué)不倦，博覽群書，每當(dāng)學(xué)有所得就寫在竹片上，用宋代理學(xué)家程頤“今日格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。18．解釋下列句子中加點的字。（4分）（1）杖巫而遣之（）（2）躬課農(nóng)桑（）（3）勞民傷財（）（4）事母過氏至孝（）19．翻譯下列句子。（4分）（1）寶下令，士不葬親者不得與試。（2分）（2）劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。（2分）四、詩歌鑒賞（題型注釋）閱讀下面一首詩歌，完成題目。（5分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。20．本詩以“春”為著眼點，抒發(fā)了____________的感情。詩中直抒胸臆，表達(dá)這種感情的一個詞語是________________________。（2分）21．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個動詞好在何處。（3分）五、語言表達(dá)（題型注釋）22．閱讀下面的文字，完成題目（6分）時下，“閱讀浮躁”甚囂塵上，正廣泛地影響著我們的文化生活。欣賞電視劇《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》代替了對原著的閱讀；大部頭的名著的縮寫本就在身邊；二十四史可以直接看現(xiàn)成的譯文；學(xué)習(xí)古詩詞，只需熟讀其中的“名句”；了解明清史實，去看看影視劇的戲說、演繹……對此,有人提出“文化傳統(tǒng)是一個國家的靈魂，文化傳統(tǒng)更具感召力和凝聚力”，呼吁我們強(qiáng)化“國學(xué)”的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)祖國文化傳統(tǒng)。對于強(qiáng)化“國學(xué)”的學(xué)習(xí)，你有什么看法？請發(fā)表你的觀點！要求：（1）要有明確的觀點；（2）要作簡要的論證；（3）字?jǐn)?shù)在100—120之間。六、默寫（題型注釋）23．（10分）根據(jù)課文默寫（10分）①愿將腰下劍，。②蔞蒿滿地蘆芽短，。③，單于夜遁逃。④羌笛何須怨楊柳，。⑤土地平曠，屋舍儼然，。⑥，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。⑦，。窈窕淑女，君子好逑。⑧鳶飛戾天者，望峰息心；，。七、作文（題型注釋）24．寫作展示（50分）任選一題作文1、請以《心愿》為題作文要求：（1）結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；（2）文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；（3）恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感；（4）作文中不出現(xiàn)真實姓名。2、閱讀下面的材料，按要求完成寫作。【報摘】有一個叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓上的舊物