2023學(xué)年完整公開課版2022習(xí)作例文

16麻雀17爬天都峰第五單元習(xí)作單元寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。寫事情要按照一定的順序?qū)?。時間、地點、人物要交代明白?？梢园芽吹降?、聽到的、想到的都寫下來。觀察對象家務(wù)類型觀察過程觀察記錄表觀察要求：觀察家人做家務(wù)的過程并記錄下來，注意用上表示動作的詞語。第五單元習(xí)作單元①杏兒熟了②小木船習(xí)作單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者是怎樣把事情寫清楚的。2.寫一件事，把事情寫清楚。習(xí)作單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者是怎樣把事情寫清楚的。2.寫一件事，把事情寫清楚。①杏兒熟了②小木船統(tǒng)編義務(wù)教育教科書語文四年級上冊第五單元習(xí)作例文習(xí)作例文①杏兒熟了

奶奶扶淘淘

奶奶打杏

奶奶分杏

奶奶教育我

奶奶走過去扶起淘淘，給他揉揉腿，看他沒傷著，就站起身往屋里走，又回過頭來對孩子們說：“你們先別走?！?/p>

過了一會，奶奶拿了一根長竹竿從屋里出來了。她走到樹下，挑熟了的杏往下打。她腳底下站不大穩(wěn)，身子顫顫巍巍的。

看他們吃得那樣香甜，奶奶的嘴角露出了微笑，轉(zhuǎn)過頭對我說：“要記住，杏熟了，讓鄉(xiāng)親們都嘗個鮮，果子大家吃，才真的香甜呢！”

奶奶走過去扶起淘淘，給他揉揉腿，看他沒傷著，就站起身往屋里走，又回過頭來對孩子們說：“你們先別走。”

奶奶走過去扶起淘淘，給他揉揉腿，看他沒傷著，就站起身往屋里走，又回過頭來對孩子們說：“你們先別走?！?/p>

過了一會，奶奶拿了一根長竹竿從屋里出來了。她走到樹下，挑熟了的杏往下打。她腳底下站不大穩(wěn)，身子顫顫巍巍的。

過了一會，奶奶拿了一根長竹竿從屋里出來了。她走到樹下，挑熟了的杏往下打。她腳底下站不大穩(wěn)，身子顫顫巍巍的。

看他們吃得那樣香甜，奶奶的嘴角露出了微笑，轉(zhuǎn)過頭對我說：“要記住，杏熟了，讓鄉(xiāng)親們都嘗個鮮，果子大家吃，才真的香甜呢！”

看他們吃得那樣香甜，奶奶的嘴角露出了微笑，轉(zhuǎn)過頭對我說：“要記住，杏熟了，讓鄉(xiāng)親們都嘗個鮮，果子大家吃，才真的香甜呢！”奶奶“打棗”“分棗”的動作、語言寫得很清楚。試著來寫寫生活中的一件事，比如同學(xué)們踢球的事，注意用上人物的動作、語言描寫等，把事情寫清楚。習(xí)作例文小木船讀讀課文，思考例文圍繞著“小木船”都寫了什么？小木船簡單介紹友誼破壞兩人和好

從幾部分的篇幅看，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？小木船簡單介紹友誼破壞兩人和好小木船簡單介紹友誼破壞兩人和好有主有次在整件事中，作者為什么詳細(xì)寫了“友誼破壞”“兩人和好”兩部分？

轉(zhuǎn)眼幾個月過去了。這句話一筆帶過了“幾個月”時間，這是為什么呢？我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩壞了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩在地上，一把抓起書包，頭也不回地走了。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩壞了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩在地上，一把抓起書包，頭也不回地走了。用上表示動作的詞語，讓過程更清楚。

寫一件事要有主有次我想寫一寫自己學(xué)騎自行車的事情，應(yīng)