Unit 5 My clothes Part C（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2022-2023學(xué)年英語四年級(jí)下冊(cè)

Unit5MyClothesPartC(教學(xué)設(shè)計(jì))-2022-2023學(xué)年英語四年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容本單元將要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容為：掌握詢問衣服顏色、大小的表達(dá)方式。掌握表達(dá)穿上/脫下衣服的動(dòng)詞短語。掌握單詞shirt、pants、socks、shoes、hat、coat、dress、skirt、sweater。二、教學(xué)目標(biāo)掌握詢問衣服顏色、大小和穿衣動(dòng)詞短語的表達(dá)方式，有效運(yùn)用于日常生活交流中。通過活動(dòng)和練習(xí)，讓學(xué)生掌握并鞏固單詞shirt、pants、socks、shoes、hat、coat、dress、skirt、sweater。三、教學(xué)重點(diǎn)詢問和回答衣服的顏色、大小。讓學(xué)生能夠使用穿衣動(dòng)詞表達(dá)自己現(xiàn)在或曾經(jīng)穿過的衣服。四、教學(xué)難點(diǎn)活用穿衣動(dòng)詞表達(dá)自己穿衣行為的過去、現(xiàn)在和未來。學(xué)生需要能夠?qū)⒋┮聞?dòng)詞與日常生活情景相應(yīng)聯(lián)想起來，增加詞匯使用的流利度。五、教學(xué)方法模擬情境教學(xué)法：通過模擬情境，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景下學(xué)會(huì)如何用英語詢問和回答衣服顏色、大小，和穿衣的動(dòng)詞短語。趣味游戲法：通過趣味游戲，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中鞏固單詞的記憶及使用能力。六、教學(xué)流程Step1導(dǎo)入新課通過圖片或?qū)嵨锵驅(qū)W生展示服裝單詞，并讓學(xué)生說出單詞名稱。軟啟蒙，通過老師提問和學(xué)生互動(dòng)的形式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語的興趣。Step2學(xué)習(xí)單詞點(diǎn)讀單詞，并讓學(xué)生重復(fù)發(fā)音。老師念單詞，同時(shí)給學(xué)生展示圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生跟發(fā)音。Step3講解語法詢問和回答衣服顏色、大小的表達(dá)：Whatcolor/sizeisyourshirt/pants?單數(shù)名詞加is，復(fù)數(shù)名詞加are。使用形容詞回答。類似問句還有What’sthecolor/sizeofyourshirt/pants?穿衣動(dòng)詞的表達(dá)，如puton/takeoff衣服。Step4模擬情境訓(xùn)練老師身著不同的衣服，讓學(xué)生詢問衣服顏色、大小，和用puton/takeoff表達(dá)。讓學(xué)生自己進(jìn)行搭配穿衣，用英語回答自己現(xiàn)在穿著的衣服形容詞，如I’mwearingaredsweater.Step5小組合作活動(dòng)小組內(nèi)分工合作，一名學(xué)生向另一名學(xué)生詢問、回答衣服的顏色、大小以及穿衣的動(dòng)作。老師讓學(xué)生將情景拓展，引導(dǎo)學(xué)生想象自己穿著衣服到何處去。Step6總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容通過圖片等視覺工具，讓學(xué)生快速回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的詞匯。良好的教學(xué)秩序和氛圍中，讓學(xué)生自主回答提問，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的效果。七、教學(xué)資源電子教學(xué)課件衣服的圖片或?qū)嵨镎莆毡締卧袉卧~的卡片十、教學(xué)評(píng)價(jià)本單元教學(xué)的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則：能夠簡單自如地使用本單元所學(xué)掌握的詞匯和句型。掌握使用穿衣動(dòng)詞表達(dá)自己的穿衣行為，了解它