迷人的張家界

迷人的張家界寫景文章01簡介教學設計原文課文相關目錄030204基本信息《迷人的張家界》是人教版小學語文四年級上冊選讀課文第5課的課文，這篇課文寫的是湖南張家界迷人的奇山秀水，表達了對張家界景色的熱愛、贊美之情。簡介簡介作者對張家界的介紹很有層次。由美麗的景色寫到寶貴的資源，最后總結張家界是“名副其實的人間仙境”。寫景部分同樣脈絡清晰。先是“耳聞”張家界之奇特：“有著泰山之雄、華山之險、黃山之變化、桂林之秀麗?！薄岸劇辈蝗纭澳慷谩?，當作者真正置身于張家界時，不由感慨這真是一個“神奇的世界”。對于張家界景色的描寫，作者猶如一位高明的攝影師，首先拉出的是張家界的群峰，展示了群峰的不同豐姿。接著，鏡頭對準了幾個最搶眼的景致：斧砍刀劈似的金鞭巖，群峰中最高的黃獅寨，滿目青翠的金鞭溪。三處景物，可謂各有其美，各有其妙，各有其特。奇山秀水育寶藏，作者筆鋒一轉，又開始介紹張家界的令人稱羨的動植物資源，不僅列舉了珍稀動物的名稱，還輔以具體數字做進一步說明，點出了張家界舉世無雙的美學價值和科學價值，使張家界的武陵源被列入世界自然遺產名錄的理由十分令人信服。最后，作者由衷贊道：“迷人的張家界，名副其實的人間仙境。”課文到此戛然而止，卻令人回味無窮。

原文原文張家界未到張家界時，我就聽人說，湖南的張家界地貌奇特，有著泰山之雄，華山之險，黃山之變化，桂林之秀麗。這次來張家界，我才真正領略了這仙境般迷人的景色。乘車出張家界市區(qū)向東北方向走了半個多小時，雖見群山連綿不斷，但卻平淡無奇。不料，車子剛轉過一個山頭，眼前的景色突變，就像頃刻間拉開了巨大的幃幕，托出了一個神奇的世界。重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云。它們是那么多,一座挨著一座，一座有一座的特點，一座有一座的姿態(tài)。有的像背草簍的采藥老人，有的像手捧鮮花的妙齡少女，有的像摩天大樓，有的像兩根尖尖的竹筍，有的一柱獨峙，像一支長長工的利劍……它們紛紛地排列在你的面前，張著寬闊的臂膀，向你擁抱，向你微笑，向你絮絮低語。這每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。在張家界處處可見的峰林中，最使人難以忘懷的要數金鞭巖。金鞭巖高出峰林之上，與其他山峰迥然不同，從山肢到頂巔，像斧砍刀劈似的，只在它的頂上生長著幾株蒼郁不衰的松樹。夕陽映照下的金鞭巖，金光閃耀，有如一支怒舉的金鞭，直指云霄。一座巨大的山峰緊靠著金鞭巖，巨峰酷似雄鷹，鷹首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱著金鞭巖，氣勢磅礴，這就是有名的“神鷹護鞭”。張家界群峰中最高的要算黃獅寨了，寨頂有一片平地，四周天然形成十多處觀景臺。站在觀景臺上，放眼望去，張家界的美景盡收眼底。教學設計教學設計教學要求：1、理解課文內容，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。2、有感情朗讀課文，背誦你喜歡的語句。教學重點：理解課文內容，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。教學時間：1課時。教學過程：一、引入你聽說過張家界，知道張家界在哪兒嗎？知道張家界的武陵源為什么能被聯(lián)合國列入世界自然遺產名錄嗎？打開書。二、自學。出示自學要求：1、初讀課文，理解下列詞語：迥然不同、斑駁、安謐、舉世無雙、比比皆是、名副其實課文相關課文相關張家界張家界市是國家重點風景名勝區(qū)。位于湖南省的西北部，地處東經109°至111°20′、北緯28°52′至29°48′之間，屬中亞熱帶山原型季風濕潤氣候，年平均氣溫16℃。市境總面積9563平方公里，轄永定、武陵源兩區(qū)和慈利、桑植兩縣。全市總人口153萬，其中69%為土家族、白族、苗族等少數民族。張家界市，因張家界風景區(qū)而得名。1979年，原大庸縣轄區(qū)內的張家界舉世罕有的自然風光被發(fā)現并得以開發(fā)利用。1994年，為便于樹立張家界的整體形象，開拓其旅游市場，促進當地經濟的發(fā)展，國務院批準大庸市更名為張家界市。張家界市的旅游資源極為豐富。由張家界國家森林公園、索溪峪自然風景區(qū)、天子山自然風景區(qū)三大景區(qū)構成的武陵源風景名勝區(qū)，不但是全國重點風景名勝之一，而且還在1992年被聯(lián)合國教科文組織列入了《世界自然遺產名錄》。1982年，張家界被命名為中國第一個國家森林公園。之后，該市境內的天門山又被命名為國家森林公園。1986年，中國第一條漂流旅游線在該市境內的茅巖河開發(fā)推出。至今，全市又新增省級風景名勝區(qū)三個（茅巖河、九天洞、天門山）。全市被列為省級、國家級風景名勝區(qū)和自然保護區(qū)的面積多達500平方公里。此外，普光