幼兒園小班美術(shù)：織毛衣

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小班美術(shù)：織毛衣

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)等顏色，學(xué)會(huì)調(diào)換使用不同顏色的蠟筆畫(huà)直線。

2、引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

1、每人一張毛衣紙樣，蠟筆若干。

2、毛衣若干件。

流程：

觀賞毛衣——制作毛衣——展示毛衣

過(guò)程：

一、觀賞毛衣：

“今天，小熊要來(lái)我們太陽(yáng)班做客，你們歡迎他嗎？”

與小熊打招呼。

“咦我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)班的寶寶們都穿上了新的毛衣真漂亮啊?！毙⌒苷f(shuō)。

“是嗎？秋天到了，寶寶們都穿上了新的毛衣?！薄罢嫫?。”

“寶寶們我們就來(lái)個(gè)時(shí)裝表演吧，讓小熊好好的看一下我們自己身上漂亮的毛衣好嗎？”

播放音樂(lè)，幼兒時(shí)裝表演。

個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己身上的毛衣，顏色、圖案、喜歡的原因。

二、制作毛衣：

1、“小朋友們都有這么漂亮的毛衣，可我就一件毛衣，我也想有這么漂亮的毛衣?！毙⌒苷f(shuō)。

“我們來(lái)幫幫小熊吧，讓他也有這么好看的毛衣好嗎？有什么方法？”幼兒回應(yīng)：給小熊做一件。

2、老師示范。任意選筆在紙上畫(huà)直線，可調(diào)換使用不同顏色的筆。

“這里，一條一條的毛線要多一點(diǎn)，這樣，毛衣才會(huì)暖和?！?/p>

“小朋友的毛衣還有好看的圖案，我們給小熊做的毛衣也要是最漂亮的。”

3、幼兒制作毛衣，老師指導(dǎo)。

三、|展示幼兒作品。

展示作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己做的是什么

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