古藺縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考古藺縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.導(dǎo)向性原則B.因材施教原則C.疏導(dǎo)原則D.一致性和連貫性原則【答案】：A2.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段，即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和（）。A.知識(shí)遷移B.知識(shí)提取C.知識(shí)運(yùn)用D.知識(shí)鞏固【答案】：B3.我國(guó)古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.量力性原則B.因材施教原則C.直觀性原則D.鞏固性原則【答案】：A4.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師教關(guān)系B.師生關(guān)系C.同事關(guān)系D.師長(zhǎng)關(guān)系【答案】：B5.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.疏導(dǎo)原則B.教育的一貫性原則C.導(dǎo)向原則D.因材施教原則【答案】：A6.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育方法B.教育目的C.教育內(nèi)容D.教育組織形式【答案】：B7.對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是（）。A.獨(dú)立開設(shè)思維訓(xùn)練課B.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力C.結(jié)合教材知識(shí)教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動(dòng)規(guī)則和課題解答程序D.在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果【答案】：C8.在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。A.靈活性B.獨(dú)創(chuàng)性C.發(fā)散性D.流暢性【答案】：D9.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事是（）的特點(diǎn)。A.膽汁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：A10.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A.個(gè)體差異B.年齡差異C.素質(zhì)差異D.性別差異【答案】：A11.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A.組織策略B.監(jiān)視策略C.調(diào)節(jié)策略D.計(jì)劃策略【答案】：A12.做了錯(cuò)事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德判斷D.道德行為【答案】：B13.下列不是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用的是（）。A.激發(fā)和維持某種活動(dòng)B.提高信息加工水平C.表現(xiàn)出某種偏愛D.朝向具體目標(biāo)【答案】：C14.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.接受學(xué)習(xí)B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：C15.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_是（）。A.雙重抑制B.單一抑制C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】：B16.提出“白板說”的哲學(xué)家是（）。A.柏拉圖B.洛克C.荀子D.盧梭【答案】：B17.3歲的兒童數(shù)數(shù)時(shí)，必須用手指點(diǎn)數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是（）。A.形象思維B.動(dòng)作思維C.邏輯思維D.直覺思維【答案】：B18.（）是研究工作進(jìn)行之初所做的書面規(guī)劃，是如何進(jìn)行研究的具體設(shè)想,是研究實(shí)施的藍(lán)圖。A.研究過程B.研究計(jì)劃C.研究目的D.研究結(jié)構(gòu)【答案】：B19.斯騰伯格認(rèn)為在智力成分中，起核心作用的是（）。A.元成分B.認(rèn)知成分C.知識(shí)獲得成分D.操作成分【答案】：A20.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.內(nèi)省性B.示范性C.他利性D.實(shí)踐性【答案】：B21.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A.《說文解字》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《孟子·盡心上》【答案】：D22.接受學(xué)習(xí)是指（）。A.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，首要任務(wù)是去發(fā)現(xiàn)，然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化B.對(duì)新知識(shí)加以記憶C.將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化，即將新知識(shí)融合進(jìn)自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之內(nèi)D.將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的觀念建立實(shí)質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系的過程【答案】：C23.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。A.自由、尊嚴(yán)B.成長(zhǎng)、健康C.人身、財(cái)產(chǎn)D.生命、安全【答案】：C24.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A.75％B.100％C.25％D.50％【答案】：D25.最先提出“內(nèi)—外”向人格類型學(xué)說的心理學(xué)家是（）。A.阿德勒B.弗洛伊德C.奧爾波特D.榮格【答案】：D26.約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱為（）。A.群體凝聚力B.群體規(guī)范C.群體氣氛D.群體壓力【答案】：B27.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱這種強(qiáng)化為（）。A.具體強(qiáng)化B.概括強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：C28.課堂中某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。A.課堂規(guī)范B.課堂紀(jì)律C.課堂氣氛D.課堂管理【答案】：C29.不屬于我國(guó)普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能C.學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高D.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能【答案】：C30.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）。A.不起主導(dǎo)作用B.決定作用C.基礎(chǔ)作用D.主導(dǎo)作用【答案】：D31.班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是（）。A.共同的奮斗目標(biāo)B.共同的活動(dòng)C.班主任的要求D.班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)【答案】：A32.提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā)，認(rèn)為個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個(gè)性，增進(jìn)他們的個(gè)性價(jià)值的教育觀點(diǎn)是（）。A.社會(huì)本位論B.形式教育論C.個(gè)人本位論D.實(shí)質(zhì)教育論【答案】：C33.對(duì)正常發(fā)育的學(xué)生來(lái)說，遺傳素質(zhì)對(duì)他的身心發(fā)展（）。A.不起決定作用B.起一般作用C.起導(dǎo)向作用D.起決定作用【答案】：A34.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A.能力B.運(yùn)氣C.任務(wù)D.努力【答案】：A35.教育學(xué)的任務(wù)在于（）。A.制定教育方針B.揭示教育規(guī)律C.總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)D.發(fā)現(xiàn)教育問題t【答案】：B36.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有（）。A.順序性B.互補(bǔ)性C.階段性D.不平衡性【答案】：B37.古代印度的種姓制度把人分為四個(gè)等級(jí)，其中處于最底層的是（）。A.首陀羅B.吠舍C.婆羅門D.剎帝利【答案】：A38.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A.是穩(wěn)定時(shí)期B.已開始有所下降C.是較慢時(shí)期D.是最佳時(shí)期【答案】：D39.下列屬于缺失性需要的是（）。A.歸屬和愛的需要B.安全需要C.成長(zhǎng)需要D.B和C【答案】：D40.知識(shí)是個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.記憶的內(nèi)容B.感受與體驗(yàn)C.前人經(jīng)驗(yàn)D.信息及其組織【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性B.非凡的創(chuàng)造性C.獨(dú)特的示范性D.鮮明的繼承性E.強(qiáng)烈的責(zé)任性【答案】：ACDE42.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念B.是師德修養(yǎng)的基本方法C.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)D.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀【答案】：ABCD43.下列說法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則B.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求C.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華D.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD44.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.精神懈怠危險(xiǎn)B.脫離群眾危險(xiǎn)C.消極腐敗危險(xiǎn)D.能力不足危險(xiǎn)【答案】：ABCD45.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.全面性與示范性B.個(gè)體性與創(chuàng)造性C.集體性與長(zhǎng)期性D.能動(dòng)性與多樣性【答案】：ABCD46.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.自我反思B.遺傳素質(zhì)C.學(xué)習(xí)D.社會(huì)生活環(huán)境與教育【答案】：BD47.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.看不見B.不直接受外力約束C.公正無(wú)私D.摸不著【答案】：AD48.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿B.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障D.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵E.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑【答案】：ABCE49.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.舉止B.禮儀C.語(yǔ)言D.儀表【答案】：ABCD50.以下選項(xiàng)中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.刻苦鉆研B.精益求精C.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD51.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）A.排斥家長(zhǎng)B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.滿足家長(zhǎng)的各種利益要求D.利用家長(zhǎng)【答案】：ABD52.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧B.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本C.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本D.奉獻(xiàn)無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益【答案】：CD53.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.不管當(dāng)事人是誰(shuí)，出了問題，就要各打五十大板D.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做【答案】：AB54.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.責(zé)任感B.榮譽(yù)感C.正義感D.良心感【答案】：ACD55.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫?！敬鸢浮浚篈BCD56.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動(dòng)研究B.專業(yè)發(fā)展C.接觸新知D.觀摩教學(xué)E.反思日記【答案】：ABCDE57.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.完善教育法規(guī)體系B.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制C.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)D.大力推進(jìn)依法治?！敬鸢浮浚篈BD58.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序B.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助C.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力【答案】：ABCD59.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈的方法特性C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈無(wú)處不在【答案】：ABC60.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)B.辦實(shí)事，不圖虛名C.不文過飾非D.克服私心雜念【答案】：ACD61.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)C.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)D.義利相融，重在奉獻(xiàn)【答案】：ABCD62.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.教書育人B.以人為本C.為人師表D.崇高的理想信念【答案】：ACD63.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教