九上跨入近代社會的門檻復習北師版

文藝復興新航路的開辟英美法資產(chǎn)階級革命思想基礎物質(zhì)資本主義產(chǎn)生發(fā)展步入近代社會受阻礙第一單元跨入近代社會的門檻14—18世紀是歐洲社會的轉(zhuǎn)型時期，是從中世紀向近代社會過渡的時期，是資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度的時期。

考點要求考59

知道《神曲》，了解達·芬奇、哥倫布的主要活動，初步認識文藝復興和新航路開辟對歐洲資本主義社會產(chǎn)生所起的作用。考點60

知道《權(quán)利法案》《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容，初步了解英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的歷史影響.考點61

知道華盛頓、拿破侖的主要活動.看圖說史文藝復興運動掌握關(guān)鍵詞是學習歷史的重要方法，你能說出多少與文藝復興運動有關(guān)的關(guān)鍵詞？14—17世紀意大利人文主義但丁《神曲》達·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》莎士比亞叩響近代社會大門思想解放運動反對封建統(tǒng)治、教會神學

《神曲》是人類歷史上寶貴的精神遺產(chǎn)，它充滿著對教會和封建貴族的譴責，對自由、理性和求知精神的歌頌。恩格斯把它的創(chuàng)作者成為“新時代的最初一位詩人”“新時代”的主題是什么？談談你對“新時代”的理解。以人文主義為核心的思想解放歐洲資本主義興起歐洲開始從中世紀向近代社會的過渡；新興資產(chǎn)階級對世俗的物質(zhì)和精神追求；主張個性解放和思想自由看圖說史新航路的開辟印第安人說：“哥倫布是一個惡魔”，歐洲人說：“哥倫布是一個有功之臣”，你覺得應該如何客觀公正地評價哥倫布的遠航。新航路開辟的關(guān)鍵詞：發(fā)現(xiàn)世界把世界連成一個整體帶來殖民侵略哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲達·伽馬到達印度麥哲倫首次環(huán)球航行資本原始積累自主掌握：完成《寶典》P103“知識結(jié)構(gòu)”的相關(guān)內(nèi)容，并熟記。3分鐘看圖說史英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命寫出英法美資產(chǎn)階級革命的關(guān)鍵詞：英國資產(chǎn)階級革命：美國獨立戰(zhàn)爭：法國大革命：1640年查理一世克倫威爾斯圖亞特王朝國王議會1688年光榮革命《權(quán)利法案》君主立憲制限制王權(quán)1789年巴黎人民攻占巴士底獄處死路易十六《人權(quán)宣言》財產(chǎn)權(quán)圣神不可侵犯“民主”“共和”思想羅伯斯庇爾熱月政變1775年萊克星頓的槍聲《獨立宣言》華盛頓薩拉托加戰(zhàn)役民族獨立熟記《寶典》P138“知識結(jié)構(gòu)”中的“資產(chǎn)階級革命三大文獻”的相關(guān)內(nèi)容。1、有人說14—17世紀的歐洲是發(fā)現(xiàn)了“人”和發(fā)現(xiàn)了“世界”，這兩大發(fā)現(xiàn)分別指什么？它們產(chǎn)生的前提條件是什么？對資產(chǎn)階級革命爆發(fā)有什么作用？

2、英、法、美三國資產(chǎn)階級革命有哪些異同點？提示：可以從原因、性質(zhì)、領(lǐng)導人物、人民群眾的參與情況、產(chǎn)生的影響等方面分析。合作探究：①根本原因：資本主義發(fā)展受到阻礙②性質(zhì)：資產(chǎn)階級革命③都確立、宣揚自由、平等、民主、法治、人權(quán)等資產(chǎn)階級原則④革命過程中都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的法律文獻結(jié)果都取得勝利，確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，走上發(fā)展資本主義道路英法美資產(chǎn)階級革命的相同點：華盛頓

例:華盛頓是美國歷史上一位偉大的政治家、軍事家，在美國獨立戰(zhàn)爭和建立共和國的過程中，發(fā)揮了極其重要的領(lǐng)導作用，他的內(nèi)政和外交原則對美國歷史產(chǎn)生了深遠的影響，他（將國家利益、民族利益置于個人幸福之上），堅持民主，不戀個人權(quán)力，他的高尚人格是后人學習的榜樣，（他無愧于“國父”的稱號等）。評價：事跡：美國國父，領(lǐng)導美國獨立戰(zhàn)爭，使美國獲得民族獨立，開創(chuàng)了民主政治的先河。拿破侖：事跡：建立法蘭西第一帝國，頒布《民法典》，發(fā)動對外戰(zhàn)爭?！睹穹ǖ洹返牡匚唬河梅蓷l文鞏固了法國資產(chǎn)階級革命的成果；是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為許多歐洲國家借鑒和仿效。對外戰(zhàn)爭（雙重性）：前期摧毀了歐洲的封建制度，加速了歐洲從中世紀向近代過渡的過程。后期威脅了歐洲所有國家的主權(quán)，侵犯了別國人們利益，遭到各國的聯(lián)合反抗。評價歷史人物的一些標準和方法1、標準：是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步是否順應了歷史發(fā)展潮流