2023-2024學(xué)年吉林省白山市小學(xué)語文二年級期末提升模擬題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

jīnglíng

guānzhù

jīdàn

bōwén

(

)(

)(

)(

)

kǎoròu

qiáncái

rènao

yóudì

(

)(

)(

)(

)

二、積累運用

2、給多音字選擇正確的讀音（寫序號）。

A．一行白鷺

B．行走

C．銀行

D．行動

xíng：________

háng：_________

A．倒立

B．摔倒

C．倒茶

D．打倒

dǎo：_______

dào：________

3、我會補充詞語，再完成練習(xí)。

①引人()()

②()()采烈

③()()如洗

④萬里()()

⑤繁榮昌()

⑥()圖強

（1）形容高興的詞語是______。（填序號）

（2）表示高興的詞語我還能寫出兩個____________、____________。

（3）我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，____________，把我們的國家建設(shè)得更加____________。（填序號）

4、下列說法不正確的一項是（

）A．用“冫”作偏旁字大多數(shù)與水有關(guān)。B．用“心”作偏旁的字大多數(shù)與“心理、情感”有關(guān)。C．用“钅”作偏旁的字大多數(shù)與金錢有關(guān)。D．用“灬”作偏旁的字大多數(shù)與水有關(guān)。

5、請將下列生字按要求分類。

①涌

②奮

③舟

④隨

⑤賞

⑥損

⑦聳

⑧飾

⑨財

⑩榮

平舌音_________________

翹舌音_________________

前鼻音_________________

后鼻音_________________

6、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

（1）農(nóng)民種稻子需要種子__農(nóng)具_(dá)_肥料__水__

（2）我大聲說__公主被我們救出來__救出來了__在這兒__在這兒__

7、將下列成語補充完整。

(

)井觀天

無邊無(

)寒冬(

)月

得過(

)過

甜言(

)語

刻舟求(

)安居樂(

)

四面八(

)

三、語言擴展

8、1照樣子，寫句子。

例：王安石是古詩《梅花》的作者。

古詩《梅花》的作者是王安石。

1．明明是我的好朋友。

______________________

2．我的班主任是敬愛的王老師。

_______________________

例：一群小蝌蚪游來游去。

一群小蝌蚪快活地游來游去。

3．小明向我跑來。

_______________________

4．林老師和我談話。

_______________________

9、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。

（1）___________不立。（《左轉(zhuǎn)》）

（2）春天，孩子們放學(xué)后忙著放風(fēng)箏，讓我想到了詩句：“___________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”夏天，看到美麗的荷花，我就不由得想起楊萬里的詩句：“接天___________，映日___________。”

（3）野火燒不盡，___________。（白居易《賦得古原草送別》）

（4）予人玫瑰，___________。

（5）若___________，若飲食，___________，勿生戚。（《弟子規(guī)》）

（6）___________誰裁出，___________似剪刀。（賀知章《詠柳》）

四、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀。青蛙賣泥潭（片段）小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，（

）了花，（

）了路，還在泥塘旁邊（

）了房子。1．選擇合適的字填入到短文中的括號里，讓句子更完整。（填序號）

①蓋

②修

③種

2．短文中青蛙的泥塘吸引來了哪些小動物？請在他們的名字下面畫“”。

3．如果你是小狐貍，你會對青蛙說些什么呢？

__________________

五、書寫與運用

11、1口語交際。

下面是李明和張華的一段對話，請你把他們的對話補充完整。

張華：李明，你長大以后想做什么？

李明：________________

張華：為什么呢？

李明：________