某師范技術(shù)學院開展設(shè)計方案、評選活動

如何開展LOGO設(shè)計、評選活動

徐曉東教授華南師范大學教育信息技術(shù)學院1華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem在能力方面：

鍛煉學習能力、語文寫作能力、英語口語交際能力、信息能力、合作與交流的能力；在態(tài)度和情感方面：

鍛煉學生的學習興趣：對于信息技術(shù)的興趣，對于學科學習的興趣，良好的學習習慣、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，對不同文化的了解、內(nèi)部動機：好奇心、探究精神、與人合作的精神和態(tài)度?；顒幽康?華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem活動基本方案校際組合作制作LOGO作品、包括LOGO、口號、LOGO說明及翻譯各校際組提交參選作品參選作品互評專家評審公布結(jié)果，開放所有作品3華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem評價指標LOGO圖標設(shè)計是否表達了“姊妹學校項目”的理念LOGO圖標設(shè)計是否美觀、特征突出、簡捷、又富于隱喻；口號是否簡潔有力、又通俗易懂；說明文是否真正說明了Logo所要表達的含義和意義；創(chuàng)作過程是否在協(xié)商合作基礎(chǔ)上完成；英文譯文是否準確。4華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem準備工作學校聯(lián)系學校設(shè)備準備教師聯(lián)系和熟悉協(xié)調(diào)時間經(jīng)驗交流5華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem分組分組原則：異質(zhì)分組保證小組內(nèi)的成員在以下方面均各有所長，如英語、作文、計算機技能、口語表達、人際交往能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力等校內(nèi)組(各學校各10個左右）校際組項目組（五個）6華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystemaaaa項目組重慶武隆實小廣西靖西實小廣西隆林新州一小廣州海珠中路小學internetXX校際組7華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem分組——校內(nèi)組4－5人的單元小組各學校內(nèi)有大約10校內(nèi)組面對面的交流、討論角色分配：小組長、記錄員、通訊員……8華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem分組——校際組廣西靖西實小a組廣西隆林新州一小a組重慶武隆實小a組廣州海珠中路小學a組Internet9華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem基本思路校內(nèi)組頭腦風暴校際組頭腦風暴活動活動成果小結(jié)非正式交流任務(wù)問題

進一步的任務(wù)或問題發(fā)布新聞和進展發(fā)布校內(nèi)組內(nèi)頭腦風暴的結(jié)果提出需要解決的問題發(fā)布活動進展和活動情況介紹（照片等）反思和建議活動中的問題解決發(fā)布活動成果互相評價并提出建議反思和修改問題討論非正式交流非正式交流10華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem一個假設(shè)的方案介紹說明：本方案只是作為一個假設(shè)，旨在說明開展LOGO評選的一種可以采納的形式，具體的請各校際組的教師根據(jù)實際情況設(shè)計以廣西靖西實小a組、廣西隆林新州一小a組、廣州海珠中路小學a組、重慶武隆實驗小學a組組成的校際組為例。此分組和搭配也是假設(shè)。

中國最龐大的資料庫下載11華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem教師向?qū)W生介紹項目背景和目的、意義等激發(fā)學生的動機和興趣對學生進行合作學習方式、基本的計算機技能等的培訓(xùn)了解項目和培訓(xùn)12華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem異地學生互相認識a.第一次在線會議自我介紹介紹自己的學校和班級共同給自己所在校際組命名共同制定本校際組章程推舉一個組長，承擔起召集人和組織工作的責任交換email、QQ等聯(lián)系方式b.平時利用論壇、email、電話、QQ等聯(lián)系和交流13華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem第一次校內(nèi)組頭腦風暴教師提供給學生相應(yīng)的知識介紹和技能培訓(xùn)（可以是整個學校一起）各校內(nèi)組進行頭腦風暴，在組內(nèi)形成初步的主題

*理解“縮小數(shù)字鴻溝、愛生運動、保證婦女兒童權(quán)益、手拉手合作”

*為什么要設(shè)計LOGO？設(shè)計LOGO有什么意義？

*LOGO設(shè)計的主題風格如何確定？

*LOGO設(shè)計的色彩基調(diào)怎么定？應(yīng)該有哪些要素？

*我們可以提議什么樣的口號？

*我們?nèi)绾闻c校際組的伙伴協(xié)作？……將本組的想法形成簡單的文檔（有簡單的圖示及說明）上傳到平臺，并與本校際小組的伙伴討論14華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem創(chuàng)造一個團結(jié)的氛圍，并且共同約定紀律明確責任和分工：小組長（或者協(xié)調(diào)員）：負責組織和整體調(diào)控記錄員：記錄會議實況其他角色……注意：第一次或開始時教師要給學生示范，并經(jīng)常對小組長或者協(xié)調(diào)員等重要角色進行培訓(xùn)。如何協(xié)調(diào)面對面的合作？15華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem論壇討論（正式的）各小組將其校內(nèi)頭腦風暴的結(jié)果上傳到平臺，并互相之間討論和建議。靖西實小a組：我們小組于4月19日進行了第一次頭腦風暴，主要內(nèi)容是：理解“縮小數(shù)字鴻溝、愛生運動、保證婦女兒童權(quán)益、手拉手合作”

LOGO的主題如何確定？基調(diào)如何確定？口號是什么？如何與校際組的合作伙伴協(xié)作？我們討論的結(jié)論是：（1）…….（2）…………海珠中a小組：我們小組……海珠中a小組：我們發(fā)現(xiàn)我們與靖西實小a小組的同學們的意見有一些是相同的，不過對于你們的**觀點，我們認為……武隆實小a小組：……16華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem論壇討論（非正式的）

[我有一個提議]

我們進行一次參觀鄭秋（學生）2005-4-20-21:40[回復(fù)]

提議：我們?nèi)ッ佬g(shù)學院去參觀，并征求一些意見，或者我們?nèi)D書館找點相關(guān)的資料，或者上網(wǎng)找點LOGO看看好不好，這樣的話可能會有多一點思路哦。

理由：因為美術(shù)學院可能有些作品可以參觀，主要是那里有專家，可以幫助我們。圖書館我們可以找一些資料，如兒基會的宗旨等，而且那里可能有畫冊；而網(wǎng)站上有很多有用的資源，我們可以利用。

[我支持]

吳莉(學生)2005-4-21-14:32[回復(fù)]

理由補充：我們還可以參考兒基會的網(wǎng)站呢。

李明明（學生）2005-4-21-21:40[回復(fù)]

對，還有兒基會的LOGO可以研究一下。

[我反對]

吳莉(學生)2005-4-21-14:32[回復(fù)]

理由：我們需要的是自己的創(chuàng)新，干嘛去預(yù)先束縛自己??？

[我有困惑]

吳莉(學生)2005-4-21-14:32[回復(fù)]兒基會的LOGO我們還可以用嗎？這樣不會侵權(quán)？學生針對一些具體的問題展開隨時的討論17華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem校際組頭腦風暴針對具體的問題展開討論，協(xié)商解決問題、做出決策一般以在線會議的形式進行18華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem如何召開在線會議事先通知，并且告知要討論和解決的問題各校內(nèi)組預(yù)先準備一個問題一個問題解決輪流發(fā)言校內(nèi)組的成員共用一臺電腦，一人負責輸入，其他人提供意見19華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem在線會議靖西實小a小組：我們小組經(jīng)過討論認為：我們設(shè)計的LOGO可以以藍色為基調(diào)，我們認為藍色是……重慶武隆實小a小組：用綠色也可以，綠色是生命的象征，和平的象征廣州海珠中小學a小組：我們同意用藍色，不過藍色有很多種，是不是用天藍色呢？20華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem靖西實小a小組：我們小組經(jīng)過討論認為：我們設(shè)計的LOGO可以以藍色為基調(diào)，我們認為藍色是……重慶武隆實小a小組：用綠色也可以，綠色是生命的象征，和平的象征廣州海珠中小學a小組：我們同意用藍色，不過藍色有很多種，是不是用天藍色呢？．．．．．．．．．．．．．．．．．．靖西實小a小組：那我們就用天藍色為基調(diào)吧。廣州海珠中小學a小組：好。重慶武隆實小a小組：具體的還可以根據(jù)實際情況調(diào)整。重慶武隆實小a小組：接下來我們討論第二個問題：………..?一段假設(shè)的在線會議記錄21華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem校際組之間的討論如何協(xié)調(diào)？各位：我們****校際組將于4月24日召開第一次在線會議，會議內(nèi)容是：（1）LOGO設(shè)計主題，初步提出口號（2）LOGO設(shè)計顏色基調(diào)（3）LOGO基本圖標和象征意義請各小組做好發(fā)言準備。組長（或協(xié)調(diào)員）預(yù)先發(fā)送會議通知，并告知會議內(nèi)容和需要解決的問題電子郵件、論壇、公告各小組預(yù)先做好準備會議時協(xié)調(diào)員根據(jù)會議內(nèi)容進行調(diào)控，及時引導(dǎo)話題和作出決策對各問題及時進行小結(jié)，綜合會議上提出的主要觀點22華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem預(yù)先準備我們討論一下在在線會議上我們發(fā)言的內(nèi)容，還有什么問題可以在在線會議上提出來討論呢，我們可以分頭準備什么材料？請教老師或?qū)＜疑暇W(wǎng)接收和發(fā)布信息查書本資料上網(wǎng)查資料23華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem活動和成果針對校際頭腦風暴的決定，各校內(nèi)組分別活動。請教一些專業(yè)人士或者教師、查找資料等各校內(nèi)組動手繪制LOGO，制作一些初步的LOGO對制作的LOGO反復(fù)討論和修改及時匯報活動進展（包括活動剪影），反映出現(xiàn)的問題或現(xiàn)象總結(jié)活動體會和心得，記錄活動blog將最后小組內(nèi)通過的LOGO（包括源文件和直觀圖）上傳到平臺瀏覽其他LOGO初稿，與其他伙伴一起交流和互相提修改意見互相修改源文件并上傳修改稿24華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem小組小結(jié)和匯報第三次在線會議各小組活動和小結(jié)匯報確定最終本校際組集中修改的幾個LOGO作品確定如何對這些作品進行修改：確定修改的重點等和一些明顯的修改建議25華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem集中修改LOGO作品各學校根據(jù)在線會議的確定的重點進行再次修改，各學校分別對確定的作品進行修改，并將修改理由和修改的JPG格式圖與源文件上傳到平臺，接受繼續(xù)的評價和修改，一直到滿意為止。（各個學生都可以嘗試）對第三次在線會議以后出現(xiàn)的所有修改版本進行評價和投票，選出滿意的作品作為備參選作品。

中國最龐大的資料庫下載學生利用blog記錄自己在參與過程中的體會和收獲，以及態(tài)度等的一些變化等26華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem寫作LOGO說明并翻譯整理大家在創(chuàng)作過程中的思路和修改意見等，對各作品進行說明。采取同樣的合作的方式，可以先確定LOGO說明的說明要點，并確定基本的風格各學校分別寫，提交到論壇，然后進行評論和修改、潤色。最后在線會議共同修改和通過。將最后的說明翻譯成英文，并修改。27華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem提交作品將作品提交到平臺特設(shè)的收集各項目組合作作品區(qū)域，參與評選。各校際組對其他校際組的作品進行評價專家組評價公布獲獎情況28華南師范大學教育信息技術(shù)學院CognitiveScience&AISystem城市中介組織概述1.1相關(guān)概念理解1.2城市中介組織的特征1.3城市中介組織的性質(zhì)1.4城市中介組織的功能1.5城市中介組織的類型1.1相關(guān)概念理解

一、城市的含義城：防御功能市：貿(mào)易、交換功能城市：經(jīng)濟、政治、文化、信息、人才交流中心1.1相關(guān)概念理解

二、城市中介組織1.中介中：中間介：介質(zhì)①字典中：A.媒介：使雙方發(fā)生關(guān)系的人或事；B.居間的人或物：中間人，調(diào)解人。②哲學上：黑格爾曾用“中介”表示不同范疇的間接聯(lián)系和對立范疇之間的一種相互聯(lián)系。③經(jīng)濟上：說和買賣雙方成交的服務(wù)媒介。司馬遷《史記·貨殖列傳》中“駔儈”。許慎《說文解字》“駔，會也。謂合兩家之買賣，如今之度市也”“節(jié)駔儈”調(diào)節(jié)貨物價格高低的人。2.中介組織中介組織：發(fā)揮中介作用的組織群體。學者們的共識：政府和企業(yè)不是社會中介組織。中介組織是市場經(jīng)濟中政府功能分離出來的產(chǎn)物。是一切具有中介性，起著橋梁作用的民間自治性的社會組織。

中介組織是在市場經(jīng)濟條件下，通過不同的社會利益群體之間的協(xié)商，對話、談判、調(diào)整，取得相互之間活動的配合和協(xié)調(diào)，以此來實現(xiàn)各個不同主體的銜接和聯(lián)系，使之成為一個和諧整體的非官方或半官方的社會經(jīng)濟組織。3.社會中介組織與城市中介組織社會中介組織：在政府、企事業(yè)單位和個人之間起橋梁和紐帶作用，為經(jīng)濟、社會活動提供服務(wù)的各種組織、機構(gòu)的總稱。特征：A.區(qū)別于政府和企業(yè)的功能載體，是經(jīng)濟、社會主體之間進行活動的橋梁。B.既不生產(chǎn)商品也不經(jīng)營商品只向社會提供服務(wù)，一般以專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的較高層次的服務(wù)。城市中介組織：以城市為單位和基礎(chǔ)的，在城市范圍內(nèi)產(chǎn)生并存在的社會中介組織。即在城市中按一定的法律、法規(guī)、規(guī)章或根據(jù)政府委托，遵循獨立、公平和公正原則，憑借其特有的社會服務(wù)、溝通、公證鑒定和監(jiān)督管理等功能，溝通各個系統(tǒng)之間的利益關(guān)系，為各城市利益相關(guān)人提供各種服務(wù)的社會自律性組織、機構(gòu)的總稱。

特點：①非營利性②半公半私性③合法性④服務(wù)性三、城市中介組織與政府、企業(yè)的區(qū)別（一）城市中介組織與政府的區(qū)別①可替代性②不具有抽象行政行為③有償性④后果承擔方式不同（二）城市中介組織與企業(yè)的區(qū)別城市中介組織更關(guān)注相關(guān)群體的利益，企業(yè)更關(guān)注自己的利益，具有明顯的商業(yè)性色彩。1.1.3城市中介組織從業(yè)人員應(yīng)具備的素質(zhì)1）具有寬廣的知識（科學，經(jīng)濟，市場，法律）2）具有協(xié)調(diào)各方利益的能力3）具有解決問題的綜合本領(lǐng)1.2城市中介組織的特征1）機構(gòu)專業(yè)化（國家資質(zhì)認定持證上崗專家?guī)欤?）體制獨立化（脫離政府部門自主經(jīng)營自負盈虧）3）功能社會化（面向全社會開放，形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的服務(wù)格局）1.2城市中介組織的特征4）服務(wù)產(chǎn)業(yè)化（建立行業(yè)體系框架、行業(yè)自律機制、組織管理體制）5）組織網(wǎng)絡(luò)化（避免重復(fù)投資建設(shè)、實現(xiàn)信息資源的共享）6）市場國際化（尋找國際知名中介組織合作，提升競爭能力）1.3城市中介組織的性質(zhì)1）獨立性（不是國家附屬機構(gòu)而是帶有民間性的社會經(jīng)濟組織）2）自治性（內(nèi)部運作完全自主自負盈虧政府無權(quán)干涉）3）自律性（自我控制自我管理）1.3城市中介組織的性質(zhì)4）媒介性（政府與企業(yè)、政府與社會之間的橋梁和紐帶）5）服務(wù)性（協(xié)調(diào)各經(jīng)濟主體之間的利益沖突優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)）6）多元參與性（發(fā)掘和運用分散的社會資源，主動自覺參與社會事務(wù)）1.4城市中介組織的功能1）凝聚功能（源泉：代表和維護城市群體的利益）2）參與功能（反映城市基層群眾的呼聲，參與城市的民主管理和民主監(jiān)督，進行參政議政，推進民主政治進程）3）溝通功能（“政府-中介組織-企業(yè)”三元權(quán)力機構(gòu)格局對下傳達政府的意圖，對上反映企業(yè)的呼聲）1.4城市中介組織的功能4）監(jiān)督功能（承載監(jiān)督和管理等純執(zhí)行性的職能）5）公正鑒定功能（審計報告，驗資報告）6）服務(wù)功能（信息服務(wù)、咨詢服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)）7）社會穩(wěn)定功能（協(xié)調(diào)社會利益）1.5城市中介組織的類型一、按職能分類二、按機構(gòu)屬性分類三、按運營目的分類1.5城市中介組織的類型一、按職能分類1）驗證公證中介機構(gòu)職能：依法為市場主體進入市場和公平交易提供資信證明、公證。如：會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、計量、質(zhì)量檢驗和認證機構(gòu)等。1.5城市中介組織的類型2）評估、評級中介機構(gòu)職能：依法獨立，公正地評估(重估、估算)市場主體的資信狀況以及市場主體所有或占有資產(chǎn)的價值，為市場交易提供計價依據(jù)。如：資產(chǎn)評估事務(wù)所、土地評估事務(wù)所、房產(chǎn)評估事務(wù)所、無形資產(chǎn)評估事務(wù)所、資信評估事務(wù)所等。1.5城市中介組織的類型3）交易中介機構(gòu)職能：通過為交易雙方提供必要的服務(wù)、傳播價格信息、規(guī)范和監(jiān)督交易行為，保證交易順利進行。如：證券交易所、期貨交易所、產(chǎn)權(quán)交易所、拍賣行等。1.5城市中介組織的類型4）代理中介機構(gòu)職能：一方面可以減輕市場主體的繁雜事務(wù)，在一定程度上使市場主體避免責任風險；另一方面也可以減輕政府機關(guān)直接處理具體事務(wù)的壓力，緩解企業(yè)與政府部門之間的矛盾。如：稅務(wù)、專利、商標、版權(quán)代理事務(wù)所，代理記賬事務(wù)所，破產(chǎn)與清算事務(wù)所等。1.5城市中介組織的類型5）經(jīng)紀中介機構(gòu)以收取傭金為目的，為促成其他人交易而從事居間、經(jīng)紀等業(yè)務(wù)的中介機構(gòu)。如：文化經(jīng)紀公司、廣告公司、期貨經(jīng)紀公司等1.5城市中介組織的類型6）咨詢中介機構(gòu)職能：專門為市場主體在市場進入、市場競爭、市場交易秩序、市場糾紛等方面提供管理咨詢、法律咨詢、注冊登記咨詢服務(wù)等。如：信息咨詢公司、財務(wù)咨詢公司、工程咨詢公司、法律咨詢公司等。1.5城市中介組織的類型7）職業(yè)介紹類中介機構(gòu)職能：介紹職業(yè)為主，為個人或單位提供人才交流場所、設(shè)施服務(wù)，招聘人才、求職擇業(yè)登記、推薦服務(wù)，定期和不定期舉辦人才交流活動；建立人才信息庫等等。如：勞務(wù)市場、職業(yè)介紹所、人才交流中心、人才市場1.5城市中介組織的類型8）協(xié)商與協(xié)調(diào)中介機構(gòu)職能：協(xié)調(diào)企業(yè)之間、行業(yè)之間的關(guān)系，溝通企業(yè)與政府之間的聯(lián)系，并對本行業(yè)進行自律管理。如：各類行業(yè)協(xié)會、各類企業(yè)協(xié)會等。1.5城市中介組織的類型9）仲裁中介機構(gòu)職能：按照《仲裁法》及有關(guān)規(guī)定，專門處理市場主體之間因交易產(chǎn)生的糾紛。如：勞動爭議仲裁委員會、經(jīng)濟合同仲裁委員會、技術(shù)合同仲裁委員會等。1.5城市中介組織的類型10）社區(qū)服務(wù)類中介機構(gòu)職能：深化社區(qū)服務(wù)，完善社區(qū)居民自治，增強社區(qū)凝聚力，提高居民參與意識和基層社會管理和服務(wù)水平。如：