華僑大學馬克思主義學院簡介

華僑大學馬克思主義學院簡介華僑大學馬克思主義學院簡介（一）發(fā)展歷程華僑大學馬克思主義學院前身為1960年創(chuàng)辦的華僑大學政治系。2012年7月學校為貫徹落實中央關(guān)于加強和改進思想政治理論課教學的有關(guān)精神進一步推進馬克思主義學科建設(shè)，探索具有僑校特色的通識教育體系，決定在思想政治理論課教研部的基礎(chǔ)上成立馬克思主義學院/通識教育學院，作為承擔從泉州校區(qū)到廈門校區(qū)，從國內(nèi)生到外招生，從博士生到碩士生到本?？粕@樣全方位、多層次、多類型學生的思想政治理論課和通識教育課的專職教學科研部門。（二）師資隊伍學院現(xiàn)有教師38人，其中專職教師35人，教授8人，博士生導師3人，副教授13人，講師14人，博士占有比例為65%，全院教師平均年齡約38歲，結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚。目前，全院教師中，入選福建省“百千萬人才工程”1名（許斗斗教授），福建省“新世紀優(yōu)秀人才計劃”3名（林懷藝教授、吳苑華教授、曾文婷教授），榮獲首屆全國高校思想政治理論課教師（2013年）年度影響力人物1名（林懷藝教授），福建省“高校第一批思想政治理論課學科帶頭人培養(yǎng)對象2研人才2名大學、復旦大學、中國人民大學、南開大學、浙江大學、中山大學、廈門大學等國內(nèi)著名高校，學緣結(jié)構(gòu)合理4位教授劉英副教授有出國訪學經(jīng)歷聘請了美國杜克大學劉康教授alchiHaim234許斗斗：《論馬克思的社會建設(shè)思想及其當代意義——一種生態(tài)文明建設(shè)的分析視角》《哲學研究》2011年第8期；論馬克思的生產(chǎn)、技術(shù)與生態(tài)思想《馬克思主義研究》2015年第5期；萊西的“唯物主義戰(zhàn)略”批判辨析《馬克思主義研究2012年第11期研究》2011年第6期；萊西科學公正性理論價值探析《中國人民大學學報》2013年第1期；馬克思“新唯物主義”的社會現(xiàn)實基礎(chǔ)---從海德格爾對唯物主義的批判談起《學術(shù)研究》2014年第8期；消費與階級批判：齊格蒙特·鮑曼的消費觀批判《馬克思主義與現(xiàn)實》2014年第5期。吳苑華：“世界體系的馬克思主義”研究述評《馬克思主義研究》2011年第2期；重歸以中國為中心的新世界體系：弗蘭克的世界體系論辨析《馬克思主義研究》2012年第5期；奧康納的環(huán)境史視界意義探微《馬克思主義研究》2013年第3期。趙琰：霍耐特“人的完整性”理論簡析《哲學研究》2011年第4期。林懷藝：“國際主義”的歷史考察與當代反思《馬克思主義研究》2013年第2期。吳苑華《世界體系的馬克思主義研（沃勒斯坦研究重慶出版社2011年版；《世界體系的馬克思主義研究（喬萬尼·阿瑞吉研究）》天津人民出版社2014社2014年版社2014：《“生態(tài)馬克思主義”與馬克思主義比較研究》社科文獻出版社2015年版。52.課題研究獲得5項題117項省部級課題（其中省重點課題1項），科研總經(jīng)費達170萬元。本院國家級課題：2012年國家社科基金青年項目：孫瓊?cè)纾俄椖渴袌?、制度與網(wǎng)絡(luò)：女性農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展研究》（12CSH034）2014年國家社科基金重點項目：劉衛(wèi)衛(wèi)，《全球非執(zhí)政共產(chǎn)黨的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究》（14AGJ003）2014年國家社科基金一般項目：林懷藝，《社會主義國家多黨合作的理論與實踐研究》（14BKS038）2015年國家社科基金一般項目：賴曉飛《當代青年政治認同的實證研究》（15BSH079）2015年國家社科基金青年：張宇，《宋代歷史評論研究》（15CZS001）3.社科獎項省社科二等獎1項：劉新宜，福建省人民政府，2011年；省社科三等獎32011，福建省人民政府，2013年；市社科一等獎1項：吳鴻雅，泉州市人民政府，2013；市社科二等獎2項：吳苑華，泉州市人民政府，2013；許斗斗，廈門市人民政府，2013；6市社科三等獎6項：吳苑華，廈門市人民政府，2013；吳苑華，泉州市人民政府，2013；吳苑華，泉州市人民政府，2013；朱銀端，廈門市人民政府，2013：吳鴻雅，廈門市人民政府，2013；吳鴻雅，泉州市人民政府，2013；4.教改成果圍繞馬克思主義理論教學改革學院推出馬克思主義基本原理、國外馬克思主義和思想政治教育三個品牌專業(yè)，建設(shè)成具有明顯特色和優(yōu)勢的省內(nèi)品牌學科，評選優(yōu)秀課件和教案；已經(jīng)獲得福建省馬克思主義理論“四個一百”教學比賽一等獎1項、二等獎4項，三等獎4項，優(yōu)秀獎6項；獲得福建省高校思政課教學比賽三等獎1項，優(yōu)秀獎1項；泉州市馬克思主義理論教學獎一等獎1項、二等獎2項，泉州市馬克思主義理論教學優(yōu)秀課件獎2項等。近年來，學院正式啟動“馬克思主義理論與教學科研項目立項”工程，第一批挑選23項題目作為立項項目，學院給予一定的經(jīng)費資助。其中，教學改革項目5項、馬克思主義理論研究項目11項、精品課研究項目3項、通識教育研究項目2項、研究生公共課馬克思主義理論教學改革研究項目2項等。（七）學術(shù)交流以學科發(fā)展和教學改革為導向，以學術(shù)骨干和教學骨干為核心，整合了校內(nèi)科研力量，加強科研團隊和導師隊伍建設(shè)，打造了一支較高水平的科技創(chuàng)新隊伍和研究生培養(yǎng)指導教師隊伍2013年2015年分別承辦了2次省社會科學學術(shù)年會和1次省科協(xié)學術(shù)論壇，與會單位來自全省主要高校、黨校等，與會人員均在60人以上。（具體說明3次會議名稱）圍繞福建省“馬克思主義與僑鄉(xiāng)社會建設(shè)研究生教育創(chuàng)新基地”的建設(shè)，以服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)為目標任務(wù)，創(chuàng)新馬克思主義理論研究主題和思路，7推進一批質(zhì)優(yōu)、新穎的原創(chuàng)性成果。學院鼓勵和推動在校研究生積極開展僑鄉(xiāng)社會調(diào)研，撰寫調(diào)研報告和學術(shù)論文，參加第一屆、第二屆全省高校馬克思主義研究生論壇的學術(shù)交流，研究生論文還獲得了一等獎2項、二等獎6項等成績。（學生發(fā)表論文的情況，數(shù)量，列舉幾個刊物）以“馬克思主義與當代社會發(fā)展中心”和“當代國外馬克思主義研究中心”（林懷藝老師的中心三個研究中心為平臺舉辦了15“馬克思主義論壇、3場“馬克思主義經(jīng)典著作講壇”、6場“馬克思主義專業(yè)研究生論壇”和編輯出版“馬克思主義論叢”（第一輯）以及4場“馬克思主義理論專業(yè)研究生讀書報告會”。圍繞境外生的思想政治教育，成立了“通識教