汾陽市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考汾陽市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.管理能力B.學(xué)習(xí)能力C.研究能力D.交往能力【答案】：C2.（）是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.道德行為標(biāo)準(zhǔn)B.德育內(nèi)容C.德育目標(biāo)D.德育方法【答案】：C3.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.示范者B.管理者C.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀D.促進(jìn)者和管理者【答案】：D4.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.資源管理策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：C5.李玲在上自習(xí)時，總聽到背后有人對他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.注意障礙B.知覺障礙C.感覺障礙D.意識障礙【答案】：B6.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：D7.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.優(yōu)秀學(xué)生B.單親家庭學(xué)生C.智障學(xué)生D.每一位學(xué)生【答案】：D8.堅(jiān)持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.理想要求B.階段性要求C.根本特點(diǎn)D.一般特征【答案】：C9.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛學(xué)生B.教師的責(zé)任心C.教師自身的道德修養(yǎng)D.教師對教育事業(yè)的忠誠【答案】：A10.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過（）表現(xiàn)出來的。A.培養(yǎng)人B.參與政治活動C.參與經(jīng)濟(jì)活動D.傳播文化與科學(xué)知識【答案】：A11.下列關(guān)于教師威信的觀點(diǎn)錯誤的是（）。A.教師應(yīng)該樹立權(quán)力威信B.教師威信實(shí)質(zhì)上是一種良好的師生關(guān)系C.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信D.教師威信包括人格威信、學(xué)識威信和情感威信【答案】：A12.（）是一種面向多數(shù)或全體學(xué)生的帶有普及性質(zhì)的活動，活動的規(guī)模常根據(jù)活動的目的、內(nèi)容而定。A.集體活動B.群眾性活動C.小組活動D.個別活動【答案】：B13.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A.場依存性B.服眾C.屈服D.從眾【答案】：D14.學(xué)?？梢詫處煹模ǎ┬袨檫M(jìn)行處分或者解聘。A.強(qiáng)制搜學(xué)生的身，想知道是不是偷了東西B.組織學(xué)生開展校外活動，一學(xué)生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡C.與同事不和D.組織交班費(fèi)【答案】：A15.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.亞里士多德C.桑代克D.杜威【答案】：A16.班級里的小集團(tuán)屬于（）。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：D17.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。A.睡眠障礙焦慮B.交友焦慮C.考試焦慮D.生活焦慮【答案】：C18.社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A.教育目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.教育目的D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：C19.在知識的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)【答案】：A20.融入校園文化，促進(jìn)自我成長，屬于（）。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育原則C.心理健康教育內(nèi)容D.心理健康教育任務(wù)【答案】：A21.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。A.程序教學(xué)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.個別化教學(xué)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：D22.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A.群體規(guī)范B.群體動力C.群體壓力D.群體凝聚力【答案】：B23.（）是指課的組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系。A.課的計(jì)劃B.課的安排C.課的類型D.課的結(jié)構(gòu)【答案】：D24.馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展最根本的是指（）。A.德、智、體、美、勞全面發(fā)展B.有社會主義覺悟、有文化的勞動者C.生產(chǎn)勞動與教育相結(jié)合D.勞動能力的全面發(fā)展【答案】：C25.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.復(fù)述策略B.計(jì)劃策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：A26.以下哪一個不屬于組織策略？（）A.利用表格B.利用圖形C.列提綱D.做筆記【答案】：D27.收留夜不歸宿的未成年人的,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者（）小之內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人。A.二十B.十八C.二十四D.十二【答案】：C28.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.理解記憶B.情景記憶C.程序記憶D.語義記憶【答案】：B29.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.維果斯基C.卡普杰列夫D.烏申斯基【答案】：D30.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】：C31.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.時間的持久性B.過程的復(fù)雜性C.影響的深刻性D.空間的廣泛性【答案】：B32.教學(xué)計(jì)劃管理包括（）。A.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督B.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估C.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評估D.教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)【答案】：D33.一般來說，考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時高，這說明（）。A.對材料意義的理解度影響識記效果B.識記的主動性和目的性影響識記的效果C.對材料的組織影響識記效果D.材料的性質(zhì)影響識記的效果【答案】：B34.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為屬于（）。A.自我強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.間接強(qiáng)化【答案】：A35.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.經(jīng)驗(yàn)概括說B.相同要素說C.形式訓(xùn)練說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：A36.一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準(zhǔn)吃肯德基,這種做法屬于（）。A.正強(qiáng)化B.懲罰C.消退D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：B37.兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到“（）”。A.自律B.自我調(diào)控C.自我疏導(dǎo)D.自我監(jiān)督【答案】：A38.（）的研究表明，群體對個人活動起到促進(jìn)作用，但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。A.布盧姆B.阿特金森C.斯金納D.阿爾波特【答案】：D39.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時間計(jì)算，每天作業(yè)時間標(biāo)準(zhǔn)"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：D40.課程改革就其實(shí)質(zhì)來講，就是課程（）的問題。A.綜合化B.系統(tǒng)化C.理論化D.現(xiàn)代化【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。【答案】：ABCD42.新時期黨和國家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.努力辦好人民滿意的教育C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D.堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：ABCD43.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）。A.實(shí)在性B.被動性C.外在性D.中介性【答案】：ABCD44.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.養(yǎng)成B.認(rèn)識C.內(nèi)化D.塑造【答案】：ACD45.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有合作共贏的心態(tài)B.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)C.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度D.有精深的專業(yè)知識E.有精益求精的精神【答案】：BCDE46.個性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.動機(jī)C.能力D.性格【答案】：ACD47.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.懲罰與服從的道德取向B.普遍原則的道德取向C.社會契約的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：BC48.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.師幼關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】：ABCD49.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.完全民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.無民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC50.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.自身的道德需要B.思想政治教育C.制度的約束和監(jiān)督D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】：BCD51.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。A.會話B.意義建構(gòu)C.協(xié)作D.情境【答案】：ABCD52.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)意識C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC53.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）A.情緒體驗(yàn)積極B.適應(yīng)教育環(huán)境C.人際關(guān)系和睦D.自我意識良好【答案】：ABCD54.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD55.思維的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.目的性D.形象性【答案】：AB56.要深刻認(rèn)識黨面臨的（）的長期性和復(fù)雜性。A.改革開放考驗(yàn)B.外部環(huán)境考驗(yàn)C.市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)D.執(zhí)政考驗(yàn)【答案】：ACD57.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.工作環(huán)境C.同事關(guān)系D.發(fā)展機(jī)會【答案】：ABD58.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.詳細(xì)描述C.行動研究D.交流討論【答案】：ABCD59.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.理論研究B.基礎(chǔ)研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.應(yīng)用研究E.發(fā)展研究【答案】：BDE60.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.社會適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往B.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。C.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心D.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神【答案】：ABCD61.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.教育功能B.預(yù)防功能C.矯正功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD62.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.靈活針對性B.動態(tài)性C.計(jì)劃預(yù)謀性D.有效性【答案】：ABCD63.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.社會輿論B.科學(xué)技術(shù)C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.內(nèi)心信念【答案】：ACD64.教師道德義務(wù)的作用主要