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文檔簡介

小班科學：沒有水怎么辦

小班科學：沒有水怎么辦

學習目標

．

通過親身體驗，進一步認識水的重要性。懂得要節(jié)約用水。

．

通過討論面對的具體問題，發(fā)展初步的解決問題的意識。

活動準備

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在戶外進行玩沙、玩泥的活動，或是在室內(nèi)進行顏色游戲。

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將活動室的水閘關(guān)閉。

活動過程

學習領(lǐng)域：

形式：小組

1.要洗手，卻沒有水怎么辦？在幼兒等待、尋求解決辦法的同時，讓幼兒體會沒有水給我們帶來的不便，進而引發(fā)對水的重要性的認識與討論。

2.洗手后，與幼兒討論如果沒有水會怎樣，會對我們的生活有什么影響，進一步認識水的重要性。

3.引導幼兒說出水的用途，老師總結(jié)：水對我們?nèi)粘Ｉ詈苤匾?，沒有水會嚴重影響我們的生活，引導幼兒懂得要珍惜用水。

4.老師利用假設(shè)性的問題引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒思考解決問題的辦法，例如：

．

如果吃午點前沒有水洗手怎么辦？

．

如果沒有水洗衣服怎么辦？

．

如果沒有水澆花怎么辦？

5.引導幼兒討論，我們可以怎樣節(jié)約用水。

活動評價

．

能說出水的用途與重要性。

．

愿意想辦法解決問題。

活動建議：

．

由于幼兒的年齡較小，在討論節(jié)約用水的問題上，一定要與幼兒的生活密切相關(guān)并要具體。如：洗手不玩水、關(guān)緊水龍頭等。

．

與家庭合作，培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習慣，使幼兒在幼兒園的教育能在家庭中得到延伸

溫馨提示

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