七年級(jí)歷史元朝的統(tǒng)一

第10課元朝的統(tǒng)一1蒙古蒙古的興起蒙古帳幕車(chē)蒙古族長(zhǎng)期以來(lái)生活在蒙古高原上，過(guò)著游牧和狩獵生活

12世紀(jì)時(shí)，蒙古各部與鄰近民族，逐漸加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。鐵制工具和兵器的使用，促進(jìn)了蒙古各部的社會(huì)發(fā)展。2成吉思汗建立蒙古政權(quán)

鐵木真統(tǒng)一蒙古前，草原上的戰(zhàn)爭(zhēng)情景：

星天旋轉(zhuǎn)，諸國(guó)爭(zhēng)征，……沒(méi)有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒(méi)有平安幸福，只有互相殺伐。鐵木真經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗四周各部，統(tǒng)一蒙古。成吉思汗1206年，蒙古貴族召開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古政權(quán)建立。3成吉思汗發(fā)動(dòng)大規(guī)模擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)，西夏、畏兀爾先后臣服。成吉思思汗和他的子孫們的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)一直打到歐洲多瑙河流域。古代蒙古騎兵4發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)內(nèi)：對(duì)外：影響：既有民族壓迫又有統(tǒng)一全國(guó)既有侵略擴(kuò)展又有加深中西聯(lián)系建立起地跨歐亞的蒙古帝國(guó)，加強(qiáng)中西聯(lián)系5內(nèi)蒙古成吉思汗陵墓1227年蒙古軍隊(duì)滅西夏前夕，成吉思汗病逝。6元朝統(tǒng)一全國(guó)蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都元7元朝的建立成吉思汗的孫子忽必烈繼蒙古汗位。

1271年他正式定國(guó)號(hào)為元，次年定都大都，他就是元世祖。8文天祥的抗元斗爭(zhēng)元軍南下進(jìn)攻臨安時(shí)，文天祥組織軍隊(duì)抗元，他兵敗被俘，囚禁在大都，始終堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高氣節(jié)，最后被殺害。9文天祥祠人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

——文天祥10思考：為什么說(shuō)元統(tǒng)一是符合歷史潮流的，那么是否意味著文天祥堅(jiān)持抗元是不識(shí)時(shí)務(wù)、逆歷史潮流呢？可是為何直到今天人們還是非常敬佩文天祥呢？答：元統(tǒng)一結(jié)束長(zhǎng)期分立局面，建立統(tǒng)一多民族國(guó)家，有利于歷史的進(jìn)步和發(fā)展，有利于民族融合。所以應(yīng)該肯定元統(tǒng)一全國(guó)的客觀作用。但蒙古發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主觀動(dòng)機(jī)卻是掠奪人口、土地。文天樣抗元斗爭(zhēng)，保衛(wèi)南宋人民生命財(cái)產(chǎn)安全，是正義的。兵敗被俘，始終堅(jiān)貞不屈，最后英勇就義，體現(xiàn)民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)精神。這種氣節(jié)和精神，已成為中華民族性格的象征。11民族分化政策內(nèi)容：目的：影響：本質(zhì)：?jiǎn)⑹荆核牡热遂柟堂晒刨F族特權(quán)民族歧視，民族壓迫加深民族矛盾，激起人民反抗民族分化政策的落后性12行省制度和對(duì)邊疆的管轄元政府設(shè)澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球。元朝在中央設(shè)宣政院管理西藏，西藏成為元朝的正式行政區(qū)。1314元朝的統(tǒng)治蒙古的興起和強(qiáng)大馬背上的民族——蒙古族成吉思汗建立蒙古政權(quán)（1206）元朝統(tǒng)一全國(guó)元朝的建立（1271、忽必烈、大都）統(tǒng)一全國(guó)（1279）文天祥抗元元朝的統(tǒng)治影響深遠(yuǎn)的行省制度民族分化政策15毛澤東在《沁園春·雪》一詞中評(píng)價(jià)成吉思汗是“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”。根據(jù)課內(nèi)外的歷史知識(shí)，講講你對(duì)這段詞義的理解。這段詞義是只針對(duì)成吉思汗，還是針對(duì)整個(gè)蒙古國(guó)和元朝的歷史？

16成吉思汗統(tǒng)一了蒙古各部，建立了蒙古汗國(guó)，對(duì)蒙古歷史作出了貢獻(xiàn)，不愧是蒙古族的驕傲。隨后，成吉思汗及其子孫向南向西擴(kuò)張，兵鋒最遠(yuǎn)抵達(dá)歐洲多瑙河流域，建立起地跨歐亞的蒙古大漢國(guó)，使中國(guó)在世界的影響得到進(jìn)一步的擴(kuò)大，超出以往任何王朝。在統(tǒng)一中國(guó)的過(guò)程中，他滅金、滅西夏，為忽必烈的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，因而，用“一代天驕”稱呼成吉思汗是名副其實(shí)的。17然而，成吉思汗的一生又是在馬背上度過(guò)戰(zhàn)斗的一生，確實(shí)是“只識(shí)彎弓射大雕”。蒙古大汗國(guó)在西征的過(guò)程中，基本也是如此，所以，不久即被當(dāng)?shù)馗髯逅品?。忽必烈建立的元朝情況不同，元朝吸收了漢族經(jīng)濟(jì)政治措施，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所回復(fù)和發(fā)展；設(shè)立行省制度、宣政院、澎湖巡檢司，使元朝的疆域空前遼闊，加強(qiáng)了中央與地方、中原與邊疆的聯(lián)系，促進(jìn)了民族大融合。18小結(jié)：元朝統(tǒng)一促進(jìn)了民族的大融合，開(kāi)創(chuàng)了元、明、清三朝長(zhǎng)達(dá)600多年的統(tǒng)一王朝局面，奠定了統(tǒng)一多民族的中國(guó)疆域的基礎(chǔ)，在中國(guó)歷史上具有重要的地位。元朝設(shè)立的行省制度以及元朝對(duì)西藏和臺(tái)灣的管轄，對(duì)我國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。19數(shù)學(xué)題是透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生的。；

數(shù)學(xué)題jyh51kae數(shù)學(xué)題大致可分為填空題、判斷題、選擇題、計(jì)算題、應(yīng)用題、證明題、作圖題、思考題、閱讀題、規(guī)律題、解答題。熟練地解題要靠平時(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)靈活運(yùn)用。話來(lái)，和尚也飲得盞把酒去，但臨江寺總算得正經(jīng)大寺。你借人家的地方聚會(huì)，還運(yùn)大批酒菜上去，還喝得酒酣耳熱、大呼小叫，總不好吧？除非悄悄攜一兩壺酒，靜沒(méi)聲兒的喝了，人家還好睜一只眼閉一只眼。但喝酒這會(huì)事，如果悄悄的、靜沒(méi)聲兒的作，那有什么意思！所以大家撤了。反正振風(fēng)塔的好處，也就是雅，如今雅也雅過(guò)了，還得找點(diǎn)樂(lè)子去。七王爺在那兒擰著脖子，深覺(jué)自己“簾頭露水打青枚”之句，豈止不錯(cuò)，簡(jiǎn)直就是精彩，比令主“漸窺曉色藏金縷，方悟鶯聲在翠弓”都高明得多，可惜前一題沒(méi)趕上，失了競(jìng)逐令主位置的資格，太不公平，嘟囔著下次一定要叫他，他兩卷齊做，必定要獨(dú)占鰲頭，大伙兒也就哦哦應(yīng)著，敷衍著他，且迤邐下塔，改去能大碗喝酒大塊吃肉評(píng)詩(shī)罵娘而不必?fù)?dān)心佛祖怪罪的地方。塔階狹窄，曲曲彎彎，每一層的這里那時(shí)，又都設(shè)有大小佛像，可供勾留。眾人下塔的步履，就不盡一致。下到第二層時(shí)，那個(gè)田產(chǎn)最多的富公子，拉了拉明柯，閃到廊角飛檐邊，高大的佛像擋住了他們。“有人查問(wèn)那天斗蟲(chóng)的事，”富公子很擔(dān)憂的問(wèn)，“你知道嗎？”“……怎么會(huì)？”明柯心頭跳動(dòng)，神情流露微微詫異，“從前咱們聯(lián)手?jǐn)匾粩貏e人的肉頭，倒是有的。可那盤(pán)，大輸?shù)氖俏覀円?！我們都沒(méi)說(shuō)什么，誰(shuí)還來(lái)查我們？”富公子搖頭：“不知道?！泵骺卵壑樽右晦D(zhuǎn)：“莫非誰(shuí)看我們輸?shù)锰?，想替我們出頭？”“有可能！”富公子同意道，“我們輸?shù)檬翘┝?，我真疑心你那蟲(chóng)子被人下了藥！”“呵呵……”明柯正待說(shuō)點(diǎn)什么，身邊銅鈴聲忽大作。飛檐就在他們肘前，銅鈴聲簡(jiǎn)直是貼著他們耳朵響起來(lái)的。又沒(méi)風(fēng)，其他鈴鐺也沒(méi)動(dòng)，就這一只，瘋了似的炸起來(lái)。兩人嚇了一跳，舉目望時(shí)，原來(lái)是只烏鴉，從剛才就縮著頭立于檐角上，不知受了什么刺激，勾著頭，不去啄理自己的爪子羽毛，竟啄起鈴鐺來(lái)，一啄還沒(méi)個(gè)完，吵得人連話都聽(tīng)不清了，兩人又做賊心虛，趕都不敢趕它，只有落荒而逃。寶音又被小童生纏上了，談?wù)撌裁础胺凑斩幻鳌?、“重?zé)薄義”，寶音原沒(méi)學(xué)過(guò)制藝的學(xué)問(wèn)，一邊含混應(yīng)付，一邊轉(zhuǎn)頭四顧找明柯，正見(jiàn)著明柯跟富公子從佛像后出來(lái)，秋水般的目光便在他們身上一凝。明柯咧嘴笑道：“那邊有烏鴉在啄鈴哎！要不要去看看？”“好啊好啊！”小童生雀躍而去，還催促寶音，“兄臺(tái)不去？”兄他個(gè)大頭鬼