Unit 1 Hello 教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）-三年級(jí)英語上冊(cè)同步備課 譯林版（三起）

Unit1Hello教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能掌握英語單詞：Hello、Hi、Goodmorning、Goodafternoon、Goodevening、Goodbye；學(xué)生能聽懂并會(huì)應(yīng)答英語問候語；學(xué)生能夠掌握正確的語音、語調(diào)和表情。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠流利自然地使用英語問候語；學(xué)生能夠積極參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“我會(huì)、我敢”的精神。3.情感目標(biāo)認(rèn)識(shí)到英語是一個(gè)廣泛使用的國際通用語言，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣；通過英語的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能掌握自我介紹的基本表達(dá)；學(xué)生能掌握英語問候語。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠流利自然地使用英語問候語；學(xué)生能夠掌握正確的語音、語調(diào)和表情。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT；教學(xué)音頻文件；音響設(shè)備。五、教學(xué)過程1.熱身引入老師向?qū)W生問候并介紹自己，學(xué)生回答；學(xué)生跟隨老師模仿問候?qū)υ挕?.新授知識(shí)老師播放問候語音頻，讓學(xué)生聽懂正確的發(fā)音；老師利用PPT講解英語問候語的意義、使用場(chǎng)合，讓學(xué)生理解；老師使用示范口語和動(dòng)作演示英語問候語的語音、語調(diào)和表情。3.練習(xí)環(huán)節(jié)教師模擬問候?qū)υ?，示范正確的問候姿勢(shì)、語音和表情；學(xué)生帶著問候的動(dòng)作和表情齊聲練習(xí)問候語；學(xué)生自由練習(xí)問候?qū)υ挕?.歸納總結(jié)老師讓學(xué)生回顧整個(gè)課程內(nèi)容；老師總結(jié)關(guān)鍵詞和概念。5.課堂延伸學(xué)生自己編寫一段問候?qū)υ挘粚W(xué)生進(jìn)行問候搭配練習(xí)。六、課堂評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方式觀察學(xué)生的表現(xiàn)；以課堂練習(xí)成果為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；參考學(xué)生的口語表述。2.評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生掌握了英語問候語的意義和用法；學(xué)生能夠自如地應(yīng)對(duì)各種問候場(chǎng)合；學(xué)生能夠掌握正確的語音、語調(diào)和表情。七、板書設(shè)計(jì)英語問候語單詞；我會(huì)說、我敢做。八、拓展延伸使用英文歌曲、兒歌和游戲等多種形式，加深學(xué)生的英語語感；通過英語角、朗讀、演講等方式，提高學(xué)生的說英語能力。九、教學(xué)反思通過本課的教學(xué)，學(xué)生們掌握了英語的基本問候語，增強(qiáng)了英語學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，同時(shí)也提高了他們的交際能力和自信心