佛坪縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考佛坪縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在書寫板書時要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.組合律B.活動律C.強度律D.差異律【答案】：D2.個體獨自完成工作需要兩天時間，如果與別人進行工作競賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會惰化B.利他行為C.社會干擾D.社會助長【答案】：D3.有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.變通性B.靈活性C.流暢性D.獨特性【答案】：C4.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來,這說明班集體已經(jīng)處于（）時期。A.繁榮B.鞏固C.形成D.成熟【答案】：B5.（）是把兩個或兩個以上不同年級的學(xué)生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生進行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.個別教學(xué)B.分組教學(xué)C.現(xiàn)場教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)【答案】：D6.課外、校外教育活動的內(nèi)容不受課程計劃、課程標準的限制,可以根據(jù)參加活動者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點。A.自愿性B.廣泛性C.自主性D.實踐性【答案】：B7.競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會（）。A.促進團結(jié)協(xié)作B.提高學(xué)習(xí)和工作效率C.導(dǎo)致教師管理公正D.養(yǎng)成競爭意識【答案】：B8.在學(xué)習(xí)某課題前,使學(xué)生為將要學(xué)習(xí)的新課題積累必要的感性經(jīng)驗，從而順利獲得新知識而進行的參觀是（)A.準備性參觀B.總結(jié)性參觀C.并行性參觀D.現(xiàn)實性參觀【答案】：A9.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》明確規(guī)定了實行三級課程管理體制，它是于（）年頒布的。A.2002B.2000C.2004D.2001【答案】：D10.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。A.思維能力的培養(yǎng)B.想象能力的培養(yǎng)C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.實踐能力的培養(yǎng)【答案】：C11.會講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快,這屬于（）。A.負遷移B.正遷移C.垂直遷移D.特殊遷移【答案】：B12.提出“教學(xué)具有教育性”觀點的是（）。A.凱洛夫B.赫爾巴特C.杜威D.夸美紐斯【答案】：B13.小學(xué)生認知技能獲得的主要方式是（）。A.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.從范例中學(xué)習(xí)C.沒有正確答案D.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)【答案】：B14.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A.教育是培養(yǎng)人的社會活動B.教育具有社會性C.教育具有相對獨立性D.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程【答案】：A15.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德行為B.道德情感C.道德觀念D.道德認知【答案】：C16.學(xué)校文化的核心是（）。A.學(xué)校的觀念文化B.校園設(shè)施C.教師D.學(xué)生【答案】：A17.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。A.德國B.日本C.中國D.新加坡【答案】：A18.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A.個別差異性B.順序性C.階段性D.不平衡性“【答案】：A19.在技能形成的練習(xí)過程中，其進步情況的表示方法是用（）。A.圖示B.練習(xí)曲線C.坐標D.遺忘曲線【答案】：B20.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）。A.額外需要B.成長性需要C.缺失性需要D.目的性需要【答案】：B21.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因？（）A.身體狀況B.能力高低C.運氣好壞D.外界環(huán)境【答案】：B22.“多元智力理論”是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者是（）。A.加涅B.卡特爾C.斯騰伯格D.加德納【答案】：D23.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事是（）的特點。A.黏液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：C24.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A.認知發(fā)現(xiàn)理論B.刺激一反應(yīng)理論C.有意義接受學(xué)習(xí)論D.聯(lián)結(jié)一認知理論【答案】：B25.學(xué)校德育的基本途徑是（）。A.班主任工作(2010年，瑞安)B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)C.班會D.共青團活動【答案】：B26.把由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A.社會性動機B.直接性動機C.志向性動機D.遠景的間接性動機【答案】：D27.（）是指進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則【答案】：A28.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】：B29.第斯多惠說一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句話體現(xiàn)了（）原則。A.量力性B.啟發(fā)性C.鞏固性D.直觀性【答案】：B30.復(fù)述策略屬于（）。A.元認知策略B.資源管理策略C.認知策略D.計劃策略【答案】：C31.教學(xué)是學(xué)校教育的（）工作。A.中心B.重要C.必要D.唯一【答案】：A32.將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程的劃分依據(jù)是（）。A.課程內(nèi)容B.課程目標C.課程任務(wù)D.課程制定者【答案】：D33.（）明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出了貢獻。A.洛克B.裴斯泰洛齊C.盧梭D.亞里士多德【答案】：B34.操作技能的特點是（）。A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B.物質(zhì)性、外顯性、展開性C.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性D.物質(zhì)性、內(nèi)潛性、展開性【答案】：B35.班杜拉認為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.觀察學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C36.（）是由英國學(xué)校德育家麥克費爾和他的同事所創(chuàng)的，形成于20世紀70年代。A.價值澄清模式B.認知模式C.社會模仿模式D.體諒模式【答案】：D37.“進退維谷”是一種（）式的動機沖突。A.多重趨避B.雙避C.雙趨D.趨避【答案】：B38.學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時間”，這是（）。A.解決問題的學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.規(guī)則學(xué)習(xí)D.辨別學(xué)習(xí)【答案】：C39.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.狂熱性B.自然性C.持久性D.本能性【答案】：C40.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.發(fā)展研究B.基礎(chǔ)研究C.應(yīng)用研究D.戰(zhàn)略研究【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABC42.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用C.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行D.教師道德行為評價規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做【答案】：ABCD43.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神?！敬鸢浮浚築C44.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.期望值B.目標效價C.認知因素D.情感因素【答案】：AB45.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范B.自我約束C.慎獨D.以先進典型為榜樣【答案】：ABCD46.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.排斥家長B.利用家長C.向家長推卸責(zé)任D.教師一言談【答案】：ABCD47.加強社會治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.社會化B.專業(yè)化C.法治化D.智能化【答案】：ABCD48.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.采納健康行為C.知曉健康信息D.健康概念認同【答案】：ABCD49.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從細微處嚴格要求自己B.從自身利益為主，公私兼顧C.正確認識公與私的關(guān)系D.樹立奉獻意識【答案】：ACD50.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.記憶力C.教學(xué)能力D.想象力【答案】：ABD51.以下是愛國的行為是（）。A.隨地吐痰B.做好本職工作C.節(jié)約用水D.偷稅漏稅【答案】：BC52.學(xué)校團體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.矯正功能C.預(yù)防功能D.治療功能【答案】：AC53.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC54.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.獨特的示范性B.嚴格的標準性C.鮮明的繼承性D.非凡的創(chuàng)造性E.強烈的責(zé)任性【答案】：ABCE55.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.誠實守信D.服務(wù)群眾【答案】：ABD56.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.實現(xiàn)人生價值B.抵制不正之風(fēng)C.促進事業(yè)發(fā)展D.提高全面素質(zhì)【答案】：ABCD57.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與幼兒家長的關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD58.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.加強師生間交往B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD59.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的C.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的D.對學(xué)校給予的處分不服的【答案】：ABCD60.元認知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.復(fù)述策略B.計劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：BCD61.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.堅持批評與自我批評C.辦實事，不圖虛名D.不文過飾非【答案】：ABD62.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.避免爭論C.學(xué)會批評D.講究批評藝術(shù)【答案】：BCD63.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)方式的變化B.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化C.師生關(guān)系的變化D.學(xué)習(xí)觀的變化【答案】：ACD64.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)B.校園周邊安全C.師生關(guān)系和諧D.普法成效突出【答案】：ABCD65.師德教育的一般方法包括（）。A.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育