高級(jí)育嬰師理論練習(xí)題含答案

高級(jí)育嬰師理論練習(xí)題含答案1、嬰兒發(fā)生(),要把嬰兒平放于地面,最好下面有毯子,使頭部位置較低,松開嬰兒衣服較緊的部位。A、鼻出血B、鉛中毒C、嘔吐D、休克答案：D2、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)服務(wù)包括為家長(zhǎng)和嬰兒提供(),并準(zhǔn)備必要的教學(xué)用具。A、與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢與服務(wù)B、與實(shí)施計(jì)劃無關(guān)的咨詢C、與實(shí)施計(jì)劃無關(guān)的服務(wù)D、計(jì)劃外的用具和設(shè)施也一定要備好答案：A3、嬰兒的()對(duì)鉛吸收率在空腹時(shí)可以倍增,所以要定時(shí)進(jìn)餐。A、口腔B、腸道C、消化道D、皮膚答案：B4、要達(dá)到交流的教育效果,在與家長(zhǎng)及看護(hù)人交談時(shí)最好不要()。A、圍繞育嬰方法進(jìn)行探討B(tài)、圍繞嬰兒的個(gè)性特征、興趣進(jìn)行探討C、選擇與嬰兒生活、成長(zhǎng)相關(guān)的話題進(jìn)行交流D、隨意的選擇自己感興趣的話題答案：D5、高級(jí)育嬰師應(yīng)以()的需要和接受程度為出發(fā)點(diǎn)在培訓(xùn)工作中安排培訓(xùn)內(nèi)容和方法。A、培訓(xùn)對(duì)象B、嬰兒父母C、嬰兒D、育嬰師答案：A6、高級(jí)育嬰師開展培訓(xùn)指導(dǎo)沒必要遵循的原則是()。A、循序漸進(jìn)的原則B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則C、互動(dòng)的原則D、指導(dǎo)教師為重的原則答案：D7、嬰兒教育的心理基礎(chǔ)是()。A、人的觀察力的發(fā)展B、人的思維的發(fā)展C、人腦的發(fā)展D、個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期答案：D8、糧食被稱為主食是因?yàn)樗?)含量高。A、B族維生素B、脂肪C、碳水化合物D、植物蛋白質(zhì)答案：C9、年齡()心律及血流速度越快。A、越老B、不變C、越小D、越大答案：C10、兒童個(gè)性發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)是()。A、嬰兒的情感類型B、嬰兒氣質(zhì)特征C、嬰兒的興趣特征D、嬰兒的性格特征答案：B11、()是嬰兒易發(fā)生關(guān)節(jié)脫臼的原因。A、骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物少B、骨骼僵硬不易彎曲C、骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物多D、關(guān)節(jié)窩淺、關(guān)節(jié)韌帶松弛答案：D12、不屬于兒童單純性肥胖癥危害的是()。A、對(duì)兒童心血管、呼吸功能產(chǎn)生長(zhǎng)期慢性損傷B、阻礙兒童心理和行為的發(fā)展C、提高體質(zhì)和健康水平D、遲滯兒童有氧能力發(fā)育答案：C13、職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)的行為規(guī)范,職業(yè)紀(jì)律具有()的特點(diǎn)。A、明確的規(guī)定性B、自愿性C、高度的強(qiáng)制性D、普適性答案：A14、()屬于高級(jí)育嬰師在早期教育方面比育嬰員(師)多掌握的內(nèi)容。A、能夠編制綜合性個(gè)別化發(fā)展計(jì)劃B、進(jìn)行不同年齡的認(rèn)知訓(xùn)練C、選擇適宜的自理訓(xùn)練D、進(jìn)行不同年齡嬰兒的語言訓(xùn)練答案：A15、嬰兒所食用的糧食主要提供碳水化合物、膳食纖維和()。A、B族維生素B、脂溶性維生素C、胡蘿卜素D、維生素A源答案：A16、提高育嬰隊(duì)伍素質(zhì)和工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提是()。A、規(guī)范早教機(jī)構(gòu)和育嬰市場(chǎng)B、加強(qiáng)對(duì)育嬰員師的培訓(xùn)指導(dǎo)與評(píng)估C、加速推廣科學(xué)育嬰D、在家庭中推廣早教觀念答案：B17、()是0~3嬰兒心理發(fā)展的重要方面。A、感知覺能力、記憶能力、思維能力、自衛(wèi)能力、學(xué)習(xí)能力等B、感知覺能力、記憶能力、統(tǒng)籌能力、經(jīng)營能力、交往能力等C、注意特性、情緒情感特點(diǎn)、意志特征、世界觀、人生觀等D、感知覺能力、記憶能力、注意特性、思維能力、情緒情感特點(diǎn)、自我意識(shí)水平等答案：D18、根據(jù)(),將個(gè)別教學(xué)計(jì)劃劃分為五個(gè)領(lǐng)域。A、成人視覺的判斷B、以往嬰兒的成長(zhǎng)規(guī)律C、成人的經(jīng)驗(yàn)D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)答案：D19、適宜的生活環(huán)境()。A、有利于嬰兒睡眠B、有利于嬰兒健康成長(zhǎng)C、有利于嬰兒運(yùn)動(dòng)D、有利于嬰兒新陳代謝答案：B20、蓋澤爾發(fā)育量表是適用()。A、出生后4周到3.5歲的嬰幼兒B、出生后3周到3歲的嬰幼兒C、出生后2周到4歲的嬰幼兒D、出生后2周到6歲的嬰幼兒答案：A21、()是劃分工資等級(jí)的依據(jù)。A、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小B、勞動(dòng)范圍、復(fù)雜程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)C、勞動(dòng)技術(shù)、重要程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)D、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、勞動(dòng)強(qiáng)度答案：A22、()是對(duì)反復(fù)性原則的含義理解不正確的。A、嬰兒所得到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是在多次反復(fù)中獲得的B、嬰兒通過反復(fù)積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗(yàn),從而獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)C、反復(fù)就是在最短的時(shí)間內(nèi)一次一次不停的重復(fù)D、每次反復(fù)都是一種積累和飛躍答案：C23、()是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。A、個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期B、人的大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C、人腦的發(fā)展D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展答案：C24、()是觀察評(píng)價(jià)法的依據(jù)。A、觀察的環(huán)境B、嬰兒的身體狀況C、評(píng)價(jià)人員的素質(zhì)D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律,對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況,評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平答案：D25、教學(xué)的內(nèi)容和方法的確立,由()來決定。A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的平均點(diǎn)B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的難點(diǎn)C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)D、嬰兒在某個(gè)領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)答案：C26、我國把兒童期劃分為六個(gè)階段的依據(jù)是()。A、我國在世界上的地位B、我國的歷史發(fā)展C、兒童的生活條件和教育情況D、我國的政治背景和教育情況答案：C27、制定適宜嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)要從()考慮。A、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)B、高目標(biāo)和低目標(biāo)C、大目標(biāo)和小目標(biāo)D、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)答案：D28、()是育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊。A、自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護(hù)B、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育C、生活照料和看護(hù)D、日常生活保健與護(hù)理答案：B29、嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)是指()。A、只對(duì)嬰兒生長(zhǎng)速度進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)B、只對(duì)嬰兒認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)C、只對(duì)嬰兒社會(huì)交往能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)D、對(duì)嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)答案：D30、人體的氣體交換站指的是()。A、循環(huán)系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、呼吸系統(tǒng)D、內(nèi)分泌系統(tǒng)答案：C31、把培訓(xùn)指導(dǎo)家長(zhǎng)(看護(hù)人)的意義理解為()是錯(cuò)誤的。A、家長(zhǎng)看護(hù)人的任務(wù)是料理嬰兒的生活B、嬰兒從出生之日起就需要教育,首先家長(zhǎng)就需要心的教育理念C、家長(zhǎng)是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護(hù)人D、“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”答案：A32、下列對(duì)DDST發(fā)育量表的四種符號(hào)記錄解釋正確的是()。A、P通過、F沒有通過、R拒絕做,但不能說明不會(huì)、NO未有機(jī)會(huì)做B、R沒通過、F通過R拒絕做,但不能說明不會(huì)、F未有機(jī)會(huì)做C、P通過、R沒有通過、F拒絕做,但不能說明不會(huì)、NO未有機(jī)會(huì)做D、R通過、F沒有通過、P拒絕做,但不能說明不會(huì)、NO未有機(jī)會(huì)做答案：A33、尊重每個(gè)嬰兒的個(gè)體差異,設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃,()是嬰兒教育的最終目標(biāo)。A、促進(jìn)所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展B、促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展C、促進(jìn)個(gè)別嬰兒在最低水平上的提高和發(fā)展D、促進(jìn)嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上答案：B34、高級(jí)育嬰師在開展培訓(xùn)和指導(dǎo)時(shí),要遵循循序漸進(jìn)的原則,即()。A、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從簡(jiǎn)到繁,從高到低B、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從簡(jiǎn)到繁,從低到高C、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從繁到簡(jiǎn),從高到低D、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從繁到簡(jiǎn),從低到高答案：B35、嬰兒所需的水量取決于()。A、肌體對(duì)糖份的需要B、肌體對(duì)蛋白質(zhì)的需要C、肌體對(duì)熱量的需要D、肌體對(duì)維生素的需要答案：C36、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中,促進(jìn)員工之間平等尊重的措施是()。A、人心叵測(cè),謹(jǐn)慎行事B、互利互惠,加強(qiáng)協(xié)作C、加強(qiáng)交流,平等對(duì)話D、只要合作,不要競(jìng)爭(zhēng)答案：C37、因?yàn)?),所以嬰兒在做許多動(dòng)作時(shí)不精確。A、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘B、植物神經(jīng)發(fā)育不全C、大腦發(fā)育晚D、小腦功能發(fā)育不全答案：A38、腦組織絕對(duì)量的增加要有()充分供應(yīng)。A、大量的脂肪B、大量的蛋白質(zhì)C、少量維生素D、必需氨基酸和必需脂肪酸答案：D39、100毫升牛奶可提供()鈣。A、50毫克B、100毫克C、120毫克D、80毫克答案：B40、一般1歲以下較為少見的出疹性傳染病是(),其高危期是3-4歲。A、水痘B、泡疹C、麻疹D、濕疹答案：A41、游戲活動(dòng)是(),也是實(shí)施教育教學(xué)的重要手段。A、促進(jìn)嬰兒大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的唯一形式B、促進(jìn)嬰兒語言發(fā)展的唯一形式C、促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展的唯一形式D、促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的重要形式答案：D42、新生兒大腦皮層的()。A、興奮性低、神經(jīng)活動(dòng)過程強(qiáng)B、興奮性高、神經(jīng)活動(dòng)過程強(qiáng)C、興奮性低、神經(jīng)活動(dòng)過程弱D、興奮性高、神經(jīng)活動(dòng)過程弱答案：C43、()是對(duì)智力的傳統(tǒng)理解。A、智力是多元的B、對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要C、智力是全方位的D、語言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要答案：D44、斷奶后的嬰兒逐漸適應(yīng)各種輔食后可開始每天()膳食制度。A、三餐一點(diǎn)B、三餐三點(diǎn)C、二餐二點(diǎn)D、三餐兩點(diǎn)答案：D45、長(zhǎng)期目標(biāo)通過轉(zhuǎn)化為()得以實(shí)現(xiàn)。A、規(guī)范化目標(biāo)B、短期目標(biāo)C、大目標(biāo)D、分化目標(biāo)答案：B46、嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法包括()。A、發(fā)育診斷法B、指標(biāo)評(píng)價(jià)法C、觀察評(píng)價(jià)法D、發(fā)育篩查法答案：B47、嬰兒的膳食搭配不正確的一項(xiàng)是()。A、葷素搭配B、涼熱搭配C、動(dòng)物性食物與植物性食物搭配D、干稀搭配答案：B48、在商業(yè)活動(dòng)中,不符合待人熱情要求的是()。A、嚴(yán)肅待客,不卑不亢B、主動(dòng)服務(wù),細(xì)致周到C、微笑大方,不厭其煩D、親切友好,賓至如歸答案：A49、職業(yè)培訓(xùn)可分為()。A、設(shè)計(jì)培訓(xùn)和制作培訓(xùn)B、職前培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)C、集體化培訓(xùn)和專業(yè)化培訓(xùn)D、職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)答案：D50、高級(jí)育嬰師開展培訓(xùn)指導(dǎo)要遵循()。A、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、環(huán)境育人性原則、互動(dòng)的原則B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、反復(fù)性原則、互動(dòng)的原則C、循序漸進(jìn)的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、互動(dòng)的原則D、整體性原則、差異性原則、互動(dòng)的原則答案：C51、()不是影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素。A、均衡膳食B、充分睡眠C、適度運(yùn)動(dòng)D、增強(qiáng)認(rèn)知答案：D52、()不是育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的的工作內(nèi)容。A、預(yù)防措施B、觀察嬰兒鉛中毒的癥狀C、治理鉛污染D、治療方案及原則答案：C53、嬰兒易發(fā)生關(guān)節(jié)脫臼的原因是()。A、骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物少B、骨骼柔軟易彎曲C、骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物多D、關(guān)節(jié)窩淺、關(guān)節(jié)韌帶松弛答案：D54、由于每個(gè)嬰兒()的不同,在進(jìn)行預(yù)防接種后會(huì)出現(xiàn)輕重不同的反應(yīng)。A、反應(yīng)B、體質(zhì)C、智力D、身體答案：B55、因?yàn)?),所以嬰兒易受涼和中暑。A、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差B、嬰兒皮膚新陳代謝快C、嬰兒的表皮過薄D、嬰兒皮膚滲透作用強(qiáng)答案：A56、觀察評(píng)價(jià)法是以()為依據(jù)。A、嬰兒的身體狀況B、嬰兒的認(rèn)知能力C、評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律,對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況,評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平答案：D57、對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)家長(zhǎng)(看護(hù)人)意義敘述錯(cuò)誤的是()。A、家長(zhǎng)是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護(hù)人B、“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”C、婦女的任務(wù)就是教子D、家庭環(huán)境、家長(zhǎng)看護(hù)人的行為對(duì)嬰兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要答案：C58、培訓(xùn)過程中要調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象的積極性和主動(dòng)性需()。A、對(duì)培訓(xùn)對(duì)象給予切實(shí)的指導(dǎo),以培訓(xùn)對(duì)象為主體B、提倡參與式教學(xué)、情景式教學(xué)、師生互動(dòng)C、充分體現(xiàn)高級(jí)育嬰師的主體地位D、不發(fā)表個(gè)人意見答案：B59、下列選項(xiàng)中屬于企業(yè)文化功能的是()。A、社會(huì)交際B、整合功能C、體育鍛煉D、歌舞娛樂答案：B60、()是嬰兒膳食搭配不正確的一項(xiàng)。A、甜咸搭配B、葷素搭配C、涼熱搭配D、干稀搭配答案：C61、()是對(duì)影響鈣吸收的原因不正確的說法。A、食物中草酸鹽或植酸鹽,與鈣形成不溶性的鈣鹽B、缺乏維生素DC、食物中脂肪過多或脂肪吸收不良D、菠菜與雞蛋同吃促進(jìn)鈣吸收答案：D62、嬰兒在空腹饑餓時(shí)不宜打預(yù)防針,以免發(fā)生()等嚴(yán)重反應(yīng)。A、局部反應(yīng)B、全身反應(yīng)C、過敏反應(yīng)D、低血糖答案：D63、()是加德納多元智力理論中的內(nèi)容。A、智力主要集中在語言和數(shù)理邏輯能力上B、對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的其它能力可忽略C、不在于一個(gè)人有多聰明,而在于怎樣聰明,在哪些方面聰明D、智力主要集中在音樂、動(dòng)作、交往能力上答案：C64、可以從()多渠道對(duì)育嬰員(師)進(jìn)行評(píng)估。A、衣著、習(xí)慣和家庭B、教學(xué)、實(shí)踐和會(huì)議C、教學(xué)、實(shí)踐和社會(huì)D、教學(xué)、習(xí)慣和家庭答案：C65、()是對(duì)發(fā)展不平衡的嬰兒實(shí)施教育時(shí)對(duì)教育者的要求。A、保持和弘揚(yáng)其特長(zhǎng)方面,用優(yōu)勢(shì)將劣勢(shì)掩蓋起來B、不要干涉C、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度,使之與其它方面保持在同一個(gè)水平上D、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度,又要保持和弘揚(yáng)其特長(zhǎng)方面答案：D66、不正確治療鉛中毒的方案及原則是()。A、非藥物驅(qū)鉛B、徹底清除污染源C、藥物驅(qū)鉛D、根據(jù)“零血鉛”戰(zhàn)略,原則上血鉛不為零者均應(yīng)進(jìn)行清除血鉛的干預(yù)答案：B67、嬰兒出生后第一個(gè)月內(nèi)()變化復(fù)雜,需逐周測(cè)量才能得到其真實(shí)規(guī)律。A、消化系統(tǒng)B、飲食C、大腦D、體重答案：D68、將嬰兒的頭部略向后傾15度左右,用嘴蓋在嬰兒的嘴與鼻子上面,向里面輕輕吹氣,速度為每分鐘20次是處理嬰兒()時(shí)采用的方法。A、失去知覺B、表皮擦傷C、輕度燙傷D、氣管異物答案：A69、以往對(duì)智力的理解是()。A、對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要B、智力主要集中在受社會(huì)、文化教育影響較大的語言和數(shù)理邏輯能力上C、智力主要集中在音樂、動(dòng)作、交往能力上D、智力是多元的答案：B70、掌握嬰兒個(gè)別特點(diǎn)是為了()。A、讓嬰兒超常發(fā)揮,使之與大多數(shù)嬰兒不同B、對(duì)嬰兒施特殊教育C、及時(shí)阻止嬰兒個(gè)性的發(fā)展D、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和編制個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃答案：D71、()培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容有時(shí)間、地點(diǎn)、人員、方法、評(píng)估、考試、組織管理、小結(jié)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B72、()通過科學(xué)的進(jìn)食過程,可以培養(yǎng)嬰兒充分咀嚼、細(xì)嚼慢咽的良好習(xí)慣。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A73、()育嬰員(師)在生活照料方面應(yīng)比高級(jí)育嬰師掌握更多的職業(yè)內(nèi)容。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B74、()嬰兒的脊椎骨斷了,要先固定好頭部,把身體側(cè)立起來,用毛毯或軟墊抬到醫(yī)院進(jìn)行治療。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B75、()因地毯松軟,利于嬰兒練習(xí)行走。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B76、()用DDST為嬰兒測(cè)評(píng),可測(cè)出“正?！薄ⅰ翱梢伞?、“超長(zhǎng)”、“無法解釋”四種結(jié)果。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B77、()不穩(wěn)定性和