新材料作文審題及開頭

——新材料作文審題及開頭閱讀練習(xí)

有一種捉猴子的陷阱，即把椰子挖空．然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上，椰子上留了一個(gè)小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進(jìn)去，而無法握著拳頭伸出來，于是猴子聞香而來，將它的手伸進(jìn)去抓食物，理所當(dāng)然地它緊握的拳頭便縮不出洞口，當(dāng)獵人來時(shí)，猴子驚慌失措，更是逃不掉。閱讀練習(xí)--審題立意勇于放棄得與失善于取舍優(yōu)秀范文

善于取舍，方能成就輝煌人生。（觀點(diǎn)句）面對困難和險(xiǎn)阻，只有懂得取舍，才有能使生命的高度再上階梯。（闡釋句）高考狀元劉丁寧憑借努力考上了無數(shù)人夢想的港大，并獲高額獎學(xué)金。然而，她為了追求最純粹的國學(xué)，毅然決定退學(xué)追求熱愛的北大。（材料句）假如劉丁寧沒有追求自己本心，善于取舍追求自己熱愛的，此時(shí)的她不知又怎樣在糾結(jié)中煩惱。（假設(shè)分析句）只有善于取舍，做出明智的選擇，才會成就輝煌的人生，讓每一天朝氣蓬勃。（總結(jié)句）

優(yōu)秀范文

舍棄就是智慧。（觀點(diǎn)句）面對人生，面對生活，學(xué)會生活是一種智慧，雖失去了想得到的，但得到了該得到的。（闡釋句）魯迅棄醫(yī)從文，才有了《孔乙己》；梵高拒絕做傳教士，才有了今天的《向日葵》；比爾·蓋茨放棄了哈佛大學(xué)深造的機(jī)會，投身商海，才有了今天的微軟公司。（排引組合材料句）正因?yàn)樯釛?，他們才得以?chuàng)造更燦爛的明天，獲得了前所未有的輝煌，讓世人銘記。（因果分析句）舍棄，會讓你變得更有智慧、力量。（總結(jié)句）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有一個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。過了些日子，船主來到他家道謝，送上了一個(gè)大紅包。修船工奇怪，說：“您已經(jīng)付給我工錢了。”船主說：“那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬?！毙薮ふf：“那只是順手做的一件小事?！贝鞲屑ふf：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ虾?，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題立意一、從總體角度：

1、小善成大德／舉手之勞成大德2、小洞釀大禍3、送人玫瑰，手有余香

4、行善有好報(bào)

二、從刷油漆的修船工的角度：1、歌頌善行、義舉（小舉動大善行）2、強(qiáng)調(diào)責(zé)任、職分（修船工時(shí)下的本分是給船刷油漆，分外事是補(bǔ)漏洞。這體現(xiàn)了修船工高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神）可以寫“責(zé)任與良知”“敬業(yè)習(xí)慣與素養(yǎng)”“責(zé)任伴我行”等3、重視細(xì)節(jié)／小事關(guān)大局／于細(xì)微處見精神／勿以善小而不為／小舉動有大力量／（需要說明的是必須偏重于寫下面三個(gè)方面①細(xì)節(jié)涉及善心、善行，向善美德等。②小洞補(bǔ)上以后消除禍患。③由細(xì)節(jié)引到職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)操守）三、從船主角度：1、知恩圖報(bào)／懂得感恩／常懷感恩之心2、對待隱患的態(tài)度／辦事情不能馬虎大意知恩圖報(bào)修船工在給船上漆時(shí)，順手把船底的小洞補(bǔ)上，從而救了船主的孩子。船主為此特意到他家里表示感謝并送上紅包?；蛟S在一些人眼里看來，修船工發(fā)現(xiàn)小洞就有責(zé)任去修補(bǔ)，這是他該做的。非也，修船工的分內(nèi)事是給船上油漆，不要把別人做的任何事都覺得理所當(dāng)然；若不是他把洞補(bǔ)上，孩子就回不來了。受到了恩惠的船主知恩圖報(bào)，為修船工送上紅包，這才是理所當(dāng)然的。知恩就要圖報(bào)。引議提

贈人玫瑰，手有余香修船工在刷油漆時(shí)，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，于是把它補(bǔ)好，結(jié)果救了船主的孩子，他也因此得到了船主的酬謝。這位修船工能夠獲得意外的報(bào)酬，并且使得船主親自登門答謝他，不正是因?yàn)樗磺蠡貓?bào)的修補(bǔ)船洞之善舉嗎？修船工一個(gè)小小的善舉，救回了船主幾個(gè)孩子的生命，也為自己贏得了別人的尊重。

正所謂“贈人玫瑰，手留余香”,在幫助別人、獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，你也會收獲匪淺。引議

提“引”——定向剪裁,概述材料。

所謂“概述”，就是不能將題目所給材料原文照搬，而是對準(zhǔn)自己立論的指向剪裁材料，使材料為我所用的“定向剪裁”，同時(shí)根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，恰當(dāng)?shù)靥幚砗盟牧系脑斅浴?/p>

應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡要敘述,也就是以最為濃縮的精要語言對它進(jìn)行高度地概述，而省去不必要的過程和細(xì)節(jié)描寫?！白h”——分析材料，突出感點(diǎn)。

“議”，就是圍繞議論的中心對引錄材料內(nèi)容的寓意進(jìn)行扼要分析。要求分析得準(zhǔn)確，切合事理，語言精要。“議”的目的是為中心論點(diǎn)的提出創(chuàng)造理論的條件?！疤帷薄岢稣擖c(diǎn)，綱舉目張。

“提”，就是通過材料的分析之后，順勢提出中心論點(diǎn)。根據(jù)內(nèi)容的需要，有時(shí)也可以將“析”與“提”兩部分的觀點(diǎn)“合二為一”。中心論點(diǎn)是全文內(nèi)容的“神”，材料組合的“綱”，起統(tǒng)帥作用。因此，論點(diǎn)的提煉，必須做到：扣材、準(zhǔn)確、穩(wěn)妥、鮮明、簡潔。細(xì)節(jié)的魅力船主雇了一名修船工為他油漆船，修船工在油漆船時(shí)注意到船底有個(gè)小洞這個(gè)細(xì)節(jié)，并把洞補(bǔ)好了。正是修船工注意到這一細(xì)節(jié)，才使得船主的孩子們安然無恙；也正是修船工注意到這一細(xì)節(jié)，不計(jì)報(bào)酬，憑心去把洞補(bǔ)好，才贏得了船主的尊重。一個(gè)善意的細(xì)節(jié)，就能體現(xiàn)出修船工的人格美，就能贏來尊重。這就是細(xì)節(jié)的魅力。

撐起良知的天空修船工在刷油漆時(shí)，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，便順手給補(bǔ)上了，因?yàn)檫@樣，船主的孩子能平安歸來了。

是什么讓修船工在完成自己的本職工作后，還把船底的小洞給補(bǔ)上呢？是良知。修船工本可以對小洞置之不理，因?yàn)檫@是他的分外事，但他卻選擇了把洞補(bǔ)好，因?yàn)樗辛贾?，他知道這個(gè)小洞不補(bǔ)，日后誰開船出海誰就會葬身大海。是良知使他不求回報(bào)地替船主修補(bǔ)好船洞。修船工用他的良知撐起了海上一片湛藍(lán)的天空，而我們也應(yīng)該向修船工學(xué)習(xí)，用良知去撐起一片美麗的天空。--------議論文開頭方法訓(xùn)練打造靚麗開頭2018年高考全國II卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位。因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。開頭七種方法1敘事法

文章開頭敘述作文材料所給的故事、事件、現(xiàn)象等，引出問題，再點(diǎn)出主旨。例如：“二戰(zhàn)”期間，英美軍方調(diào)查了戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定加固那些彈痕累累的地方。然而沃德力排眾議，認(rèn)為更應(yīng)注意彈痕少的部位，因那些部位受到重創(chuàng)，飛機(jī)很難返航，可惜這些數(shù)據(jù)被忽略了。后來沃德的結(jié)論被證明是正確的。我認(rèn)為，沃德的分析科學(xué)可靠。重要部位是致命的，而軍方人員恰恰忽略了被擊落的飛機(jī)，正是慣性思維，導(dǎo)致危險(xiǎn)被忽略。

——《警惕那些危險(xiǎn)的忽略》開頭七種方法2.引用法

文章的開頭引用名言警句、敘說材料，引出話題，再點(diǎn)出主旨。

例如：周國平說：“外在的眼睛看見現(xiàn)象，內(nèi)在的眼睛看到本質(zhì)。許多時(shí)候，我們的內(nèi)在眼睛是關(guān)閉著的?！睉?zhàn)斗機(jī)的要害部位一旦受創(chuàng)，就會被一擊致命。“二戰(zhàn)”時(shí)期的統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德正是用“內(nèi)在的眼睛”洞察到這個(gè)本質(zhì)，才將如何加強(qiáng)對戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)的問題完美解決?！抖床毂举|(zhì)處，迎刃解難題》開頭七種方法題目：閱讀下面的文字，按要求作文。

驢子馱鹽渡河，它滑了一下，跌進(jìn)水里，鹽溶化了，它站起來時(shí)輕了許多。這件事使它很高興。又有一天，它馱了海綿走到河邊，就故意一滑，跌進(jìn)水里，那海綿吸了水，驢子站不起來，終于淹死了。請根據(jù)你對材料的理解，自選角度，寫一篇不少于800字的文章。自定文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。課堂實(shí)戰(zhàn)演練驢子死因解密

驢子馱鹽過河，摔倒后感覺一身輕，但馱海綿時(shí)也故意摔倒，結(jié)果被淹死了。驢子的悲劇告訴我們，事物是變化的，經(jīng)驗(yàn)主義害人不淺。課堂實(shí)戰(zhàn)演練敘事法經(jīng)驗(yàn)不是靈丹妙藥哲人說：“人不能兩次踏入同一條河流。”驢子過河時(shí)摔了跤，背著鹽時(shí)覺得很輕松，卻不知海綿吸水卻更沉了。驢子就是犯了經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，經(jīng)驗(yàn)不是靈丹妙藥，相反斷送了驢子的性命。課堂實(shí)戰(zhàn)演練引用法敘事法練一練：認(rèn)真審題，寫一個(gè)開頭段+完全段（第一層）21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近日，湖南耒(lěi)

陽考生鐘芳蓉在今年的高考中取得了676分的成績，名列湖南省2020年高考文科第四名。鐘芳蓉決定選擇北大考古專業(yè)，在網(wǎng)上引起了熱評。在部分網(wǎng)友看