人教版九年級化學下冊教學計劃及進度表

人教版九年級化學下冊教學計劃及進度表一、教學目的和任務

本學期教學內(nèi)容為九年級最重要的部分酸堿鹽，考題難度大，綜合性較強，所以本學期我們除了要打好學生的基礎以外還要對相關知識點進行遷移，綜合練習提升，為復習備考做好準備。

本冊教材教學重點和難點

本冊教材的重難點是：

1.了解溶液的概念，及酸堿中和反應的原理。

2.會利用復分解反應來結(jié)實實際問題及會書寫化學方程式后，學生要能用化學語言來表示及解釋一些現(xiàn)象。

3.會利用化學方程式進行溶液的計算。

三、教材分析

九年級化學下冊共有五單元，充分體現(xiàn)九年級化學課程標準

所要求的課程目標，教科書的編排十分重視從知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面有機體現(xiàn)九年級化學課程的宗旨和目標，著眼于發(fā)展和提高學生的科學素養(yǎng)，為教師進行創(chuàng)造性教學提供強大的素材空間，也為學生的化學探究活動提供展示的舞臺。

教科書重視以多角度、多層次、多形式和合理彈性的呈現(xiàn)方

式把基礎化學知識和技能展示出來，有利于調(diào)動學生的學習興趣，有利于激發(fā)學生的探究欲望，有利于因材施教，有利于構(gòu)建學生的科學物質(zhì)觀。例如酸堿鹽的一些共性，從這些內(nèi)容的選擇都能體現(xiàn)知識與技能。能進行初步的探究活動，初學會了通過觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學用語表述有關的化學信息，能解決一些簡單的化學問題，能與他人進行交流和討論，這些都體現(xiàn)過程與方法。愛化學，愛祖國，關注社會發(fā)展；增強環(huán)保意識，珍惜資源；

嚴謹

科學態(tài)度和合作精神這些都是情感態(tài)度與價值觀的體現(xiàn)。

教學中要注意的一些問題

理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生

的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

2、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生

適應中考及答題的各種技巧。

重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學

生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。教學中德育思想的滲透方法

重視基本概念和理論的學習。化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。抓住

關鍵字，講透。再根據(jù)中考題型進行遷移。備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西。講究“巧練”。在對比學習的同時，練習必不缺少的，關鍵在于“巧練”，要注意分析，習題的數(shù)量不要太大，關鍵在于“精”，從而達到“巧練巧學”的目的和完善的結(jié)合。

跟蹤檢查。加大對學生所學知識的檢查，搞好本學期化學課的“單元綜合課”和自考工作，并做好及時的講評和反饋學生情況，做到節(jié)節(jié)清，周周清，月月清。

提高自身素質(zhì)的主要措施

熟練掌握，靈活運用課堂教學模式，注重培養(yǎng)學生的綜合素

質(zhì)。提高自身素質(zhì)，堅持參加化學專業(yè)知識的學習及研究。

做好課后小結(jié)、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。七、教學進度安排表周次時

間教學內(nèi)容或活動內(nèi)容課時數(shù)備注13.1-3.5第九單元

溶液

單元復習與檢測323.8-3.12第十單元

酸和堿

單元復習與檢測333.15-3.19第十一單元

鹽和化肥343.22-3.26第十二單元

化學與生活353.29-4.2專題訓練一

物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)和分類364.6-4.9專題訓練二

常見物質(zhì)的性質(zhì)與變化3清明節(jié)74.12-4.16第一次模擬考試384.19-4.23專題訓練三

化學用語專題訓練四

化學計算394.26-4.30專題訓練五

實驗基本操作3105.5-5.8專題訓練六

物質(zhì)的檢驗、分離與推斷3勞動節(jié)115.10-14專題訓練七

實驗放方案的設計與評價專題訓練八化學與社會發(fā)展3125.17-5.21第二次模擬考試3135.24-5.28綜合考試