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歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂導(dǎo)入欣賞視頻學(xué)唱戲曲唱段總結(jié)1導(dǎo)入播放《保衛(wèi)黃河》和《甘灑熱血寫(xiě)春秋》音頻思考：這兩首歌曲分別是什么類(lèi)型？《保衛(wèi)黃河》是合唱，《甘灑熱血寫(xiě)春秋》是京劇《甘灑熱血寫(xiě)春秋》2欣賞《甘灑熱血寫(xiě)春秋》視頻1.這段京劇唱段中的人物屬于哪個(gè)行當(dāng)？生行2.該唱段選自哪部戲？《智取威虎山》《智取威虎山》劇情簡(jiǎn)介1946年，我軍某部團(tuán)參謀長(zhǎng)率部隊(duì)進(jìn)山，發(fā)動(dòng)群眾，以便消滅逃進(jìn)威虎山的土匪座山雕。經(jīng)過(guò)偵查,威虎山倚仗著地堡暗道，想要制勝最好是智取。參謀長(zhǎng)派偵察排長(zhǎng)楊子榮裝扮土匪打入威虎山，楊子榮假意把聯(lián)絡(luò)圖交給了座山雕，座山雕因其獻(xiàn)圖有功，勞苦功高，所以提拔了楊子榮，被封為“老九”，并一起喝慶功酒。除夕夜楊子榮趁著土匪們?yōu)樽降褡鄣臅r(shí)機(jī)，將匪徒灌醉，此時(shí)大部隊(duì)趕到，全殲頑匪。我們欣賞到的這一段就是匪徒們?cè)跒闂钭訕s慶功的時(shí)候，楊子榮所唱的一段。表現(xiàn)了楊子榮機(jī)智勇敢，深入虎穴當(dāng)臥底，并要取得最后勝利的決心和信心。3學(xué)唱《甘灑熱血寫(xiě)春秋》思考：1.了解了故事情節(jié)，這段唱腔的演唱力度、速度是怎樣的？表現(xiàn)了什么情緒？這段唱腔演唱力度強(qiáng)，速度稍快，表現(xiàn)了一種豪邁的心情。2.這段唱腔表現(xiàn)了楊子榮怎樣的形象？表現(xiàn)了偵察排長(zhǎng)楊子榮膽大心細(xì)、足智多謀、機(jī)智勇敢的形象，也表達(dá)了要取得最后勝利的決心和信心。分句學(xué)唱一字多音的唱詞（日、志、未、誓、顯、身、熱、血、寫(xiě)、秋）咬字和我們平時(shí)唱歌不一樣？(“酒”“酬”“休”、“手”、“秋”等)注意：4總結(jié)：你覺(jué)得唱京劇與唱歌有什么不同？通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們初步了解到京劇演唱與唱歌的不同之處，感受體驗(yàn)到京劇藝術(shù)的博大精深，激發(fā)了

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