護理年終工作總結(jié)范文匯編十篇

第頁共頁護理年終工作總結(jié)范文匯編十篇【精選】護理年終工作總結(jié)范文匯編十篇護理年終工作總結(jié)篇120xx年又接近尾聲了，也就是說我在醫(yī)院工作已經(jīng)近兩年了，可以積極擁護黨的道路、方針和政策，熱愛祖國，熱愛人民，愛崗敬業(yè)，堅持加強政治學(xué)習(xí)，非常重視自身道德素質(zhì)的修養(yǎng)。從進(jìn)醫(yī)院工作，我在急診室工作的時間最長，急診室是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急、忙、雜的特性。急診患兒又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，面對危重急癥患兒的首診和搶救，假設(shè)處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。一開場對急診室的工作有一種懼怕，恐懼的心理，但是在護士長及各位老師同事的指導(dǎo)和幫助下，在自己不斷地學(xué)習(xí)和努力下，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我可以勝任急診室的工作，也具有了較強的工作才能。急診室的工作不同于病房，醫(yī)護人員沒有充足的時間與患兒及家屬進(jìn)展溝通，而急診患兒的家屬最容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，及時理解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系，在急診就至關(guān)重要?；純杭凹覍僭谂c醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對患兒及其家長的心理都會產(chǎn)生很大影響，造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺，所以，我越覺察得“溝通”在急診是最容易忽略而最重要的東西。我們科室從去年針對“溝通”相繼開展了“零縫隙”、“三米微笑”等優(yōu)質(zhì)效勞活動，把“優(yōu)質(zhì)效勞”和“溝通”放于重點，要求每個人都要做到。要做一名優(yōu)秀的護士，特別是急診室的護士，就要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，純熟掌握三基理論與技能、護理常規(guī)與制度、職責(zé)、急診室的“三衰”和“六個方面”的搶救流程，積極參加院及護理部舉辦的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核并考核達(dá)標(biāo)。練好根本功，去年被院評為“穿刺能手”。我沒有驕傲，仍然邊學(xué)邊問，向護士長，高年資的老師，同事虛心請教，并利用業(yè)余時間繼續(xù)護理本科的學(xué)習(xí)。南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)，首先，要學(xué)會觀察，才擅長發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。在今年五月份，我們搬進(jìn)了新的急診室大樓，護士長告訴我們，我們的環(huán)境改善了，效勞質(zhì)量也要進(jìn)一步進(jìn)步，堅持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點。大的方面，我做到：聽到救護車的鳴聲后要迅速急診室大門接診患兒、按照搶救程序及護理技術(shù)操作規(guī)程對危重患兒進(jìn)展搶救、對留觀患兒進(jìn)展觀察、及時匯報等；小的方面，我急患兒所急，例如：又一次，一個5歲的男孩，患急性胃腸炎，來急診室就診，在侯診椅上坐著等化驗報告，突然又吐了，孩子的爸爸忙著看孩子，這時，我倒了一杯溫水給他送去，“漱漱口吧，別緊張，我去叫醫(yī)生?！焙⒆拥陌职趾芨袆?，忙說謝謝。“平凡的事情，把它做好了就是不平凡?！蔽乙恢庇浿@句話，并努力做好每一件平凡的事情。如今，我們醫(yī)院面臨著“創(chuàng)三甲”的緊要關(guān)鍵時刻，我更要嚴(yán)格按照醫(yī)院及科室的要求強化效勞意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量；加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步技能程度，對待病兒多一份關(guān)心，多一點愛心，多一份耐心，多一份細(xì)心，多一份責(zé)任心。我曾有過這樣的感慨：做護士難，做好護士更難，做好急診室的護士是難上加難。以上只是我在急診工作的淺談，要學(xué)的東西還很多，很多?？傊宜鶎W(xué)到的經(jīng)歷、知識和感悟，是我一輩子的財富，急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的科室，在這里，急需要勇氣，也需要底氣，急需要體力，也需要智力。當(dāng)然，想做好一名急診科的護士，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實理論根底、豐富的搶救經(jīng)歷、快速的反響、敏捷的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。努力，加油！護理年終工作總結(jié)篇220xx年，在護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護理部工作方案目的，大內(nèi)科圓滿完成了全年各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一加強護理平安管理有方案地督查各項核心制度的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析^p整改。(一)查對制度執(zhí)行情況：檢查發(fā)現(xiàn)臨時醫(yī)囑擺藥后雙人核對不到位，輸液主動核對不到位，標(biāo)簽粘貼不標(biāo)準(zhǔn)等。對查對出現(xiàn)的問題進(jìn)展了持續(xù)改良，標(biāo)準(zhǔn)了各個環(huán)節(jié)的查對流程，查對缺陷較前明顯減少。(二)交接班制度執(zhí)行情況1、交接報告書寫存在楣欄填寫不完好，入院情況未描繪或描繪不詳細(xì)，未進(jìn)展各項評分，護理措施不全面，下一班無連續(xù)病情觀察等。通過培訓(xùn)、講評、不斷檢查反響等持續(xù)改良措施，交班報告較前標(biāo)準(zhǔn)。2、床邊交班存在交班主體不清，以護士長檢查為主，責(zé)任護士不能主動接分管病人，不主動自我介紹，理解病情，臥床病人皮膚交接不認(rèn)真，夜班護士不能整理好危重病人床單元再交班等問題，通過培訓(xùn)交接班標(biāo)準(zhǔn)、跟班檢查和指導(dǎo)，床邊交接班較前標(biāo)準(zhǔn)。二分級護理制度執(zhí)行情況(一)分級護理執(zhí)行存在不按級別護理進(jìn)展巡視，特別是化療病人，交接班不認(rèn)真檢查液體輸入情況、部分皮膚情況，不能每小時巡視記錄，特別是中午和下午。病情觀察內(nèi)容不清，執(zhí)行口服給藥醫(yī)囑時，護士對病人服藥情況不能掌握，病人不能掌握藥物作用、副作用、服藥方法，腹水病人測腹圍、禁食病人口腔護理等護囑下達(dá)不到位，安康教育效果差等問題，通過明確責(zé)任護士、責(zé)任組長職責(zé)，跟班檢查指導(dǎo)，分級護理制度執(zhí)行情況較前標(biāo)準(zhǔn)。(二)完善應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急預(yù)案演練和定位搶救演練，進(jìn)步了護士的應(yīng)急處理才能。大內(nèi)科組織了低血糖跌倒的應(yīng)急演練一次和過敏性休克的應(yīng)急演練一次，各病區(qū)根據(jù)本病區(qū)的特點組織了相應(yīng)內(nèi)容演練，三病區(qū)成功搶救了2例過敏性休克患者，一病區(qū)發(fā)生一例病人自殺事件，護士能按預(yù)案有序搶救、上報，各病區(qū)護士搶救時能按定位搶救預(yù)案有條不紊進(jìn)展，進(jìn)步了搶救成功率，得到了醫(yī)生的肯定。(三)定期組織平安會議，對督查中發(fā)現(xiàn)的缺陷及時分析^p，認(rèn)真整改。三持續(xù)改良護理質(zhì)量各項護理質(zhì)量考核達(dá)標(biāo)。(一)護理文件書寫質(zhì)量：培訓(xùn)了護理文件書寫的格式要求，制訂了各科常見病病情觀察要點，培訓(xùn)了各種評分的方法和應(yīng)用，制訂了常見病護理記錄書寫模板，年輕護士書寫質(zhì)量較前進(jìn)步。(二)搶救物品藥物管理：搶救車改為封條式管理，標(biāo)準(zhǔn)了封條的粘貼、交接、檢查的方法。(三)護士長的管理：對年輕護士長進(jìn)展了各種記錄本的書寫培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)了護士長工作流程，跟班檢查和指導(dǎo)，進(jìn)步了護士長的管理才能。(四)加強壓瘡高危病人的評估、預(yù)警，跟蹤檢查，重視病情變化時壓瘡評分的動態(tài)觀察，除難免壓瘡?fù)?，院?nèi)壓瘡發(fā)生率為0。(五)根底護理質(zhì)量：通過標(biāo)準(zhǔn)入院評估，交接班時的評估，及時發(fā)現(xiàn)根底護理問題。如指甲是否修剪、床單元是否整潔、臥位是否適宜、輸液是否標(biāo)準(zhǔn)等。每組護士有治療護理單，責(zé)任組長、護士長發(fā)現(xiàn)的問題及時形成護囑，交代護士寫在治療護理單上有方案地施行，及時檢查、催促，根底護理質(zhì)量較前進(jìn)步。(六)危重癥護理質(zhì)量：對每例危重癥進(jìn)展了檢查和指導(dǎo)，著重培養(yǎng)護士評估、病情觀察才能，找護理問題的才能，正確施行護理措施的才能和與病人及家屬溝通的才能等。列出危重病人病情觀察要點和時段護理要點，交代護士哪些病情變化需要匯報醫(yī)生，對可能出現(xiàn)的情況進(jìn)展預(yù)見性的培訓(xùn)，便于年輕護士對照執(zhí)行，進(jìn)步了危重癥護理程度。(七)中醫(yī)護理質(zhì)量：根據(jù)護理部制訂的各病區(qū)中醫(yī)護理方案病種，進(jìn)展了培訓(xùn)，組織施行，凡指定方案病種必須有中醫(yī)護理措施、中醫(yī)治療技術(shù)，護士能掌握中醫(yī)辨證的方法，中醫(yī)護理技術(shù)的使用率較前進(jìn)步。四實在施行責(zé)任制整體護理，進(jìn)步護理效勞質(zhì)量各病區(qū)裝備了相對合理的人力資，每個病區(qū)分為兩大責(zé)任組，每組分為假設(shè)干小組，每個責(zé)任護士根據(jù)才能程度分管一定數(shù)量的病人，明確了責(zé)任組長和責(zé)任護士的職責(zé)，指導(dǎo)護士合理規(guī)劃工作時間，有方案地進(jìn)展各項治療和護理，主動巡視病人，減少了拉鈴次數(shù)，主動和病人溝通，親密了和病人的關(guān)系，護患關(guān)系較前融洽。加強?？萍膊〕Ｒ?guī)的學(xué)習(xí)，護士病情觀察才能，發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的才能都較前進(jìn)步，加強根底護理的操作和?？谱o理操作的培訓(xùn)及現(xiàn)場指導(dǎo)，操作較前標(biāo)準(zhǔn)。五加強培訓(xùn)和考核，進(jìn)步護理才能程度共組織全院護理查房2次，全科護理查房8次，?？谱o理培訓(xùn)10次。主講的各級護士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)30次，考核護士操作180余人次，年輕護士臨床才能考核110余人次，指導(dǎo)護士參加鹽城市急救技術(shù)操作比賽，獲得了團體三等獎的好成績。六存在缺乏1.學(xué)術(shù)風(fēng)氣不夠，無課題論文。2.低年資護士溝通才能缺乏，病人滿意度有待進(jìn)步。護理年終工作總結(jié)篇3臨床實習(xí)是護理教育的重要階段，是一個從理論到理論的進(jìn)程，是踏入醫(yī)療護理活動的第一步。怎么使護理成為技能過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格的護理人才，是醫(yī)院護理管理者及臨床帶教老師值得沉思的一個問題，現(xiàn)就怎么帶教提出自己的領(lǐng)會。1、帶教老師的定位帶教老師首要有必要具有出色的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有豐厚的臨床護理專業(yè)常識和經(jīng)歷，護理操作技能標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟，法制觀念強，一起還要有必定的人文社會科常識和技能。2、科學(xué)組織帶教方案實習(xí)護生在每個科室輪番實習(xí)的時刻不長，在比擬短的時刻內(nèi)要結(jié)束學(xué)習(xí)使命，到達(dá)教育大綱的要求，獲得預(yù)期的作用，就有必要有一個縝密的實在可行的帶教實習(xí)方案。3、要嚴(yán)厲一馬領(lǐng)先，標(biāo)準(zhǔn)護理操作規(guī)矩帶教老師的勞作具有示范性特色，帶教老師一言一行所表現(xiàn)出的常識程度、專業(yè)本質(zhì)直接影響到護生身心開展和教育作用。作為帶教老師應(yīng)該仔細(xì)重復(fù)對護理施行如下帶教內(nèi)容：〔1〕理解環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)禮儀對新來的護生首要介紹本科室的環(huán)境及作業(yè)特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、作業(yè)的時刻次序組織等。嚴(yán)厲護生著裝冰清玉潤標(biāo)準(zhǔn)，遵守院規(guī)科規(guī)，嚴(yán)厲遵守勞作紀(jì)律，準(zhǔn)時上下班。操作時做到“四輕”DD操作輕、開關(guān)門輕、說話輕、走路輕。說話溫文、尊重患者、微笑效勞，墊付法制觀念，加強責(zé)任心?！?〕要理論結(jié)合實際，穩(wěn)固專業(yè)常識帶教老師可采用老師問、護生答的方法或師生互問互學(xué)的方法，使兩邊對患者的病況護理問題有全程理解和把握，提出護理問題及時處理。真實實現(xiàn)以病人為中心的主旨，也到達(dá)師生對專業(yè)理論常識和護理技能不斷進(jìn)步的意圖。〔3〕要把握技能操作規(guī)程帶教老師有必要嫻熟把握技能操作，嚴(yán)厲遵守操作規(guī)程，一馬領(lǐng)先，嚴(yán)厲要求學(xué)生、嚴(yán)厲帶教，做到甩手不放眼。〔4〕要嚴(yán)厲輪科出科查核每實習(xí)一個科室，帶教老師應(yīng)根據(jù)科室擬定的方案對護生在科室實習(xí)期進(jìn)展一次階段性考評，包含根本技能操作、理論等。對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)厲評分，帶教老師給護生一個正確的點評，老實地指出缺乏。4、要加強護生各種才能培育〔1〕培育護生動手才能培育護生動手才能是一個長時間的進(jìn)程，也是一個按部就班的進(jìn)程。作為帶教老師應(yīng)將一些雜亂的操作技能分紅簡單簡單的操作程序，以促進(jìn)回憶和操作，然后到達(dá)理論和理論嚴(yán)密結(jié)合。〔2〕交流才能的培育帶教老師在臨床作業(yè)中應(yīng)留意與患者之間有用交流，使學(xué)生從中得到啟示，理解與患者交流的必要性與重要性，即護患交流有助于護理理解患者思想動態(tài)、病況及護理問題，有利于患者把握本身疾病及有關(guān)常識，活潑合作醫(yī)治和護理作業(yè)。〔3〕培育調(diào)查、處理問題的才能總歸臨床教育是護理專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是培育護生剖析、處理問題才能及臨床操作技能的最正確途徑之一。經(jīng)過臨床實習(xí)護生可以將專業(yè)理論常識應(yīng)用于處理患者的臨床實際問題，為護生今后的專業(yè)生計打下出色的根底。因此，嚴(yán)厲臨床帶教是帶教老師義無反顧的責(zé)任，是護理教育不行無視的一個問題。護理年終工作總結(jié)篇4XX年兒科優(yōu)質(zhì)護理示范病房工作總結(jié)作為全院第三批“優(yōu)質(zhì)護理效勞示范工程”示范病房，我們兒科全體護理人員積極行動起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護理效勞”活動中。為了順應(yīng)二級醫(yī)院評審要求，為了很好地開展優(yōu)質(zhì)護理效勞，從XX年8月起，護士分工、排班進(jìn)展了相應(yīng)的變動。根據(jù)科室護士職稱、工作才能等情況將全科護士分為兩組。責(zé)任總組長：于美枝〔主管護師〕，負(fù)責(zé)解決科室護理中出現(xiàn)的各類疑問。付組長；劉娟【主管護師】，負(fù)責(zé)查費、物品管理。兩責(zé)任組詳細(xì)分工如下：責(zé)任一組組長王娜娜2〔負(fù)責(zé)1到6病室〕成員：翁娟〔負(fù)責(zé)1、2、3病室〕白婷婷〔負(fù)責(zé)4、5、6病室〕。責(zé)任二組組長：胡倩茹〔負(fù)責(zé)7到12病室〕成員：王娜娜1〔負(fù)責(zé)7、8、9病室〕周婧芳〔負(fù)責(zé)10、11、12病室〕。其他護士分別倒班。霧化、灌腸專人管理。責(zé)任到人，由個人負(fù)責(zé)自己所管病人的一切工作。包括患兒的晨午間護理、入院宣教、安康宣教、危重護理記錄單的書寫、病歷的質(zhì)控〔包括出院病人病歷，假如當(dāng)班時，本人不在班上那么由各組護理組長代做，按各組順序以此類推?！炒_保各項根底護理措施到位，進(jìn)步患者滿意度。每天早上提早半小時上崗，微笑著來到病房做晨間問候和護理，為患者和家屬帶來真摯的問候，并為每位患兒整理床單位、病房等。因為患兒私人物品特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們一遍遍地幫助他們整理，盡量保持病房整潔。上午是治療最繁忙的時候，我們由過去的呼叫器響了、患兒家長呼叫后才能見到護士，轉(zhuǎn)變成如今的護士不斷巡視病房，主動及時的為患兒提供護理效勞?；颊邆冊絹碓叫湃巫o士了。在溝通和交流中，我們增進(jìn)了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護理效勞質(zhì)量。開水房24h提供熱水,為患兒家長提供了方便舒適的就醫(yī)環(huán)境。當(dāng)然，創(chuàng)立活動離不開院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的精心指導(dǎo)。護理部制定了爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)示范病區(qū)的方法和措施，為我科增添了護士，先后派護士去學(xué)習(xí)，大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護理人員統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識，全面有效地提升了護理效勞質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化效勞。創(chuàng)立活動不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護理效勞理念的全科護士的支持密不可分，大家積極響應(yīng)，練習(xí)根底護理技術(shù)，爭創(chuàng)技術(shù)能手，開展文明用語和微笑效勞，為患者施行根底護理，進(jìn)展生活照顧，通過掌握專業(yè)知識對患兒病情開展有效護理工作，把心理護理也浸透在對患兒無微不至的關(guān)心和照料中，不斷改良效勞流程，提倡全程護理效勞。實現(xiàn)了生活護理到位、治療護理平安，心理護理主動開展。在開展優(yōu)質(zhì)效勞示范病區(qū)活動中，我們獲得了病人的好評，但仍需繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化以患者為中心的效勞理念，將”優(yōu)質(zhì)護理效勞示范工程”活動持之以恒地開展好，讓患兒真正得到實惠，獲得讓社會滿意的效果。護理年終工作總結(jié)篇5光陰荏苒，20xx年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和護士長的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的效勞宗旨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力進(jìn)步理論知識和純熟地掌握了各項臨床操作技能充分發(fā)揮崗位職能，并以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)那么，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終把“平安第一”放在首位。較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面獲得了新的進(jìn)步，現(xiàn)工作總結(jié)如下：一、在思想政治方面，積極擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度。以病人為中心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，視病人如親人，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)實樹立團隊精神。二、積極學(xué)習(xí)各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。作為一名外科護士，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，加班加點，樹立高度的集體責(zé)任感和榮譽感，團結(jié)同志，凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)效勞。三、工作中，積極進(jìn)取，嚴(yán)格查對，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕過失事故的發(fā)生。在這一年的工作中我將克制自身的一切缺乏，取長補短，戒驕戒躁，不斷完善自己，進(jìn)步自己業(yè)務(wù)程度，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，獲得輝煌業(yè)績。四、為做好根底工作，我堅持嚴(yán)格要求自己，注重以身作那么，以誠待人。一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、老實敬業(yè)，二是錘煉技能講進(jìn)步。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，細(xì)心學(xué)習(xí)別人長處，改掉自己缺乏，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、工程師和同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探究中使自己在技術(shù)上有所進(jìn)步。五、嚴(yán)于律已，不斷加強作風(fēng)建立。一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)那么，始終把作風(fēng)建立的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、務(wù)實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，謙虛慎重，不斷改良工作作風(fēng)；堅持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把所有工作圓滿完成。護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和護士長給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；貞涍^去，有許多進(jìn)步和進(jìn)步，同時也存在一些缺乏；主要是學(xué)習(xí)、技術(shù)上還不夠努力，和有經(jīng)歷的同事比擬還有一定差距，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，克制缺乏，努力把工作做得更好。在即將迎來的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對不要發(fā)生因為我的原因此使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的護士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔(dān)子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來鼓勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴(yán)格要求自己，我相信我會做到為人類的護理事業(yè)作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！護理年終工作總結(jié)篇6一年來在院領(lǐng)導(dǎo)及各位科主任支持和各位護士長的積極努力下，醫(yī)院護理工作較去年有了較大的改良。1、強化相關(guān)專業(yè)知識及規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。大家能積極參加醫(yī)院舉辦的每周一課的學(xué)習(xí)，主管護師完成了一年一次的院內(nèi)講課任務(wù)，完成了全年繼續(xù)教育學(xué)分。2、加強對護士的考核。以強化“三基”訓(xùn)練為主今年進(jìn)展了兩次護理根本理論測試，兩次根本技能測試。同時每位護理人員撰寫了一篇本科一種疾病的護理標(biāo)準(zhǔn)〔根底護理、?？谱o理、安康教育〕。3、積極參加社會公益活動；有多名護士參加無償獻(xiàn)血。4、繼續(xù)新護士的輪科工作〔每科3個月〕，今年有兩名護士參加執(zhí)業(yè)注冊。5、指定具有護師以上職稱的護士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作，制定帶教方案，做到出科有成績，對不能完成實習(xí)任務(wù)的學(xué)生不予轉(zhuǎn)科。6、全年無重大事故發(fā)生。7、初步實行了護士長手冊制和護理工作量上報制。但是工作中還有很多缺乏；如護理文書書寫尚不標(biāo)準(zhǔn)；安康教育還流于形式；在論文撰寫，護理科研方面是空白；在效勞態(tài)度和病人滿意度上還明顯缺乏。發(fā)生2次過失。我們深化的體會到全面進(jìn)步護理人員綜合素質(zhì)是醫(yī)院開展的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高，職業(yè)道德好，專業(yè)技術(shù)精的隊伍迫在眉捷。新的一年里，我們將繼續(xù)努力，把護理工作月方案，周安排真正落到實處，使護理工作有大的打破。1、打造醫(yī)院文化，樹立團隊精神，把“用心效勞，創(chuàng)造感動”效勞應(yīng)用到實際工作中去。2、為使護理隊伍管理年輕化、知識化。XX年我們將調(diào)整1～2名年輕的護士擔(dān)任護士長。3、隨著護理技術(shù)不斷開展，我們想選送一些護士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。建立中醫(yī)院護士進(jìn)修基地。聯(lián)絡(luò)一家上級醫(yī)院，對我院的護士長、護理骨干進(jìn)展為期2～3個月的輪訓(xùn)。4、充分發(fā)揮護理質(zhì)控小組的作用，結(jié)合我院的工作實際把XX年護理質(zhì)量檢查7項濃縮成XX年的五項，并同時制定出急診室、手術(shù)室?？茩z查細(xì)那么表。每月進(jìn)展一次科室護理質(zhì)量單項檢查，每季度進(jìn)展一次護理質(zhì)量全面檢查，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決。5、完善護士長手冊制度。6、實行護士長例會制度。7、積極配合醫(yī)院復(fù)審工作。8、招聘四名護理人員?？傊?，XX年我們要認(rèn)真貫徹醫(yī)院管理評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持以病人為中心，以開展中醫(yī)藥特色為優(yōu)勢，進(jìn)步效勞質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)效勞行為，強化管理意識，質(zhì)量意識，效勞意識和平安意識，本著“質(zhì)量優(yōu)先，教育為重，管理為新，人員為本”的理念。以醫(yī)院管理年活動為契機，不斷進(jìn)步護理效勞的質(zhì)量，為患者提供“優(yōu)質(zhì)高效，便捷滿意”的效勞。時間流逝，很快的20xx年就這樣完畢了，在20xx年的工作中，我們得到了更大的開展，我們醫(yī)院喬遷新址，我們醫(yī)院的開展得到了質(zhì)的飛躍，同時我們醫(yī)院護理部的工作也獲得了很好的開展。這些都是我們一直以來不斷努力的成果！總結(jié)20xx年的工作，特寫出一下20xx年的工作年終總結(jié)一、定期檢查考核，進(jìn)步護理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永久不變的主題，定期進(jìn)展檢查考核，是進(jìn)步護理質(zhì)量的保證。為了進(jìn)步護理質(zhì)量，護理部在總結(jié)以往工作經(jīng)歷的根底上，對各科室護理臺帳重新規(guī)劃，重新制定了實在可行的檢查與考核細(xì)那么，每月重點查，每季度普遍查的根底上又進(jìn)展不定期抽查、互查，共檢查近200次，合格率95%以上。在根底管理、質(zhì)量控制中各科室護士長可以充分發(fā)揮質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員的作用，可以根據(jù)護理部的工作安排做到月有方案，周有安排，日有重點，月底有小結(jié)。在根底護理質(zhì)量管理上，嚴(yán)格執(zhí)行護理操作標(biāo)準(zhǔn)，加強檢查，確保落實。護理部堅持每周兩次護理質(zhì)量檢查，對于檢查中存在的缺乏之處進(jìn)展詳細(xì)地原因分析^p，并通過深化細(xì)致的思想教育，強化護理人員的效勞意識、質(zhì)量意識。制定實在可行的改良措施。及時改良工作中的薄弱環(huán)節(jié)。在環(huán)節(jié)質(zhì)量上，注重護理病歷書寫的及時性與標(biāo)準(zhǔn)性。xxxxxxxx病歷書寫標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)涵質(zhì)量較高，被評為優(yōu)秀護理病歷。在平安管理方面和消毒隔離方面，內(nèi)1科、內(nèi)干科、感染性疾病科、骨科、外科、兒科、五官科、急診科、輸液室、手術(shù)室、供給室、嚴(yán)格把關(guān)，從點滴做起，全年平安達(dá)標(biāo)、消毒隔離工作符合標(biāo)準(zhǔn)國，無過失事故發(fā)生。全年各科根底護理合格率到達(dá)90%以上。安康教育覆蓋率到達(dá)100%，在急診藥品管理中，各科室搶救藥品及器械都能處于應(yīng)急備用狀態(tài)，完好率到達(dá)100%，全年無過失事故發(fā)生，工作中的一些小忽略均被通過各種途徑查出，通過組織學(xué)習(xí)討論，落實改良措施，將不平安因素扼殺在朦芽狀態(tài)。進(jìn)步了護理質(zhì)量。二、加強思想教育營造“務(wù)實高效，團結(jié)奮進(jìn)”的工作氣氛在思想教育形式上，充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護理人員的模范帶頭作用，不定期組織各科室進(jìn)展學(xué)習(xí)，強化職工的法律意識、效勞意識和質(zhì)量意識，加強根底護理質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理。一年來，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物和典型事跡。xxxxxx兩位老護士長能以自己的實際行動和出色的工作來感染和引導(dǎo)職工，數(shù)十年如一日忘我工作，視病人如親人，用優(yōu)質(zhì)的護理效勞向人民交上一份滿意的答卷。xxxxxxxx一直勤勤懇懇、盡心盡職，在平凡的崗位上理論著一個白衣天使的誓言，深受病人好評。在年輕護士長的隊伍中，xxxxxx等能嚴(yán)格要求自己，以其優(yōu)良的工作作風(fēng)，頑強的工作精神努力做好病區(qū)的管理工作和后勤保障效勞，用愛心和強烈的責(zé)任心為臨床一線提供全程優(yōu)質(zhì)護理效勞，成績是肯定的。門診效勞臺的xxxxx二位主管，工作嚴(yán)謹(jǐn)，效勞態(tài)度意識強，她們把真誠的微笑送給患者，屢次親自送病人到病區(qū)，幫助病人取藥，測血壓無數(shù)，為病人提供簡潔的就醫(yī)程序，她們熱情周到的效勞成了門診大廳一道最亮麗的風(fēng)景，為醫(yī)院窗口形象效勞樹立了楷模。我們充分感受到護士們的溫情效勞，面對病人的恐慌，她們用微笑、提供一流的`護理效勞去緩解；面對病人的種種狀況她們用耐心去感化，對待搶救危重病人她們鎮(zhèn)靜的態(tài)度讓我們感動、讓我們欣慰。三、以病人為中心，提倡人性化效勞，加強護患溝通為了適應(yīng)醫(yī)療效勞的需求，營造高層次的效勞理念和人文關(guān)心，樹立良好的社會形象，推動醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的開展，我院堅持以病人為中心，在尊重、理解、關(guān)心病人的根底上，為病人提供溫馨、周到的人性化效勞，尊重病人的人格尊嚴(yán)，重視病人的人格心理需求，以最大限度地滿足病人的生理及心理需求，通過方便、快捷、熱情周到地為病人提供優(yōu)質(zhì)效勞，從根本上表達(dá)了以病人為中心的效勞宗旨。提倡人性化效勞，進(jìn)步人性化效勞的理念，從效勞對象的特點和個性出發(fā)，開展護理效勞，以尊重病人，效勞于病人，順應(yīng)時代開展和現(xiàn)代生活需要為切入點，不斷改善效勞措施。首先，責(zé)任護士要熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時發(fā)放護患聯(lián)絡(luò)卡，理解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次，交待特殊用藥、飲食的種類以及各種檢查考前須知、手術(shù)目的、手術(shù)大致經(jīng)過、臥位、放置管道的注意點及撥管時間，撫慰鼓勵病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂。第三，提供標(biāo)準(zhǔn)化效勞，做到“送藥到手，看服入口，服后再走”把親情化效勞一、術(shù)前的心理護理手術(shù)無論大小，患者在心理上都需要承受一定的壓力。病人進(jìn)手術(shù)室，往往有種“生命掌握在醫(yī)護人手中”的心理，醫(yī)護人員的言行舉止會直接影響病人的情結(jié)。故手術(shù)室護士必須態(tài)度和藹、儀表整潔、舉止端莊。注意各方面的修養(yǎng)是做好心理護理的重要前提。不斷學(xué)習(xí)新的的醫(yī)學(xué)理論技術(shù)，總結(jié)經(jīng)歷，充實自己，弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)步護士的自身素質(zhì)，消除病人緊張恐懼等心理，使病人能在最正確心理狀態(tài)下配合手術(shù)。二、術(shù)前防視護理術(shù)前到病房防視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達(dá)自己的擔(dān)憂，提出各種問題，并用科學(xué)誠信的態(tài)度耐心的解答，使他們消除顧慮，對手術(shù)充滿信心。大多數(shù)患者急于理解麻醉和手術(shù)方法，我們就術(shù)前到病房防視病人，向病人介紹術(shù)和麻醉方法，示范手術(shù)時的體位，使其術(shù)前在病房床上預(yù)先進(jìn)展訓(xùn)練，進(jìn)入手術(shù)室后能立主動配合，進(jìn)步麻醉成功率，保證手術(shù)的順利進(jìn)展。閱讀病歷，詢問病史，查看病人的一般情況和化驗單據(jù)等輔助檢查，手術(shù)名稱、麻醉方法，充分掌握病人的病情，預(yù)測術(shù)中可能發(fā)生的意外情況，及時擬定解決問題的措施。講解術(shù)前留置胃管、尿管、禁食、禁飲的時間和重要性，并告知有關(guān)考前須知，獲得病人的主動配合。三、術(shù)中麻醉意外的配合護理常備器械和藥物的準(zhǔn)備，如麻醉機、氣管插管用物、心電監(jiān)測儀、吸引器等。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、間羥胺、碳酸氫鈉等。麻醉期間嚴(yán)密觀察病情，可早期發(fā)現(xiàn)，盡快進(jìn)展搶救。保持呼吸道通暢，如口腔內(nèi)有異物，協(xié)助麻醉醫(yī)師吸引去除，假如發(fā)現(xiàn)氣道堵塞，準(zhǔn)備氣管切開包，必要時作氣管切開。在麻醉醫(yī)師準(zhǔn)備氣管插管時，護士應(yīng)先口對口人工呼吸，防止病人的通氣中斷。建立可行的靜脈通道，為搶救時用藥爭取時間。XX年，我院護理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，在全院護士的共同努力下，圓滿完成年初下達(dá)的護理工作方案，逐條逐項抓好各項工作，促進(jìn)我院護理管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，護理質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下;1、護理質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步根據(jù)護理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真履行護理職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，進(jìn)步護理程度，確保醫(yī)療平安。護理人員在工作中注意了自己，是否認(rèn)真執(zhí)行了各項制度，使環(huán)節(jié)質(zhì)量有了進(jìn)步。全年無嚴(yán)重過失事故的發(fā)生。2、進(jìn)步了護理人員的素質(zhì)完成了醫(yī)院下發(fā)的各級護理人員培訓(xùn)考核要求，在組織參加院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，認(rèn)真地進(jìn)展科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)展護理理論提問及操作考試，合格率為100%。3、加強了護理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立做好護理人員的職業(yè)道德教育工作，注意充分調(diào)動護理人員的積極性，端正護理人員的工作和效勞態(tài)度，增強護理人員工作的信心與自豪感。5、較出色地完成了護理任務(wù)堅持以“病人為中心”，以“質(zhì)量為核心”為病人提供優(yōu)質(zhì)效勞。認(rèn)真地完成了上級下達(dá)的各種任務(wù)。6、存在的問題(1)護理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步進(jìn)步，仍需要加強“三基”及?？评碚撝R學(xué)習(xí)。(2)護理質(zhì)量仍需進(jìn)一步進(jìn)步。(3)個別護理人員危機感不強，存在工作欠主動的現(xiàn)象。雖然一年來，因院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助下，護理工作獲得了一定成績，但也存在缺乏之處。新的一年即將降臨，我們決心繼續(xù)在衛(wèi)生局及醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作目的，扎實工作，加強人才培訓(xùn)，把醫(yī)院護理工作推上更高的一個臺階。護理年終工作總結(jié)篇7XX年X月，我懷著忐忑不安的心情來到急診科，因為剛剛進(jìn)醫(yī)院工作的我沒有多少工作經(jīng)歷，又習(xí)慣了婦產(chǎn)科單一的工作環(huán)境和流程，很多急救知識和急救技術(shù)及急救設(shè)備都不熟悉，我怕自己很難擔(dān)起急診科護士的責(zé)任，但是，在護士長及其他姐妹的耐心教誨與幫助下，我漸漸適應(yīng)和融入了這急，忙，雜的工作環(huán)境中，從第一次為病人插胃管手還顫抖，到自己當(dāng)班獨立搶救危重病人，我看到自己的成長和進(jìn)步，光陰如水，xx年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來，而我也要認(rèn)真的總結(jié)一下過去一年里自己成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，缺乏的地方努力改良，來迎接新一年的挑戰(zhàn)。過去的一年里，我覺得自己做的好的方面主要有以下幾點：首先在工作作風(fēng)方面，我自覺遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，服從管理，準(zhǔn)時上下班，和同事關(guān)系融洽，和諧相處，團結(jié)合作，保證工作順利完成。其次，在護理工作方面，我全心全意為病人效勞，一切以病人為中心，記得南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。其次在工作中，我學(xué)了會觀察，只有細(xì)心觀察才擅長發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上防止因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。在工作中我還我學(xué)會了溝通，人與人的互相尊重和信任是建立在溝通的根底上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，對于需要做檢查的患者，我們可以為其細(xì)致的指明需要去的位置，防止患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患間隔，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，也可以減少患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺，保證自己工作的順利進(jìn)展。最后在業(yè)務(wù)程度方面，我通過理論及操作考試，不斷的進(jìn)步了自己的程度。但是我在工作中仍存在許多缺乏之處，我覺得工作缺乏靈敏性和整體性，尤其是在搶救病人時，這就需要我在以后的工作中不斷積累經(jīng)歷。我還要加強理論知識，把常用的搶救藥品的劑量作用及用處不良反響牢記在心里。我還應(yīng)該加強技術(shù)程度，如小兒頭皮針及各項搶救儀器的使用。今天我坐在桌前寫這份總結(jié)，回想來急診科這幾個月工作生活的點滴，不禁感慨萬千，曾為了打中一個頭皮針快樂過，曾為病人及家屬一句謝謝而滿足過，曾為經(jīng)常不能準(zhǔn)時下班而抱怨過，也曾為病人及家屬的不理解而傷心流淚過，但是，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，xx都已經(jīng)劃上了句號，也成為了記憶，我們每個人都應(yīng)該以一個全新的自我。護理年終工作總結(jié)篇8臨床教學(xué)是護理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護理人才的關(guān)鍵階段，臨床護理教學(xué)質(zhì)量的上下，直接影響著護理人才的素質(zhì)和護理教育的質(zhì)量。我科在護士長的帶著下，在各位帶教老師的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中不斷積累經(jīng)歷，改良教學(xué)方法?，F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：1制定帶教方案1．1重視實習(xí)生思想教育：培養(yǎng)護生具有較強的責(zé)任心、同情心和事業(yè)心，而且能對患者形成感召力，喚起患者對生活的熱愛，增強戰(zhàn)勝疾病的信心。為培養(yǎng)護生的高尚品德，要采取多種帶教形式，加強效勞意識教育、專業(yè)思想教育、醫(yī)療作風(fēng)教育，注重護生醫(yī)德情感的培養(yǎng)，使她們樹立為護理事業(yè)獻(xiàn)身的人生觀。1．2引導(dǎo)實習(xí)生理解急診護理工作特點：急診科護理工作性質(zhì)較為復(fù)雜，強調(diào)“急、快、準(zhǔn)、活”，疾病急而重?；颊卟∏樽兓?，就診人數(shù)多，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害時，要承當(dāng)大批傷員的搶救護理工作。所以急診護理工作非常繁忙、艱辛，必須做到忙而不亂、緊張有序，急診護士必須同時具有安康的體魄，才能適應(yīng)繁忙的急診工作。實習(xí)生初到科室難免有緊張恐懼心理，作為帶教老師，必須掌握其心理，詳細(xì)介紹科室的環(huán)境、搶救設(shè)備的放置、急診科疾病的特點、工作性質(zhì)及教學(xué)安排告之護生，讓其理解急診，消除緊張恐懼心理。1．3理論與理論相結(jié)合：帶教老師采取“講解和演示—學(xué)生分組練習(xí)—老師指導(dǎo)—學(xué)生達(dá)標(biāo)”的方式，多為護生提供理論時機，使其在理論中逐步完成從生疏到熟悉的過程，掌握急診搶救工作流程；指導(dǎo)護生學(xué)習(xí)吸氧、吸痰、心電監(jiān)護儀、心電圖機、洗胃機、除顫機、呼吸機的使用；心肺復(fù)蘇的操作，仔細(xì)講解要領(lǐng)。急救中和醫(yī)生配合的方法，鼓勵護生多觀察、多操作。出科前1天由護士長和教學(xué)秘書組織理論和操作考試，評價學(xué)習(xí)效果。1．4采用多種形式教學(xué)：安排帶老師進(jìn)展理論知識小講課，組織實習(xí)生參與講課；帶教老師指導(dǎo)實習(xí)生查找資料、進(jìn)展課件的制作以培養(yǎng)實習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，進(jìn)步實習(xí)生的自學(xué)才能；在教學(xué)的過程中，帶教老師言語要親切和藹，多鼓勵、贊賞、寬慰實習(xí)生，幫助其樹立信心；以身傳教，幫助學(xué)生改變對專業(yè)的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。2臨床帶教方法2．1有方案排班：第1周為適應(yīng)時間，讓護生多看，多理解急診科的規(guī)章制度，熟悉環(huán)境及用物擺放，體會急診工作“急、危、重、隨機性、協(xié)作性強、緊張、責(zé)任大”的特點，樹立時間就是生命的急救意識；急診科晚夜班患者較白天多，病情急，這樣增加學(xué)生的學(xué)習(xí)及理論的時機。帶教老師因時施教，因人施教，有利于消除護生的害怕心理及生疏感，有利于護生盡快適應(yīng)工作環(huán)境，盡快進(jìn)入角色。隨著實習(xí)的進(jìn)展，我們在這種單純的“講解式”的帶教方式中逐漸融入“啟發(fā)式”帶教方式，讓學(xué)生自己學(xué)會去觀察、考慮。2．2講解急救知識：急診科是搶救危重患者生命的地方，來急診科的患者一般病情都急重且病情變化快，搶救任務(wù)重，而學(xué)生遇到急救患者時易緊張、害怕，甚至不敢接近患者，從而失去了學(xué)習(xí)的時機。我們針對這種情況制定相應(yīng)對策，由帶教老師組織學(xué)生進(jìn)展每周至少2次的急救知識講座，如徒手心肺復(fù)蘇、除顫、洗胃、靜脈置管、簡易呼吸器、止血包扎及氣管插管的配合等。讓學(xué)生屢次模擬搶救，使護生純熟掌握了常見重?；颊叩膿尵瘸绦?，從而在臨床實戰(zhàn)中可以臨危不懼地參與搶救。學(xué)生應(yīng)把所學(xué)到的理論—操作—急救的知識系統(tǒng)聯(lián)絡(luò)起來。2．3歸納類比：將學(xué)生所學(xué)的理論知識，按照某一系統(tǒng)縱向聯(lián)絡(luò)橫向比擬，綜合歸納找出某一系統(tǒng)疾病的共同點與各種疾病的不同點加以歸納，并比擬其不同，以幫助記憶加深理解。學(xué)生遇到的典型或特殊的病例，師生一起討論。如急腹癥的鑒別分診，可圍繞以腹痛為表現(xiàn)的內(nèi)、外、婦科方面的疾病展開討論，請幾個實習(xí)生共同完成，以此給學(xué)生一個展現(xiàn)自我的平臺。2．4加強法律意識培養(yǎng)：學(xué)習(xí)護士法及相關(guān)的規(guī)章制度，在救治患者的同時進(jìn)步法律意識和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念，真正樹立保護患者就是保護自己的職業(yè)意識。目前，我國護理學(xué)培養(yǎng)課程設(shè)置中缺乏有關(guān)醫(yī)療平安方面的教學(xué)內(nèi)容，而當(dāng)前由于患者自我保護意識增加，醫(yī)療、護理糾紛日趨增多。醫(yī)療平安教育是必不可少的，也是帶教工作的重點。為此，帶教老師每天工作開場前都要對護生集中進(jìn)展醫(yī)療、護理平安教育，列舉一些事例及身邊的一些糾紛，讓她們展開討論，從中汲取教訓(xùn)。讓學(xué)生懂得保證患者在院期間的醫(yī)療平安，是每個醫(yī)療衛(wèi)生人員義不容辭的責(zé)任，從而為她們將來走向社會平安行醫(yī)打下堅實的根底。因材施教，帶教老師要對學(xué)員的個性特征有一定的認(rèn)識，并根據(jù)其特點施行教誨。對于學(xué)習(xí)才能較強者，以“導(dǎo)”為主，對于學(xué)習(xí)才能較差者，以“教”為主，對于那些主動性差的，那么適當(dāng)給予催促。對于各項已經(jīng)純熟的操作者，帶教老師做到放手不放眼，鼓勵學(xué)生細(xì)心、大膽。進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)，培訓(xùn)護生臨場應(yīng)變，處變不驚的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)要建立在過硬的專業(yè)程度之上，教育護生要有團隊合做精神。進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)危機意識，讓其認(rèn)識到當(dāng)今的就業(yè)形式，對自身的開展全面的理解，增強競爭意識和上進(jìn)心，促進(jìn)其對自身的嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取、努力奮斗。進(jìn)步學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的同時，我科注重實習(xí)生的職業(yè)素養(yǎng)的修煉。帶教老師在這會起到一個模范作用，所以我科要求帶教老師要起到良好的示范作用才可以到達(dá)教學(xué)目的，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和純熟的溝通技巧等。詳細(xì)表達(dá)在注重自身儀表、談吐，對待患者和藹可親、不把自身負(fù)面情緒帶到工作中。重視培養(yǎng)學(xué)生的自身調(diào)節(jié)才能，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下，重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié)，自我疏導(dǎo)，自我學(xué)習(xí)，授人以漁。要做好急診科的護理帶教工作，首先要對帶教老師嚴(yán)格要求，其次切身從帶教工作出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的特點，人性化得施行帶教方法，教誨其增強法律意識、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)外兼修等。嚴(yán)格的要求、專業(yè)的培訓(xùn)最終使護理事業(yè)得以開展和壯大。護理年終工作總結(jié)篇9XX縣人民醫(yī)院手術(shù)室是一個充滿朝氣、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了半年。在這半年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術(shù)病人的需求，努力爭創(chuàng)“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護理工作的全過程。一、打造科室文化，樹立團隊精神積極響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化，樹立團隊精神”的號召，科室堅持每月組織醫(yī)護人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度、承受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理效勞理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會開展的新形勢，積極參加一切政治活動，以效勞人民奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民效勞。二、以病人為中心，爭創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)效勞在日常工作中，護理人員時刻牢記“以病人為中心”的效勞宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來換位考慮“假設(shè)我是病人”。積極推行年初規(guī)劃的“一對一全程效勞”，接待好每一個手術(shù)病人，做好每一項工作，關(guān)心每一個病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時，護士在手術(shù)室門口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病