2022年江西教師招聘考試考試真題卷

2022年江西教師招聘考試考試真題卷

2022年江西教師招聘考試真題卷本卷共分為2大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意）1.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和______。A：思維程序B：調(diào)查研究C：檢驗(yàn)假設(shè)D：論證假設(shè)答案：C檢驗(yàn)假設(shè)2.可采用______來治療失眠。A：系統(tǒng)脫敏法B：全身松弛訓(xùn)練C：自我暗示法D：行為療法答案：B全身松弛訓(xùn)練3.下面的四個(gè)成語或俗語中哪一種是典型的遷移現(xiàn)象?A：舉一反三B：聰明過人C：思維敏捷D：物以類聚答案：D物以類聚4.人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷是______。A：學(xué)習(xí)需要B：動(dòng)機(jī)歸因C：成就動(dòng)機(jī)D：自我效能感答案：D自我效能感5.不良行為在班集體中會(huì)受到抑制，屬于班級(jí)心理的______。A：相容B：輿論C：規(guī)范D：凝聚力答案：C規(guī)范6.學(xué)校教育產(chǎn)生于______。A：奴隸社會(huì)初期B：奴隸社會(huì)末期C：封建社會(huì)初期D：原始社會(huì)末期答案：C封建社會(huì)初期7.教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過______。A：布置作業(yè)B：檢查作業(yè)C：課外輔導(dǎo)D：課后練習(xí)答案：C課外輔導(dǎo)8.《未成年人保護(hù)法》所稱的未成年人是指未滿的公民______。A：十六周歲B：十七周歲C：十八周歲D：十九周歲答案：C十八周歲9.教學(xué)實(shí)踐中的“雙基”是指______。A：基本概念和基本理論B：基本技能和基本技巧C：基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D：基本概念和基本技能答案：C基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能10.“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的______。A：自覺性B：堅(jiān)定性C：果斷性D：自制性答案：D自制性11.課堂教學(xué)中，教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)，采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的______。A：有意注意B：無意注意C：興趣D：知覺答案：B無意注意12.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是______。A：德育B：班級(jí)活動(dòng)C：教研活動(dòng)D：教學(xué)答案：D教學(xué)13.開展教育工作，首先需要______。A：確立教育目的B：設(shè)計(jì)課程體系C：加強(qiáng)德育工作D：選擇教學(xué)方法答案：A確立教育目的C．創(chuàng)造性活動(dòng)D．體育運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)E．文化藝術(shù)性活動(dòng)4.教育目的是指教育的__。A．方向和目標(biāo)B．方法和手段C．內(nèi)容和形式D．過程和結(jié)果E．文化背景和環(huán)境5.教育的內(nèi)容包括__。A．知識(shí)、技能、態(tài)度B．思維、情感、行為C．學(xué)科、文化、道德D．科學(xué)、藝術(shù)、體育E．文化背景、歷史、傳統(tǒng)6.教育的方法包括__。A．講授法B．討論法C．實(shí)驗(yàn)法D．觀察法E．所有以上方法7.學(xué)校管理的基本原則包括__。A．目標(biāo)導(dǎo)向原則B．科學(xué)管理原則C．民主管理原則D．人性化管理原則E．所有以上原則8/148.教育的形式包括__。A．課堂教育B．課外教育C．社會(huì)教育D．家庭教育E．所有以上形式9.教育的對(duì)象包括__。A．兒童B．青少年C．成人D．老年人E．所有以上對(duì)象10.教育的環(huán)境包括__。A．學(xué)校環(huán)境B．家庭環(huán)境C．社會(huì)環(huán)境D．媒體環(huán)境E．所有以上環(huán)境11.教育的影響因素包括__。A．家庭因素B．學(xué)校因素C．社會(huì)因素D．個(gè)體因素E．所有以上因素12.教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括__。A．知識(shí)技能水平B．思維能力水平C．情感態(tài)度水平D．行為表現(xiàn)水平E．所有以上標(biāo)準(zhǔn)9/1413.教育的價(jià)值包括__。A．個(gè)人價(jià)值B．社會(huì)價(jià)值C．文化價(jià)值D．經(jīng)濟(jì)價(jià)值E．所有以上價(jià)值14.教育的理論包括__。A．人本主義B．行為主義C．認(rèn)知主義D．建構(gòu)主義E．所有以上理論15.教育的任務(wù)包括__。A．培養(yǎng)創(chuàng)新人才B．培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人C．培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人D．培養(yǎng)具有國際競爭力的人E．所有以上任務(wù)16.教育的特點(diǎn)包括__。A．社會(huì)性B．歷史性C．全面性D．科學(xué)性E．所有以上特點(diǎn)17.教育的目標(biāo)包括__。A．知識(shí)目標(biāo)B．能力目標(biāo)C．情感目標(biāo)D．價(jià)值觀目標(biāo)E．所有以上目標(biāo)10/1418.教育的過程包括__。A．教學(xué)過程B．學(xué)習(xí)過程C．評(píng)價(jià)過程D．管理過程E．所有以上過程19.教育的手段包括__。A．教材B．教具C．多媒體D．網(wǎng)絡(luò)E．所有以上手段20.教育的效果包括__。A．知識(shí)技能水平B．思維能力水平C．情感態(tài)度水平D．行為表現(xiàn)水平E．所有以上效果21.教育的原則包括__。A．因材施教原則B．啟發(fā)性原則C．循序漸進(jìn)原則D．理論聯(lián)系實(shí)際原則E．所有以上原則22.教育的任務(wù)是__。A．培養(yǎng)人才B．傳承文化C．促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步D．提高經(jīng)濟(jì)效益E．所有以上任務(wù)11/1423.教育的內(nèi)容是__。A．知識(shí)、技能、態(tài)度B．思維、情感、行為C．學(xué)科、文化、道德D．科學(xué)、藝術(shù)、體育E．所有以上內(nèi)容24.教育的方法是__。A．講授法B．討論法C．實(shí)驗(yàn)法D．觀察法E．所有以上方法25.教育的環(huán)境是__。A．學(xué)校環(huán)境B．家庭環(huán)境C．社會(huì)環(huán)境D．媒體環(huán)境E．所有以上環(huán)境4.廣義的教育包括家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育等多種形式。5.關(guān)于反應(yīng)→，正確的說法是它是氧化劑。6.根據(jù)題意，該烴分子中含有12個(gè)原子。7.在該條件下，烯烴RCH=CHR’被氧化后，產(chǎn)物中可能有乙醛的是B。8.根據(jù)題意，這兩種烴分別為A和D。9.對(duì)于該分子的描述，不正確的是化學(xué)式為。正確的化學(xué)式為C14H10。10.正確的敘述是6個(gè)C原子不可能都在一條直線上。11.溴水層顏色變淺是由于發(fā)生了取代反應(yīng)。12.除去溴苯中少量溴的方法是加入較大量NaOH溶液后靜置分液。13.與飽和鏈烴、不飽和鏈烴相比較，苯的獨(dú)特性質(zhì)具體來說是難加成，較易取代。14.根據(jù)題意，該有機(jī)物可能是B。15.一定量的某飽和一元醇和金屬鈉反應(yīng)得到2g產(chǎn)物，燃燒同質(zhì)量的該醇可以生成176g產(chǎn)物，推斷該醇為：B：乙醇。16.對(duì)組成為和的混合物進(jìn)行脫水反應(yīng)，可能生成有機(jī)物的種類數(shù)為：D：8。17.以下4種有機(jī)物中能被氧化為相同碳原子數(shù)的醛是：C：②和③。18.漆酚是生漆的主要成分，不具有的化學(xué)性質(zhì)為：B：與溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。19.丁香油酚不具有的化學(xué)性質(zhì)是：D：④⑥。20.對(duì)有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是：B：與發(fā)生加成反應(yīng)，必定得到一種純的新有機(jī)物。21.將四種通式為-R(R表示-H、-OH、、-COOH)的有機(jī)物等質(zhì)量相混合后，溶于乙醚中，用NaOH溶液萃取，進(jìn)入水溶液層中的物質(zhì)有：C：3種。22.有機(jī)物甲可氧化生成羧酸，也可還原生成醇，由甲生成的羧酸和醇在一定條件下，可以生成化合物乙，其分子式為。下列敘述中不正確的是：C：乙比甲的沸點(diǎn)高。23.與=→的變化屬于同一反應(yīng)類型的是：D：→。24.為鑒別乙醇、乙酸、葡萄糖溶液，選用一種試劑，可為下列中的：D：新制氫氧化銅。25.四種有機(jī)物中既能發(fā)生酯化反應(yīng)，又能發(fā)生加成反應(yīng)，還能和新制的濁液反應(yīng)的是：(1)=；(2)；(3)=CH—COOH。E：注重個(gè)體差異文章格式錯(cuò)誤已全部刪除。A：(1)這篇文章探討了如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。(2)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法密切相關(guān)。改寫：本文旨在探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，研究表明學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與其學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法緊密相關(guān)。B：(3)有些學(xué)生喜歡在圖書館學(xué)習(xí)，而另一些則更愿意在家里學(xué)習(xí)。(4)然而，無論他們選擇哪種學(xué)習(xí)方式，都應(yīng)該確保學(xué)習(xí)環(huán)境安靜舒適，有利于集中注意力。改寫：有些學(xué)生喜歡在圖書館學(xué)習(xí)，而另一些則更愿意在家里學(xué)習(xí)。無論選擇何種方式，學(xué)習(xí)環(huán)境都應(yīng)該安靜舒適，有利于集中注意力。C：(1)有些學(xué)生需要更多的時(shí)間來理解和掌握新的知識(shí)，而另一些則能夠快速掌握。(3)教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求，采用不同的教學(xué)方法，幫助他們更好地學(xué)習(xí)。改寫：學(xué)生的學(xué)習(xí)能力存在差異，有些需要更多時(shí)間來理解和掌握新知識(shí)，而有些則能夠快速掌握。因此，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求，采用不同的教學(xué)方法，幫助他們更好地學(xué)習(xí)。D：(1)學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何管理時(shí)間，以便更好地完成學(xué)業(yè)。(2)他們