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文檔簡介

小班科學：尋找蚯蚓

小班科學：尋找蚯蚓

活動目標：

1．樂意尋找蚯蚓，萌發(fā)喜愛、愛護蚯蚓的情感。

2．知道蚯蚓的名稱，初步了解蚯蚓的生活環(huán)境。

活動準備：

1．錄音磁帶一盒，玻璃瓶子3—4只，蚯蚓若干條。

2．戶外自然環(huán)境。

3．雨靴、杯子、筷子。

活動過程：

（一）感知討論：蚯蚓是花草樹木的好朋友。

1．觀察幼兒園自然環(huán)境。

2．花草樹木長得怎樣?它們長得這么美，需要得到哪些好朋友來幫助?（空氣，陽光，水。）

3．除了這些，還需要哪些好朋友的幫助?為什么？

請它自己來說說。

4．小朋友，你們知道還有誰是花草樹木的好朋友?

（二）體驗理解：觀察了解蚯蚓。

1．你關心過上次老師帶的蚯蚓嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？

2．為什么認為蚯蚓死了？蚯蚓為什么會死？怎樣讓它不死？

3．小結：

我的名字叫蚯蚓，身體長得圓圓的，我沒有眼、耳、鼻子和腳．這樣便于鉆土。我在泥土里鉆來鉆去地松土，我可離不開泥土，我的糞便可作肥料，這樣花草樹木就長得更好。小朋友你們看，我的本領大不大?

（三）實踐活動：挖蚯蚓（一人一杯、一筷。）

1、找一找蚯蚓在什么地方呢？想一想蚯蚓為什么在這個地方呢？

2、出示放在同一容器中的干濕兩種泥，讓幼兒觀察，泥有什么不一樣呢？（一邊干一邊濕）

小結：蚯蚓喜歡生活在潮濕的泥土。

（四）內(nèi)化遷移：飼養(yǎng)蚯蚓。

1．

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