遼海2011版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《涂涂畫(huà)畫(huà)》教案及教學(xué)反思

遼海2011版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《涂涂畫(huà)畫(huà)》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力1.了解顏色的基本概念和分類。2.掌握幾何形狀的基本繪畫(huà)方法，能用簡(jiǎn)單的圖形表現(xiàn)物體形態(tài)。3.認(rèn)識(shí)積木，并能理解各組積木的構(gòu)成關(guān)系。4.掌握簡(jiǎn)單印張的制作方法，并用印張印出所制圖案。2.情感態(tài)度1.通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)自然和生活的感受。2.培養(yǎng)藝術(shù)欣賞與鑒賞能力。二、教學(xué)內(nèi)容及安排1.教學(xué)內(nèi)容本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)了三個(gè)單元，主要分別是顏色和幾何圖案、積木、印章制作及使用。第一單元：顏色和幾何圖案1.引導(dǎo)學(xué)習(xí)基本色彩知識(shí)和顏色的分類，了解相鄰色、對(duì)比色的關(guān)系。2.通過(guò)繪畫(huà)，學(xué)生掌握五種基本幾何形狀的畫(huà)法，如正方形、圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形。3.讓學(xué)生用上述幾何形狀畫(huà)出簡(jiǎn)單的、有個(gè)性的人物、動(dòng)物、植物等，感受畫(huà)出形象后的快樂(lè)。第二單元：積木1.介紹積木的種類，讓學(xué)生了解積木的構(gòu)成關(guān)系，如長(zhǎng)方體、正方體、三角錐等。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探究積木的特點(diǎn)和構(gòu)造，掌握積木的拼插方法和能力。3.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單題目，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，如用積木拼出各種建筑物、道具、動(dòng)物等。第三單元：印章制作及使用1.讓學(xué)生了解印章的歷史、種類和制作方法。2.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的印章制作題目，讓學(xué)生用橡皮、理化達(dá)等材料對(duì)周邊的自然或生活現(xiàn)象進(jìn)行觀察，設(shè)計(jì)出自己的印章形象。3.讓學(xué)生用制作好的印章制作卡片、便簽等，獲取更強(qiáng)的操作技能。2.教學(xué)安排時(shí)間內(nèi)容1-2周第一單元：顏色和幾何圖案3-4周第二單元：積木5-6周第三單元：印章制作及使用三、教學(xué)反思本套教材采用了較為開(kāi)放的教學(xué)模式，以小組合作、學(xué)生主動(dòng)參與為主要特點(diǎn)，課程內(nèi)容與學(xué)生的生活密切相關(guān)，更符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和興趣愛(ài)好。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師時(shí)常以開(kāi)放性問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，從而激發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，教師還可以適時(shí)加入常見(jiàn)的藝術(shù)名作，通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，進(jìn)一步提高學(xué)生的鑒賞能力。此外，本套教材并不以傳統(tǒng)意義上的“考試”作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師也更注重課程的實(shí)際效果，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)和總結(jié)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。然而，本套教材也存在一些需要改進(jìn)的地方。例如，針對(duì)學(xué)生的基本情況和興趣特點(diǎn)，本套教材的課時(shí)長(zhǎng)短