2022年建湖縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年建湖縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們（）。A.消極被動(dòng)地接受教育B.能動(dòng)地接受教育C.毫無顧忌地接受教育D.對外界的教育影響有選擇性【答案】：D2.數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí)，一再強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)看清題目，必要時(shí)可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.熟練地使用計(jì)算技能B.很好地完成對心理問題的表征C.有效地監(jiān)控解題過程D.牢記住題目內(nèi)容【答案】：B3.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注自我B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【答案】：C4.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.為人師表B.獻(xiàn)身教育C.廉潔從教D.教書育人【答案】：A5.學(xué)生認(rèn)識到只要上課認(rèn)真聽講，就會(huì)獲得他所希望的好成績，那他就很可能認(rèn)真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.結(jié)果期待B.自我強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化D.效能期待【答案】：A6.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.公平評價(jià)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D7.當(dāng)代社會(huì)思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.反思性B.全球性C.繼承性D.符號性【答案】：A8.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.情感需要B.認(rèn)知需要C.控制需要D.包容需要【答案】：B9.直接影響活動(dòng)效率，與活動(dòng)是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是（）。A.智力B.性格C.氣質(zhì)D.能力【答案】：D10.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.15日B.30日C.10日D.2月【答案】：B11.小剛?cè)ベI東西，人家多找了10塊錢,他一直在猶豫要不要送回去,最后他想如果是別人的話，也應(yīng)該不會(huì)送回去的，這屬于（）自我防御機(jī)制。A.壓抑B.轉(zhuǎn)換C.投射D.文飾【答案】：C12.實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是（）。A.嚴(yán)格控制自變量B.在真實(shí)的情境中進(jìn)行C.探討因果關(guān)系D.簡便易行【答案】：C13.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個(gè)三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制（）。A.賈德B.苛勒C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】：B14.課程改革就其實(shí)質(zhì)來講，就是課程（）的問題。A.理論化B.系統(tǒng)化C.綜合化D.現(xiàn)代化【答案】：D15.兒童思想品德的形成是通過教育和（）實(shí)現(xiàn)的。A.模仿B.自我教育C.實(shí)踐D.訓(xùn)練【答案】：B16.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價(jià)工具比較客觀的評價(jià)是指（）。A.總結(jié)性評價(jià)B.正式評價(jià)C.非正式評價(jià)D.形成性評價(jià)【答案】：B17.（）指人們?yōu)榱藴p輕心理不安，有意識地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗(yàn)與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現(xiàn)，也稱有意遺忘。A.主動(dòng)性遺忘B.假性遺忘C.真性遺忘D.被動(dòng)性遺忘【答案】：A18.俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后"，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律已，以誠待人B.凡是不要先出頭C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.相互幫助通力合作【答案】：C19.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國著名心理學(xué)家（）。A.桑代克B.布魯納C.斯金納D.奧蘇伯爾【答案】：D20.根據(jù)研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）A.初一B.初二C.高一D.初三【答案】：B21.下列關(guān)于性格的描述不正確的是（）。A.性格沒有好壞之分B.性格更多地受到后天環(huán)境的影響C.性格的生理機(jī)制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)D.性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度【答案】：A22.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.具有可行性B.符合規(guī)范C.有創(chuàng)新性D.求真務(wù)實(shí)【答案】：D23.它是社會(huì)對處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色認(rèn)同B.角色期待C.角色認(rèn)知D.角色信念【答案】：B24.一段時(shí)間內(nèi)對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.靈活性B.敏感性C.獨(dú)特性D.流暢性【答案】：D25.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為（）。A.整體練習(xí)和部分練習(xí)B.模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)C.適度練習(xí)和過度練習(xí)D.集中練習(xí)和分散練習(xí)【答案】：D26.教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A.教育任務(wù)B.教育目的C.教育規(guī)律D.教育方針【答案】：B27.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。A.接受學(xué)習(xí)B.個(gè)別化教學(xué)C.程序教學(xué)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：A28.在學(xué)生的成長和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.社會(huì)B.學(xué)校C.家庭D.個(gè)人主觀努力【答案】：B29.教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。A.自動(dòng)發(fā)展B.自愿發(fā)展C.自由發(fā)展D.自主發(fā)展【答案】：D30.豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：C31.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.認(rèn)知B.聚合思維C.記憶D.發(fā)散思維【答案】：B32.課外活動(dòng)的主體部分是（）。A.體育活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.社會(huì)活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：D33.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.平衡性與差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D34.現(xiàn)代教育評價(jià)理念提倡的是（）。A.終結(jié)性評價(jià)B.發(fā)展性評價(jià)C.形成性評價(jià)D.自我評價(jià)【答案】：B35.我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。A.學(xué)校B.家庭C.教師D.全社會(huì)【答案】：D36.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.態(tài)度一致B.行動(dòng)一致C.互相理解與扶持D.觀點(diǎn)趨同【答案】：B37.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.倫理關(guān)系B.師生關(guān)系C.情感關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B38.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學(xué)家確定的問題解決心理過程的哪個(gè)階段？（）A.設(shè)計(jì)方案B.評價(jià)結(jié)果C.執(zhí)行方案D.理解問題【答案】：A39.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.能力B.人格C.認(rèn)知D.脾氣【答案】：B40.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（）。A.三至五年B.十年C.三年D.五年【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到（）。A.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢B.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私C.公私分明，辦事公道D.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益【答案】：BCD42.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式B.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】：ACD43.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人B.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做C.不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板D.分清公私界限，不把公與私相混淆【答案】：AD44.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上網(wǎng)成癮B.閱覽室聊天C.不按時(shí)就寢D.上課忘關(guān)手機(jī)【答案】：ABCD45.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.親密B.激情C.承諾D.信任【答案】：ABC46.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.充分利用首因效應(yīng)B.加強(qiáng)師生間交往C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD47.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德實(shí)踐D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：ABD48.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)材料B.興趣C.想象力D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：AD49.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.排斥家長B.教師一言談C.利用家長D.向家長推卸責(zé)任【答案】：ABCD50.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.尊重的需要D.精神需要【答案】：ABC51.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】：ABCD52.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排B.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享C.教師對自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識的監(jiān)察、評價(jià)和反饋D.教師對自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制【答案】：ACD53.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤B.講究批評藝術(shù)C.學(xué)會(huì)批評D.避免爭論【答案】：ABCD54.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.樹立正確的人生價(jià)值觀B.健全公正合理的教師評價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制C.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】：BD55.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.社會(huì)公德建設(shè)B.職業(yè)道德建設(shè)C.家庭美德建設(shè)D.黨風(fēng)廉政建設(shè)【答案】：ABC56.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復(fù)雜糾紛B.行政糾紛C.刑事糾紛D.民事糾紛【答案】：BCD57.在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識D.概念相通、方法相似的知識E.思維定勢帶來的負(fù)遷移【答案】：BCDE58.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】：ABCD59.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣B.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己C.樹立正確的人生觀D.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭【答案】：ABC60.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色信念階段B.角色認(rèn)知階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色認(rèn)同階段【答案】：ABD61.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.層次性B.階級性C.時(shí)代性D.差異性E.同一性【答案】：ACDE62.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.道德認(rèn)同B.同事、同學(xué)C.教學(xué)紀(jì)律、制度D.內(nèi)心信念【答案】：BC63.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提高生產(chǎn)效