大學(xué)生心理健康知識(shí)試題含參考答案

大學(xué)生心理健康知識(shí)試題含參考答案1、只有激情和承諾，沒有親密的愛被稱為()A、完滿愛B、迷戀C、虛幻愛D、喜歡答案：C2、大學(xué)生小華平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，在這種情況下，她不僅沒有在自己身上找原因，反而整天怨天尤人，所以始終沒能扭轉(zhuǎn)成績(jī)下降的趨勢(shì)。這說明：()A、在挫折面前我們成為誠(chéng)實(shí)的人B、在挫折面前我們應(yīng)合理宣泄C、正確分析挫折產(chǎn)生的原因，才能找到應(yīng)對(duì)挫折的方法D、對(duì)挫折采取無(wú)所謂的態(tài)度答案：C3、心理學(xué)的分類不包括()A、數(shù)學(xué)心理學(xué)B、人格心理學(xué)C、認(rèn)知心理學(xué)D、學(xué)習(xí)心理學(xué)答案：A4、個(gè)性吸引包括吸引和吸引。()A、品格能力B、品格情緒C、性格能力D、性格情緒答案：C5、抑郁癥以顯著而持久的為主要臨床特征。()A、思維遲緩B、心境低落C、內(nèi)心痛苦D、語(yǔ)言行為減少答案：B6、下列敘述中，不正確的是()A、學(xué)習(xí)是低等動(dòng)物和高等動(dòng)物共有的普遍現(xiàn)象B、個(gè)體由于成熟等因素發(fā)生的行為變化不屬于學(xué)習(xí)C、物種越低級(jí)，學(xué)習(xí)在其生命進(jìn)程中發(fā)揮的作用越大D、學(xué)習(xí)的概念有廣義和狹義之分答案：C7、持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是()A、.機(jī)能主義心理學(xué)B、.行為主義心理學(xué)C、.格式塔心理學(xué)D、.精神分析學(xué)說答案：B8、下列哪一項(xiàng)不是人格的特性？()A、獨(dú)特性B、穩(wěn)定性C、安全性D、整體答案：C9、托馬斯解決人際沖突的二維模式包括。()A、回避放棄堅(jiān)持讓步妥協(xié)B、面對(duì)放棄競(jìng)爭(zhēng)讓步合作C、面對(duì)順應(yīng)堅(jiān)持折中妥協(xié)D、回避順應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)折中合作答案：D10、下列關(guān)于心理咨詢的說法哪一項(xiàng)是正確的()A、父母可以委托自己的咨詢師朋友對(duì)孩子做心理咨詢B、自己的輔導(dǎo)員可以對(duì)自己進(jìn)行心理咨詢C、在咨詢之外，咨詢師和來(lái)訪者可以是朋友D、一般心理咨詢師不能與來(lái)訪者建立雙重關(guān)系答案：D11、人際交往的心理結(jié)構(gòu)不包括()A、情感B、行為C、認(rèn)知D、態(tài)度答案：D12、從生涯發(fā)展階段論的角度，大學(xué)生階段屬于()A、生涯成長(zhǎng)期B、生涯混沌期C、生涯探索期D、生涯建立期答案：C13、你真不想失去一個(gè)朋友的最好方式是什么呢？你記住()，忘記（）A、他對(duì)你說過的好話、他對(duì)你說過的壞話B、他的問題、他的意見C、他對(duì)你的好、你對(duì)他的好D、他不僅僅是你的朋友、他只是你的朋友答案：C14、只有激情和親密，沒有承諾的愛被稱為()A、喜歡B、完滿愛C、浪漫愛D、伙伴愛答案：C15、美國(guó)心理學(xué)家斯滕伯格（RobertJ.Sternberg）的愛情三角理論認(rèn)為所有的愛情不包括哪種成分？()A、承諾B、理想C、親密D、激情答案：B16、理想自我和現(xiàn)實(shí)自我之間的矛盾，一般會(huì)經(jīng)歷分化、沖突和()階段。A、契合B、整合C、完整D、和諧答案：B17、良好的心理康復(fù)能力不包括()A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡。B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡D、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大答案：D18、（）是一種強(qiáng)烈的、短暫的、具有爆發(fā)性的情緒狀態(tài)，常常伴有難以克制的沖動(dòng)性行為。()A、暴怒B、恐懼C、狂喜D、激情答案：D19、()型依戀表現(xiàn)為缺乏依戀，母親在場(chǎng)或者離開都無(wú)所謂，與母親未建立起親密的感情聯(lián)結(jié)。A、矛盾B、回避C、安全D、特殊答案：B20、社會(huì)對(duì)一個(gè)人的影響不包括()。A、決定人的價(jià)值觀B、決定人做事時(shí)的內(nèi)心感受C、決定人選擇職業(yè)的方向D、決定人的財(cái)富觀答案：B21、個(gè)體的思想、情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是()。A、性格B、人格C、氣質(zhì)D、能力答案：B22、只有承諾，沒有親密和激情的愛被稱為()A、迷戀B、喜歡C、完滿愛D、空洞愛答案：D23、心理危機(jī)處理不可以做的是：()A、求援、聯(lián)絡(luò)親友B、誠(chéng)懇而直接的問問題C、接納當(dāng)事人的感受D、答應(yīng)替當(dāng)事人保密答案：D24、（）的教養(yǎng)方式中父母對(duì)孩子高期待的同時(shí)給予尊重，父母和孩子之間形成比較流暢的愛的互動(dòng)。()A、專制型B、權(quán)威型C、忽視型D、溺愛型答案：B25、下列能夠從事心理咨詢的人員是()A、具備心理專業(yè)知識(shí)的老師B、心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的人員C、接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的心理咨詢師D、學(xué)校輔導(dǎo)員答案：C26、聯(lián)合國(guó)提出預(yù)防性病的“ABC”原則不包括：()A、只接受性教育：科學(xué)戰(zhàn)勝性病。B、節(jié)制欲望：青少年最好避免過早性行為；C、忠誠(chéng)：固定性伴侶，不與陌生人發(fā)生性關(guān)系；D、安全套：安全套對(duì)于防治性病和艾滋病，是非常有效的方法。答案：A27、只有激情，沒有親密和承諾的愛被稱為()A、迷戀B、完滿愛C、伙伴愛D、喜歡答案：A28、()不是與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的需要。A、生理需要B、權(quán)力需要C、親和需要D、自我決定的需要答案：A29、積極心理學(xué)的創(chuàng)始人是()？A、弗洛伊德B、華生C、孔子D、馬丁·塞里格曼答案：D30、()是指?jìng)€(gè)人出生后被撫養(yǎng)的家庭，是個(gè)體情感經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的最初場(chǎng)所。A、原生家庭B、聯(lián)合家庭C、主干家庭D、核心家庭答案：A31、個(gè)體自出生至終身的整個(gè)生命全程中，人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的增加而逐漸改變的過程稱為()。A、人格動(dòng)力B、人格結(jié)構(gòu)C、人格發(fā)展D、人格接納答案：C32、（）包括人們的儀容儀表、服飾打扮、言談舉止、禮儀禮節(jié)等。()A、人際行為B、人際情感C、人際認(rèn)知D、人際態(tài)度答案：A33、廣泛性焦慮癥患者往往明確的焦慮對(duì)象，或焦慮嚴(yán)重程度與客觀事實(shí)及處境明顯，或持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)。()A、不存在不符合B、存在符合C、存在不符合D、不存在符合答案：A34、下列關(guān)于愛情的相關(guān)描述中，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的：()A、愛情是在男女之間產(chǎn)生的，在狹義上，愛情不包括同性戀；B、是在個(gè)體心理達(dá)到相對(duì)成熟時(shí)產(chǎn)生的；C、愛情是一種感情，其中包括認(rèn)知的成分，不等于低級(jí)的情緒；D、愛情不包括性欲和性感的成分，是一種純粹的精神之愛。答案：D35、以下說法錯(cuò)誤的是。()A、抑郁癥患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)非常高，必要時(shí)應(yīng)該采取強(qiáng)制措施控制他們。B、精神分裂癥、心境障礙等重度精神疾病難以根治。C、精神類藥物副作用大，使用時(shí)患者要根據(jù)自己的實(shí)際情況減少服用量。D、持續(xù)時(shí)間、社會(huì)功能受損情況、是否泛化等是區(qū)分一般心理問題和嚴(yán)重心理問題的標(biāo)志。答案：C36、從自我觀念上劃分，自我意識(shí)包括理想自我、現(xiàn)實(shí)自我和()自我。A、體驗(yàn)B、社會(huì)C、投射D、沖突答案：C37、以下哪一項(xiàng)心理危機(jī)因素由于缺乏社會(huì)支持_____()A、網(wǎng)絡(luò)成癮B、生理缺陷C、孤獨(dú)無(wú)助D、戀愛困擾答案：C38、異常心理，也稱作變態(tài)心理，是指人的心理過程和個(gè)性心理特征發(fā)生異常，包括()等方面表現(xiàn)異常。A、認(rèn)知、情緒、意志及行為B、認(rèn)知、情感、意志及人格C、認(rèn)知、情感、意志及行為D、認(rèn)知、思維、意志及人格答案：B39、以下哪種危機(jī)為存在性危機(jī)_____()A、生活孤獨(dú)B、身陷傳銷組織C、結(jié)婚D、焦慮答案：A40、個(gè)性吸引指?jìng)€(gè)人比較突出的()與（）是影響人際吸引力的重要因素。A、品德能力B、性格能力C、品德氣質(zhì)D、性格氣質(zhì)答案：B41、同樣是考試不及格，有的學(xué)生懊悔不已，有的學(xué)生則不以為然，這就是因?yàn)樗麄儗?duì)考試不及格這一挫折情境的()不同造成的。A、情境B、應(yīng)對(duì)C、反應(yīng)D、認(rèn)知答案：D42、生理學(xué)和心理學(xué)研究表明，（）對(duì)情緒起著調(diào)節(jié)和整合作用。()A、自主呼吸系統(tǒng)B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)C、植物神經(jīng)系統(tǒng)D、交感神經(jīng)系統(tǒng)答案：B43、我校心理健康教育與咨詢中心成立于()。A、2003年6月B、2004年10月C、2005年6月D、2004年8月答案：D44、美國(guó)臨床心理學(xué)家艾利斯提出的情緒“ABC”理論中，“B”是指()A、情境事件B、結(jié)果C、信念與評(píng)價(jià)D、負(fù)面情緒答案：C45、班杜拉認(rèn)為，（）是一種最主要的學(xué)習(xí)形式。()A、理解學(xué)習(xí)B、模仿學(xué)習(xí)C、觀察學(xué)習(xí)D、認(rèn)知學(xué)習(xí)答案：C46、下面哪個(gè)不屬于制定目標(biāo)的SMART原則?()A、明確的B、可達(dá)到的C、相關(guān)的D、周全的答案：D47、試誤—聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論是由()提出的。A、桑代克B、奧蘇波爾C、斯金納D、華生答案：A48、（）是在情緒的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，進(jìn)而發(fā)展成為情緒的深層核心。()A、行為B、認(rèn)知C、情感D、意識(shí)答案：C49、（）認(rèn)為，在心理發(fā)展中，遺傳與環(huán)境之間是相互依存、相互聯(lián)系的制約關(guān)系，是相互滲透、相互轉(zhuǎn)化的互動(dòng)關(guān)系。()A、二元因素論B、環(huán)境決定論C、相互作用論D、遺傳決定論答案：C50、某大一學(xué)生小李，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點(diǎn)查看，請(qǐng)問該生患有什么癥狀？()A、焦慮癥B、強(qiáng)迫癥C、疑病癥D、偏執(zhí)狂答案：B51、心理學(xué)認(rèn)為挫折是人的內(nèi)心沖突和其伴隨的強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),任何能擾亂人們心理、生理健康狀態(tài)的干擾都可稱之為挫折。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B52、心理咨詢不能改變現(xiàn)實(shí)，但能改變態(tài)度。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A53、習(xí)得性無(wú)助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，從此失去自信心，表現(xiàn)為消極、被動(dòng)、無(wú)可奈何。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B54、焦慮癥發(fā)作時(shí)，患者常感到?jīng)]有緣由的緊張、恐懼，身體有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)各種不良反應(yīng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A55、對(duì)意義的探尋是后天培養(yǎng)而來(lái)的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B56、構(gòu)建和擴(kuò)展自己的社會(huì)支持系統(tǒng)有利于我們應(yīng)對(duì)挫折和壓力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A57、相對(duì)成熟的生理、心理?xiàng)l件是愛情的基本要素之一。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A58、動(dòng)機(jī)沖突指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、態(tài)度、情緒、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，在人們內(nèi)心進(jìn)行爭(zhēng)斗，既無(wú)法拋棄任何一方也無(wú)法把兩者協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)而起的緊張狀態(tài)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A59、新生家庭是個(gè)體進(jìn)入婚姻生活后所進(jìn)入的家庭，也就是自己“當(dāng)家”的家。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A60、人的生理需要和動(dòng)物的生理需要并無(wú)本質(zhì)不同。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B61、心理咨詢師不限制時(shí)長(zhǎng)的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B62、因?yàn)樾睦碜稍兙哂斜Ｃ苄裕虼嗽谌魏吻闆r下心理咨詢師都不會(huì)將來(lái)訪者的情況告訴其他人。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B63、出現(xiàn)錯(cuò)覺就說明此人存在精神疾病。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B64、對(duì)于自殺事件，應(yīng)該報(bào)道細(xì)節(jié)，以便讓其他人引以為戒。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B65、心理健康就是--個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A66、存在反復(fù)洗手、反復(fù)檢查、非常講究衛(wèi)生或秩序等行為的，一定是強(qiáng)迫癥患者。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B67、壓力過大會(huì)傷害人體神經(jīng)系統(tǒng)、骨骼肌肉系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A68、“搭建橋梁、愛情就是資本”是大學(xué)生戀愛誤區(qū)之一。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A69、自我安慰不是消除負(fù)面情緒的方法。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B70、腦發(fā)育的基本過程涉及神經(jīng)元的分化。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A71、一天之內(nèi)的學(xué)習(xí)高效期有上午8點(diǎn)到10點(diǎn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A72、我們可以直接詢問有自殺想法的學(xué)生是否想自殺()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A73、行為主義理論把學(xué)習(xí)看做大腦對(duì)信息進(jìn)行加工的過程。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B74、注意的轉(zhuǎn)移是指?jìng)€(gè)體在同一時(shí)間內(nèi)將注意分配在兩個(gè)或多個(gè)不同對(duì)象和活動(dòng)上的注意品質(zhì)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B75、挫折反應(yīng)的個(gè)體差異,由以下因素引起:個(gè)體的抱負(fù)水平、個(gè)體的挫折耐受力和個(gè)體對(duì)挫折的經(jīng)驗(yàn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A76、對(duì)某人來(lái)說是挫折的事件對(duì)其他人來(lái)說也一定是挫折。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B77、盡管和諧的性生活對(duì)婚姻和愛情有促進(jìn)作用，但單純用性去獲得或留住對(duì)方的愛是不可取的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A78、情緒反應(yīng)強(qiáng)烈程度與事件小大強(qiáng)烈程度相對(duì)稱，那么情緒反應(yīng)是正常的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A79、只要我什么事都順著對(duì)方，我們的關(guān)系一定能維持好。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B80、兒童在經(jīng)歷挫折時(shí)，會(huì)產(chǎn)生憤怒并表現(xiàn)出攻擊性行為；成人的攻擊性更多表現(xiàn)為身體攻擊，而非言語(yǔ)攻擊。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B81、距離接近就可能引發(fā)人際吸引。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A82、挫折會(huì)讓我們產(chǎn)生消極的負(fù)面情緒，所以說挫折對(duì)我們來(lái)說沒什么好處。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B83、人際關(guān)系會(huì)隨著交往頻率變高而一直變好。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B84、心理學(xué)是一門從哲學(xué)中獨(dú)立出來(lái)的既古老又年輕的科學(xué)。()A、正確B