2023-2024學(xué)年山東省兗州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shuǐjiǎo

zhǎyǎn

dǎjiǎo

zhāngjié

diǎnrán

zhǒngzhàng

chōngyíng

hèsè

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．唾沫（tuò）

水滸（x?）

騾馬（luó）

萬(wàn)象更新（gèng）B．?dāng)嚭停╤uo）

間斷（jiàn）

分外（fèn）

張燈結(jié)彩（jié）C．嘟囔（r?ng）

鋪戶(hù)（pū）

摻和（chān）

正月十五（zhēng）D．燜飯（mēn）

皎潔（ji?o）

棲息（xī）

青面獠牙（liáo）

3、下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．聲淚懼下

萬(wàn)象更新

別出心裁

哄堂大笑B．萬(wàn)不得以

死得其所

截然不同

躍躍欲試C．心平氣和

五湖四海

無(wú)瑕顧及

陽(yáng)光明媚D．燈火通宵

絞盡腦汁

青面獠牙

追根求源

4、下列畫(huà)線(xiàn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．振興中華，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要寄希望于風(fēng)華正茂的年青一代。B．他才思敏捷。老師剛講完一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，就能觸類(lèi)旁通，靈活運(yùn)用。C．載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是幾代航天人群策群力、不懈奮斗的結(jié)果。D．小李上進(jìn)心很強(qiáng)，無(wú)論在工作中遇到什么難題，他都不恥下問(wèn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。

5、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)沒(méi)有用錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）A．我們老師口才好，講起道理夸夸其談。B．王老師對(duì)我們可好了，說(shuō)話(huà)總是甜言蜜語(yǔ)的。C．同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。D．目前，正值北京黃金季節(jié)，各國(guó)游客紛至沓來(lái)。

三、非選擇題

6、根據(jù)要示寫(xiě)句子。

（1）金色的沙灘上奔跑著一群快樂(lè)的孩子和他們的老師。（縮句）

______________________________________

___

（2）那么大的困難不都解決了嗎，我們還能被這點(diǎn)小事嚇倒？（改陳述句）

______________________________________

（3）體會(huì)句式特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。

理想是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；理想是通往成功道路的鋪路石；理想是指引我們前進(jìn)的方向盤(pán)。

______________________________________

（4）請(qǐng)寫(xiě)出贊美老師的名言警句（兩至三句）。

7、綜合修改：下面一段話(huà)中有1個(gè)錯(cuò)別字、1處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，3處語(yǔ)病。請(qǐng)把它們改正過(guò)來(lái)。

班會(huì)課上，同學(xué)們就《中國(guó)式過(guò)馬路》這一話(huà)題展開(kāi)了討論。有同學(xué)說(shuō)，這一現(xiàn)象充分爆露了大家的素質(zhì)；還有同學(xué)說(shuō)，很多人因?yàn)橹狸J紅燈危險(xiǎn)，所以總覺(jué)得不會(huì)發(fā)生在自己身上，所以才覺(jué)得這不是什么大事。大家越辯越熱烈。通過(guò)這次班會(huì)課，使同學(xué)們受益匪淺。

8、1給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

①_____全連數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，_____大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。

②指導(dǎo)員對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)：“_____多么艱苦，你_____要把他們帶出草地。”

③_____我們找不到東西吃，_____無(wú)法走出這茫茫的草地。

④老班長(zhǎng)_____瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，_____一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵(lì)著我們。

⑤我_____接受了指導(dǎo)員交給的任務(wù)，_____得把你們帶出草地。

⑥_____哪一天吃不上東西，說(shuō)不定_____會(huì)起不來(lái)。

四、日積月累

9、古詩(shī)文閱讀

“雨”是古詩(shī)中一個(gè)重要的意象，常常成為詩(shī)人抒發(fā)情感的載體。如韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“___________________，草色遙看近卻無(wú)”表現(xiàn)了早春時(shí)節(jié)雨的細(xì)柔與草的若有若無(wú)。詩(shī)人的喜愛(ài)之情流淌其中；____________（作者）《春夜喜雨》中的前兩句“_____________，_________________”贊美了春雨的善解人意；李商隱《夜雨寄北》中的前兩句“_____________，_________________”表達(dá)了思親難歸的憂(yōu)愁。

五、閱讀與理解

10、古人談讀書(shū)蓋士人①讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。（清·曾國(guó)藩）【注釋】①士人：讀書(shū)人。

②恒：恒心。

③下流：下等、劣等。1．文中的“此三者缺一不可。”的“此三者”指_______、__________、_________。

2．文中“井蛙之窺天”，讓你想到了那個(gè)成語(yǔ)？__________。

3．關(guān)于讀書(shū)，韓愈曾說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，_______________。

杜甫也道：讀書(shū)破萬(wàn)卷，_______________。

顏真卿也嘆：黑發(fā)不知勤學(xué)早，______________。

4．聯(lián)系自己的讀書(shū)體會(huì)，說(shuō)說(shuō)文中哪些讀書(shū)方法對(duì)你有啟發(fā)。

_______________________________________

11、大愛(ài)，如靜水深流①13歲那年，父母工作的煤礦忽然倒閉，我便被送回老家。自此，我從一個(gè)萬(wàn)事依賴(lài)父母的嬌貴公主一落成為一個(gè)伶仃且寡言的“苦孩”，我的世界仿佛一下失去了所有色彩與光亮。②父親臨別時(shí)再三叮囑，爺爺奶奶年事已高，要我多幫著做些力所能及的事。起初，我極不情愿往田里走，生怕泥土弄臟了新球鞋，綠草汁染花了白襯衣。但是，看到爺爺奶奶在烈日下躬身勞作的背影，我再無(wú)任何理由躲懶，只好硬著頭皮去幫忙。③暑假將近時(shí)，正是玉米的收成時(shí)節(jié)。那段時(shí)間，我與二老幾乎每天日出而作，在烈日下掰玉米棒，一曬就是大半天。終于，收完了所有玉米，我也黑得活像只泥鰍。一向愛(ài)美的我，怎么受得了這般打擊，再不敢在鏡前顧影自憐，心情亦隨之沉入谷底。于是，接下來(lái)的剝玉米、曬玉米、捆玉米棒的活計(jì)，我便顯得很消極，望向爺爺奶奶的目光，更多了些“仇恨”的意味。④一個(gè)黃昏，我心虛地躲在房間里佯裝看書(shū)，眼睛和心卻一直在窗外的院子里逗留。目光所及的角落里，夕陽(yáng)把爺爺正佝僂著捆玉米棒的瘦弱背影拉得很長(zhǎng)。他就那么默默地捆著，第一次，我忽然感覺(jué)到他其實(shí)是個(gè)孤獨(dú)的老人，而我，卻是那么虛偽。心中忽地一動(dòng)，我迅速放下書(shū)，拔腿跑到爺爺身旁，無(wú)聲地幫起忙來(lái)。⑤良久，爺爺微微抬頭，說(shuō)：“丫頭，你是不是很討厭爺爺？”我一下子愣住，隨后_____________。本以為那些所謂的“仇恨”目光只是我表達(dá)憤懣的小動(dòng)作，不會(huì)輕易被發(fā)覺(jué)，誰(shuí)知這一切，早已讓靜默不語(yǔ)的爺爺看了個(gè)通透。我_____________地說(shuō)：“爺爺，不是的，我……我不討厭你啊，我……”我一下陷入了_____________，不知如何打破這_____________。⑥爺爺卻微笑著說(shuō)：“丫頭，其實(shí)我們讓你做活計(jì)是為你好，你終歸要離開(kāi)大人，過(guò)獨(dú)立的生活，什么都不會(huì)做，怎么能行？學(xué)習(xí)之外，你也要好好地把握生活才是?！币幌右椎脑?huà)，卻讓我淚濕衣襟（jīn

jīng），之前所有的怨懟，此刻皆消散不見(jiàn)。//⑦光陰荏苒，我果真成了離巢的鳥(niǎo)，舊時(shí)與二老在田間勞作的時(shí)光，反倒成了醇美的回憶，夾雜著谷麥的清香。多年后，每每憶起年少時(shí)光，爺爺?shù)哪欠?huà)總會(huì)在我耳邊響起，一切恍如昨日。⑧是那些勞作讓我真正體會(huì)到了生活的不易，也讓我從苦難中看到希望，變得堅(jiān)強(qiáng)。而我親愛(ài)的爺爺，用他的隱忍與沉默，為我上了人生中重要的一課。多年后，當(dāng)我淚眼迷離地想念早已逝去的爺爺時(shí)，方覺(jué)——大愛(ài)，如靜水深流。//1．用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

剝（bōbāo）玉米

淚濕衣襟（jīnjīng）

2．讀短文第⑤自然段，分別把“無(wú)所適從”“驚惶失措”“僵境”“沉默”恰當(dāng)?shù)靥钊霗M線(xiàn)上。

3．把俗語(yǔ)補(bǔ)充完整：日出而作，_____________。

4．文中已用“//”分好段落，請(qǐng)寫(xiě)出第二部分的段意。

______________________________

5．讀讀文章描寫(xiě)爺爺?shù)木渥?，從爺爺?shù)腳____、________、_______中可以看出爺爺是位__________的老人。

6．結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)的句子在文中的作用是什么？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出你對(duì)這句話(huà)的理解。

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、言語(yǔ)交際。

辯論會(huì)上，甲方的觀點(diǎn)是“電腦時(shí)代，仍然需要練字”。如果你是甲方，請(qǐng)從三個(gè)方面陳述你方的理由。

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13、習(xí)作表達(dá)（二選一）。

（1）題目：我銘記在心的_____

生活，是多么幸福，又是多么快樂(lè)呀，它由一個(gè)個(gè)精彩的瞬間組成。這些精彩的瞬間常常令我們難以忘懷，請(qǐng)選擇你印象最深的寫(xiě)出來(lái)。注意寫(xiě)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字以上