競聘教師演講稿模板匯編九篇

競聘教師演講稿模板匯編九篇競聘教師演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好！特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個榮耀的崗位。我于20xx年畢業(yè)于---師范學(xué)校，20xx年畢業(yè)于---師范學(xué)院英語本科系。20xx年---20xx我始終擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，20xx年---20xx年任班主任工作。自20xx年參與工作以來，我始終勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上，對待教育教學(xué)工作，從不擺道理，講條件，而是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。十年前，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心，我走進了---市第---中學(xué)，在這里我度過了自己最美妙的十年，將汗水與辛勤播灑在這里，同時也收獲了可喜的果實。20xx年---20xx年，我獨立完成一個區(qū)課題，省課題和幾個國家級論文等，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎。教學(xué)工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想。準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變思想，運用教育局提倡的洋思教學(xué)，走在教學(xué)改革的前頭，注重以人為本，注重學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，不卑視差生，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培育其健全的人格尊嚴(yán)。同時，課余時間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論學(xué)問提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，并能夠杰出的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中進展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。我喜愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

一、更新教育觀念，建立新型評價機制隨著素養(yǎng)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷改變，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素養(yǎng)教育的實施者。首先，我會克服以“分〞取人、“一刀切〞的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面進展與獨特進展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱。

二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個班，必需與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁〞與“花朵〞、班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的冊友，充分敬重學(xué)生。記得有名家魏書生說過“教師敬重學(xué)生的人格，就等于敬重了教育。〞我會關(guān)懷、愛惜學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)懷和敬重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和進展學(xué)生的綜合素養(yǎng)在一個班級里，學(xué)生的進展不行能是肯定一致的，而實施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地進展，因此，我會著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生〞，鼓舞“后進生〞，開展“一幫一〞的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。〞現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是獨特教育，我會敬重學(xué)生的獨特差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。

五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁假如我們把一年的時間分為兩半，我們可以清晰地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必需深入了解學(xué)生的基本狀況，班主任必需深入了解學(xué)生的基本狀況，把握學(xué)生的思想動態(tài)，常常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育如今的教師，不再是過去的“一桶水〞，而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來〞。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！

"十年樹木、百年樹人〞道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰〞說明了教師無私的奉獻。十年的磨煉，或許只是人生經(jīng)受的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和確定，使我的人生充實完善，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅決不移的走下去，獻出自己畢生的力量。我喜愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我肯定會主動進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信念，請你們信任我，支持我吧！感謝！

競聘教師演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

上午好。今日我很榮幸參與班主任競聘會議。我認(rèn)為今日的會議既是一個遴選班主任的競爭之地，也是班主任工作溝通、學(xué)習(xí)的一個平臺。本著這樣的想法，我把自己擔(dān)任班主任工作的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報，懇請各位批判、指正。

我認(rèn)為做好班主任工作首先應(yīng)當(dāng)樹立正確的學(xué)生觀，明確班主任管理工作的本質(zhì)。班主任作為德育工，是要學(xué)生接受你的思想，并且讓這種思想來指導(dǎo)他們的行動。姑且不說學(xué)生，就是我們成年人接受別人思想都是很難的，更何況是學(xué)生。因此如果對班主任工作沒有正確的思想認(rèn)識，就很簡單產(chǎn)生挫敗感，滋生埋怨心理。

其實，班主任工作同其他管理工作一樣，究其本質(zhì)就是服務(wù)。他必需服務(wù)于學(xué)生的成長，服務(wù)于學(xué)校的中心工作。服務(wù)性工作的特點是以服務(wù)對象為中心，而不是自身。明白了這一點，那么班主任工作中的怨言自然就會少一點，行動響應(yīng)就會多一點。

另外，對學(xué)生也應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識。我認(rèn)為學(xué)生就是孩子。孩子還不成熟，因此要有足夠的愛心，用呵護的看法對待學(xué)生。孩子還在成長，成長就會犯錯誤。因此要有寬容心善待學(xué)生錯誤，把學(xué)生犯錯誤作為教育的機會。孩子還在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就有一個過程。因此要有足夠的耐煩等待學(xué)生的成長，把過程看成是成長的需要。孩子還在轉(zhuǎn)變，因此要用進展的目光看學(xué)生，信任每一個學(xué)生都會成人、勝利、成才。

其次，我認(rèn)為做好班主任工作應(yīng)當(dāng)熟識班主任工作的基本內(nèi)容和基本方法。班主任工作的基本內(nèi)容在很多資料上都有。我總結(jié)我們學(xué)校班主任工作的基本內(nèi)容是“一本兩操兩地〞的管理具體說一本就是學(xué)生的目標(biāo)成才方案，兩操就是課間操、早操，這些內(nèi)容基本覆蓋了小學(xué)生管理的主要方面。

班主任工作方法也有許多。魏書生老師在寫給青年班主任一書中做了細(xì)致介紹，但是我認(rèn)為在我們學(xué)校來真空時間的管理顯的尤為重要。我曾經(jīng)和學(xué)生說衡量一個學(xué)生或者班級好壞只需要看三點一、下課時教室走廊的熱鬧程度，二、自習(xí)鈴響后能否快速清靜下來，三、星期五下午最終一節(jié)自習(xí)課教室的學(xué)生數(shù)。只要抓住了一些關(guān)鍵的時間點，往往猶如找到了撬起地球的支點，事半而功倍。

競聘教師演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大專，小學(xué)高級。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。

但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)學(xué)問

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。

我參加編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月，我還參加編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)學(xué)問對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的實踐閱歷

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作能力

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生把握學(xué)問的程度的推斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。

感謝大家！

競聘教師演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、各位老師：

大家好!

我叫xx，小學(xué)一級教師，現(xiàn)已從教15年，我今日充滿信念地競聘小學(xué)四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有能力有信念做好這一份工作理由有以下幾點：

一，我具有良好的職業(yè)道德和悄悄無聞的奉獻精神。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的喜愛之情，對老教師的尊敬之意，我一路走來，愛惜我的學(xué)生，喜愛我的工作，尊敬我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的寵愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的尊敬，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意;

二，我有較強的專業(yè)學(xué)問和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)在教學(xué)中：96年師范畢業(yè)后師99年—XX年經(jīng)過努力拿到了師范學(xué)院漢語言文學(xué)專科畢業(yè)證同時，(XX-XX)為期兩年的雙語培訓(xùn)中刻苦用功邊學(xué)漢語邊學(xué)計算機以優(yōu)異的成果為今后的教育教學(xué)打下了基礎(chǔ)。同時需心向其他教師學(xué)習(xí)，先后在報刊雜志上發(fā)表過關(guān)于漢語教學(xué)的論文。其中XX年有《淺談如何提高小學(xué)漢語課堂教學(xué)質(zhì)量》和《談如何做好雙語班班主任工作》;亞洲中心時報發(fā)表。

三，我有較強的工作能力，我先后擔(dān)任過小學(xué)漢語，語文、信息、思品，、等多門課程我所帶的第一批雙語學(xué)前班今年九月就是四年級了，在這過程為了提高我校雙語教學(xué)我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深入了解學(xué)生，虛心向漢族老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平，不斷在工作中總結(jié)，不斷取得進步。每次同事們來聽課也好校領(lǐng)導(dǎo)或者師領(lǐng)導(dǎo)來聽課也好都受到良好的評價?？恐约簩ぷ鞯挠谰脽崆楹蛨?zhí)著，我連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進工等等榮譽稱號。

我所帶的雙語班各方面有所提高得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評也深受到學(xué)生和家長的歡迎。我班沒有民考漢學(xué)生但是這學(xué)期我校雙語班演講競賽中我班學(xué)生熱娜古麗榮獲一等獎。該生“爭當(dāng)四好少年〞為題目的視頻實錄發(fā)到師里去了

四，我有較強的敬業(yè)精神，能夠全身心地投入到所喜愛的工作中去。

假如我能夠競爭勝利，我準(zhǔn)備進一步做好以下幾點：

1.提高自己的教學(xué)水平。

2.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、結(jié)合漢語學(xué)科特點和本班學(xué)生實際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的漢語實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的漢語素養(yǎng)。

4、加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心搞好雙語教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的`課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我校的教育教學(xué)騰飛獻出自己的光和熱。

假如競聘不勝利，我情愿從事學(xué)校支配的其他能力范圍內(nèi)的工作。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。

感謝大家!

競聘教師演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，一般話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教XX年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)學(xué)問。自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。XX年，我參加編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月，我還參加編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)學(xué)問對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的實踐閱歷。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我在XX、XX兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成果突出，其中XX屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成果。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工，XX年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工。在XX——XX年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生把握學(xué)問的程度的推斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

競聘教師演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！很感謝大家給予我這次珍貴班主任競聘演講的機會！我20xx年參與工作，雖能勝任初中生物的循環(huán)教學(xué)，但總覺得缺少點什么，沒有做過班主任的老師不是一個合格的老師。我是青年人，我情愿生活中充滿激情與挑戰(zhàn)。今日，經(jīng)過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個競聘上崗的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自己的實力，只是想爭取一次磨礪自己的機會！或許有人會問我，你為什么要應(yīng)聘班主任？因為我覺得，這個崗位能磨煉我，能給我?guī)砀喔蟮某删透校换蛟S，有人會問我，你的優(yōu)勢是什么？我會告知他，我有一個滾燙而酷熱的愛心！

假如此次我班主任競聘上崗勝利了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

一、規(guī)范班級制度，抓好團、隊組織建設(shè)，形成良好班風(fēng)。

一個良好班集體的成長，并不是班主任崗位競聘一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)懷和敬重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造主動向上的氣氛，為班級將來更好地進展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進學(xué)生向正確的方向進展。因此我準(zhǔn)備通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、言論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向主動的方面進展，實現(xiàn)我們共贏的目的。

三、針對學(xué)生年齡階段，切實抓好思想教育。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的教師競聘上崗申請書狀態(tài)投入緊急而勞碌的學(xué)校生活。具體做法是，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進行團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培育他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期教育。本校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的進展，青春期也已到來，不僅要穩(wěn)固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理改變，引導(dǎo)好學(xué)生對友誼、愛情的認(rèn)識，進展同學(xué)之間純凈的友誼，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思索，為最終沖擊中考做好充分的預(yù)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最終的選擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強引導(dǎo)，爭取最終的勝利。

四、親密聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。

班級教育需要教師競聘演說共同協(xié)作，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級進展的重要因素。班主任考核中為什么要

加入其他學(xué)科的成果，表達的就是這一職責(zé)。我預(yù)備在班級工作中，仔細(xì)聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的進展。

五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校、家庭、社會形成教育合力〞不只是一句空話。

當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今日的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加杰出的完成學(xué)校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾〞的教師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了。假如有幸擔(dān)任班主任，我肯定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

我的競職演講稿演講完畢，感謝大家！

競聘教師演講稿篇7

今日是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我也想通過競爭，施加壓力，提高自己。

從xx年任現(xiàn)職至今，我已基本熟識教育處工作的職責(zé)和任務(wù)，具有肯定的教育處工作實踐經(jīng)受，我雖沒有什么值得傲慢的資原來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，信任自己能做好這份工作。

我工作盡心：

教育處的工作忙而雜，每天總有很多的事情要去做，我有吃苦耐勞，悄悄無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù)。同時我工作熱情高、干勁足。

我好學(xué)虛心：

接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能懇切地聽取你們的意見和建議，熱忱地接受你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式。

我待人誠心：

能用真情和愛心對待每一位同事，平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

假如競聘勝利，將在以下幾個方面努力做好本職工作：

1、依據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)校遠景進展目標(biāo)，合理支配教育教學(xué)工作，制定切實可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游。

2、努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處，合理安排工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校團隊的合力。

3、繼續(xù)推動教師五仔細(xì)工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評估制度，盡力減輕教師重復(fù)機械的工作負(fù)擔(dān)。

4、不斷完善教育管理制度，堅持原則，努力營造高效低負(fù)的教育工作氣氛。

5、創(chuàng)新教科研運作、管理機制，主動創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課，參加教學(xué)研討活動，與先進學(xué)校和先進教師零距離接觸。

作為競聘上崗的參加者，我期望得到大家的支持，獲得勝利，但我絕不會回避失敗，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。〞

競聘教師演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：

大家好！

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,于97年畢業(yè)于綿陽師范學(xué)校，在涪城區(qū)最偏遠的玉皇鄉(xiāng)村小學(xué)任教三年。三年中我刻苦學(xué)習(xí)鉆研，先后獲得了國家計算機等級考試一二級等級證書，并通過自學(xué)考試取得了川教院的大專學(xué)歷，現(xiàn)正攻讀本科學(xué)歷。XX年我應(yīng)聘來到先鋒路小學(xué)，始終擔(dān)任語文、思品教學(xué)和班主任工作至今。今日，在這里我要感謝全部的領(lǐng)導(dǎo)和老師這12年來給我的幫助和指導(dǎo)。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。如今，我還要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念把我的工作干得更杰出。這次競聘小學(xué)語文高級教師職務(wù)，期望各位能繼續(xù)支持和鼓舞我。我將以今日為起點，更加努力地工作，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負(fù)大家對我的信任和培育！小學(xué)高級教師競聘演講稿

下面就談?wù)勎业囊恍└偲竷?yōu)勢和工作設(shè)想：

一、競聘優(yōu)勢

1、有一顆喜愛教育的心

這二十年的教師生涯，我深切地體會到教師的苦和累，平凡和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的勞碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。就在九五、九六年洛東鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務(wù)，但我拒絕了。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當(dāng)時交通又差，還上畢業(yè)班語文，很辛苦，但當(dāng)時卻有股使不完的勁。教育組的領(lǐng)導(dǎo)跟我說：“這樣太辛苦，就不上語文課吧。〞我感謝他們的體諒，但我說：“我不會當(dāng)一輩子的校長，但我可能會當(dāng)一輩子的語文老師，我不想放棄語文課〞，因此我邊抓建校邊抓畢業(yè)班教學(xué)。我用自己的汗水和智慧以及一顆跳動著火熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在別人的擔(dān)憂中，畢業(yè)班達標(biāo)了，校內(nèi)也煥然一新啦，也因此被評為“廣西先進工〞“宜州市優(yōu)秀教師〞和“宜州市優(yōu)秀共青團員〞幼兒園教師競聘演講稿。我信任，假如我競聘勝利，有了動力和目標(biāo)，失意多年的我會再次撿起當(dāng)年那份熱情，激起當(dāng)年那股勁，重現(xiàn)于我的工作中。

2、我不但能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，而且能團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。

作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔(dān)起學(xué)科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的作用。20xx年及20xx年，我擔(dān)任語文教研組組長時，帶著和引導(dǎo)本組教師上探討課，主動與本組教師溝通學(xué)習(xí)、商量課改中遇到的問題，研討課堂教學(xué)，虛心跟有閱歷的老師學(xué)習(xí)，熱心幫助年輕教師解決教學(xué)問題，本組教師也因此相處融洽，以前韋愛花老師說最喜愛聽我評課，莫振玲老師也很觀賞我的課，特殊是我上《匆忙》這一課給她留下深刻的印象，上學(xué)期她還提到這事呢。20xx年我校選拔教師參與市級基本功大賽時，語文老師也都推舉我參與，雖然我沒有參與那次競賽，但得到老師們的認(rèn)可，我感到很欣慰，我也從中學(xué)到很好的教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)閱歷。我的教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評價手段。因此，20xx年我指導(dǎo)學(xué)生黃麗佳的作文在作文報上刊登，參與慶遠鎮(zhèn)快速作文競賽獲一等獎；我撰寫的文章在河池教研上發(fā)表；所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標(biāo)獎。如今我不當(dāng)教研組組長，我也常與教師們探討教學(xué)問題，參加《誦讀經(jīng)典詩文提高“雙文〞素養(yǎng)》和《讀評寫全程開放自主作文教學(xué)討論》兩門課題討論。我撰寫的教學(xué)論文有多篇獲各類獎項，例如《淺談?wù)b讀經(jīng)典詩文教學(xué)》獲國高校教師競聘演講稿家一等獎；參與誦讀經(jīng)典學(xué)問競賽獲區(qū)級一等獎；在20xx年繼續(xù)學(xué)習(xí)中，在黃亢美的培訓(xùn)下，我代表市六小參與學(xué)問搶答賽獲市級一等獎；20xx年我所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標(biāo)獎。

3、我有豐富的管理閱歷

在我工作的這二十年里，學(xué)校設(shè)定的管理崗位我?guī)缀醵紦?dān)任過，多年來的工作實踐，艱辛的付出與不斷地探究，以及無怨無悔的工作，磨練了我的意志，提高了我的管理能力，豐富了我的管理閱歷。從1999年我我開始擔(dān)任班主任工作，在工作中我不斷反思與總結(jié)，提高了理論水平，20xx年春我依據(jù)自己幾年的工作管理閱歷，撰寫了一篇論文《淺談教師的批判語》被刊登到《河池教研》中。20xx年被評為慶遠鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。雖然全部的榮譽已經(jīng)成為輝煌的歷史，但是所積累的閱歷將指導(dǎo)我以后的工作，磨練中培育出來的能力使我工作得心應(yīng)手，因此在20xx年的年度考核為優(yōu)秀。

4、我有較強的教學(xué)能力

在教學(xué)中我本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生〞的信念，保持小學(xué)班主任競聘作為教師的言行和風(fēng)度。踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過20年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的組織能力，對教材的整體駕馭能力，對學(xué)生把握學(xué)問程度的推斷分析能力，應(yīng)變能力都有了很大的提高，我上的語文課經(jīng)常得到同行的好評，我既能擔(dān)任大循環(huán)教學(xué)，也多次承當(dāng)高年級及畢業(yè)班教學(xué)，每屆畢業(yè)班教學(xué)考核都能獲得地區(qū)考核超標(biāo)獎。20xx年我參與廣西舉辦的“環(huán)保小衛(wèi)士〞小學(xué)生作文競賽中獲得“先進工〞的稱號；20xx年獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎；20xx年參與學(xué)校舉辦的“探討課、說課、反思〞教學(xué)競賽中獲一等獎；20xx年參與學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)基本功大賽，獲校級一等獎；20xx年所任的畢業(yè)班獲得地區(qū)級超標(biāo)獎；20xx年12月我參與宜州市課堂教學(xué)基本功大賽獲市級一等獎。

二、工作設(shè)想

假如我挑戰(zhàn)勝利，幼兒園班主任競聘能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學(xué)工作中。我準(zhǔn)備從以下幾方面改良自己的工作：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，依據(jù)實際狀況在順應(yīng)課改潮流的前提下仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面的能力，從而有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功，進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，撿起往年的那股熱情，激起當(dāng)年的拼搏精神。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，假如我有幸能獲得大家的信任而競聘勝利，我將養(yǎng)精蓄銳不負(fù)眾