高中語文蘇教版專題一第課同步測控含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精(時間：40分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分）1．下列詞語中加點的字，注音正確的一項是()A．羞澀(sè） 恍惚（huǎnɡ)炫耀（xuán) 宿命（sù)B．蟬蛻（tuì） 玉砌(qiè)灼烈（zhuó) 坍圮(pǐ）C．猝然(cù） 雋永(juàn)熨帖(yù) 彌漫（mí）D．倔強(qiáng)(jiànɡ) 禱告(dǎo）瞬間(xùn) 亙古（ɡèn)解析：A項“炫”應(yīng)讀“xuàn"；B項“砌”應(yīng)讀“qì”；D項“瞬”應(yīng)讀“shùn”。答案:C2．選出字形有誤的一項(）A．失魂落魄亙古不變淡褪玉砌雕闌B．誓言雋永迷迷糊糊彌漫恪守教誨C．迷迷糊糊心神恍惚蔭涼急于求成D．聰惠堅貞嬌陽高懸熨貼聲名狼藉解析:D項，惠—慧，嬌—驕，貼-帖.答案：D3．下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．談到挺舉后面兩把的失誤，李雪英道出了原因：“在細(xì)節(jié)上沒有處理好，太急于求成,老想成功，沒處理好動作。”B．味道不能寫，只能聞，要你設(shè)身處地去聞才能明了。C．記不清都是在它的哪些角落里了，我一連幾小時專心致志地想關(guān)于死的事.D．在徐州淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館新館，近3000件淮海戰(zhàn)役期間的物品、照片、圖表和9處復(fù)原戰(zhàn)爭場景，通過燈光、色彩、音響、多媒體設(shè)備,真實地還原了歷史事件,令參觀的專家學(xué)者們贊嘆不已：“這個真是不得了，很逼真，讓人有如身臨其境?！苯馕?B項，“設(shè)身處地”,把自己放在別人的位置上,替別人著想、考慮。此處應(yīng)用“身臨其境”.答案：B4．下列句子中，沒有語病的一項是(）A．某當(dāng)紅歌星在微博中這樣寫道:“作為一個公眾人物，我要時刻提醒自己增進(jìn)對社會的責(zé)任感，更加嚴(yán)格要求自己，為社會樹立一個好榜樣?！盉．上一屆茅盾文學(xué)獎終評時，很多人都感嘆《我的丁一之旅》讀不懂，他們只關(guān)注小說的趣味，而從未想過史鐵生式的精神冥思留一個空間。C．讓子彈飛，讓物價飛，別讓血汗工錢飛！——這是討薪8年未果的民工打出的“最潮標(biāo)語”，他們想以此引起政府和媒體注意,希望能夠如愿討回工錢回家過年。D．在學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上，與會者一致認(rèn)為：一個人學(xué)習(xí)是否能夠成功,關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。解析：A項動賓搭配不當(dāng)，“增進(jìn)”不能與“責(zé)任感”搭配;應(yīng)將“增進(jìn)”改為“增強(qiáng)”。B項成分殘缺,介賓短語作狀語缺了介詞，應(yīng)改為“未(給)史鐵生式的精神冥思留空間”.D項句式雜糅。要么說“關(guān)鍵在于內(nèi)因"；要么說“內(nèi)因起決定作用”.答案：C5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)史鐵生的離去令人痛惜，作家張煒在接受周末記者采訪時說：“________________。"①我不能不去想象他的勞作，他是怎樣寫出這一個個字的。②他以常人難以想象的堅韌頑強(qiáng)的生命力,不斷地將思與詩投擲到這個異常喧囂的世界上。③我知道這是他把全部生命凝聚成一道強(qiáng)光，照射到無邊的夜色深處。④我不知道還有誰像他一樣，在這樣的情與境下凝神打量或閉目冥思，燃燒自己。⑤鐵生是這個時代難以消逝的聲音。⑥而后他出版的每一篇文字，只要讀到，都讓我獲得一次次特別的感動。A．②①③④⑥⑤ B．②③①⑤④⑥C．⑤②④⑥①③ D．⑤④②①③⑥解析:⑤是對史鐵生總的評價，后面的幾句是對這一評價的解釋.②是對史鐵生品格的贊揚(yáng),④是通過比較進(jìn)一步突出史鐵生的特點；⑥①③三句聯(lián)系較為明顯，⑥是說史鐵生的創(chuàng)作,①是說創(chuàng)作的艱辛,有“文字"“一個個字”相照應(yīng),③是對史鐵生以生命創(chuàng)作出的“文字”的贊揚(yáng).答案：C二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成6~9題.回想鐵生陳村2010年的最后一天,早上八點半，我被手機(jī)短信鬧醒，去看，才知道史鐵生去世的消息.接著的幾天有幾十家媒體要求采訪，我一一謝絕。我自己寫文章比記者寫,真實。他在送我的華夏社出版的《禮拜日》一書上寫道：陳村：這家出版社，這本書的裝幀，這本書的作者和這本書的存有者，都與殘疾有關(guān)?？磥?，殘疾有可能是這個世界的本質(zhì)。鐵生/八九年十月。他跟我投緣，也許因為我們有相似的經(jīng)歷，都曾當(dāng)過知青，都是病退回城,都曾在里弄加工組“午餐半小時",都屬殘疾人,都寫作。但他站不起來了，我還能彎曲地站立和難看地短程行走，我曾跟他說，我在走向他.他的困厄比我多十倍，他的思想也深入十倍。在我眼里，史鐵生是當(dāng)代中國最好的作家。這些年，我到北京必去望望史鐵生。在他那里坐兩三個小時，吃頓飯。他們夫婦邀我住他們家，我總推辭了.我來去匆匆，住下本可以多說話,可是他的身體禁不住客人的打擾.他的截癱,他的腎臟萎縮，用他的話說，發(fā)動機(jī)和輪子都壞了,維持身體的運(yùn)行很累。每周兩到三次的腎臟透析，不由分說地打斷他的生活和思維。除了他的體力精力，除了同情他不能多抽煙,我和他的談話與常人無異，談得很快樂。殘疾其實并不缺少什么，只是不能實現(xiàn)罷了。他常常想得比人們深入透徹，他有自己的理由和節(jié)律。他是小說家，我喜歡讀他作品的一個最大的理由是，他的想法和文字明凈，不曾神神鬼鬼牽絲攀藤。他的手總是溫暖的，寬厚的.他是能超越智和愚的。他常常省察自己的內(nèi)心。他把自己看輕了，才能去愛自己，愛世界。史鐵生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命題下諸多奧義。別人用腿走路，丈量大地.他從腿開始思想，體察心靈。他常常糾纏在那些排遣不開的命題，時間長了,成為習(xí)慣和樂趣。他的想法都是經(jīng)過推理論證的，有明晰的線索可尋。可是，聽他說話的人，因為自己的好腿好腎，常常哼哼哈哈的,懶得跟從他的思維.他更多被閱讀的是《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》《命若琴弦》。那樣的故事只有他能寫。讀的時候想，滄浪之水清兮，可以濯吾纓。讀史鐵生的文章，和他談話，都不會越讀越狹隘。他很艱難地從生存的窄縫里走出來，帶著豁然開朗的喜悅.我常是站到自己之外，有一種嘲弄自己之流的快樂。他不是，他完整地保存自己，依然快樂。經(jīng)過那道窄縫之后，快樂肯定不再張揚(yáng)，應(yīng)該稱為喜悅了.他是用喜悅平衡困苦的人，不容易破滅.許多游戲和他無緣,他不再迷失，可以觀賞自己，觀賞上帝的手藝。史鐵生坦然寫他自己，他的一生透明坦蕩，讀過他作品的人知道他許多往事,也看見他的許多思索。那些困苦,經(jīng)受血的洗禮后成了他的資源，以此走向內(nèi)心，走通命定之路,去看他人和世界。他追問，但不控訴,不失態(tài)。這幾天重新翻看《病隙碎筆》和他送我的其他書。他將自己拆開，思索許多有關(guān)精神的命題。關(guān)于上帝和神,關(guān)于心魂,關(guān)于愛情,關(guān)于有無,關(guān)于自卑，關(guān)于生死.他給世界找到的本質(zhì)是殘疾和愛情:殘疾是事物的障礙，愛情是心魂的追求。他將上帝視為同行，窺探上帝作為編劇的手藝。1998年1月，我?guī)畠喝タ磋F生。鐵生打開電腦教她玩著名的吃豆子游戲。他說自己有時也玩兩盤.這也是他的生存狀態(tài)，在死神的追逐下，他飛快行走，一路跳跳蹦蹦地吃下許多豆子。這個輪椅上的人是最勇敢的人,面向真實的人生，不退縮到無知和曲解，不麻痹麻醉自己。他對許多事情興致盎然，關(guān)心新舊科學(xué)和新舊哲學(xué)，關(guān)心今天.他的敘述強(qiáng)調(diào)邏輯，推理嚴(yán)密,用論據(jù)論證那些看似荒謬的人生命題。他一直在思索：人從哪里來，到哪里去。他從身體的不能去想精神，想靈魂.他的神不是星相或星座,而在自己心中。他是無法站立的人，也是最挺拔正直的人。2011年1月6日，復(fù)旦大學(xué)的“史鐵生追思會”，屏幕上打出他的肖像.照片上的他那么神采奕奕,寬厚地笑著。史鐵生和他的作品真誠溫暖厚重。這樣的作家是不會死的。(文章有刪改)6．正確理解下列句子的含意。（4分)(1)我自己寫文章比記者寫,真實。（2分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)他很艱難地從生存的窄縫里走出來,帶著豁然開朗的喜悅。(2分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:（1)以朋友的角度寫文章紀(jì)念鐵生感情更真摯,更能反映史鐵生真實的生活和思想，（1分)更好地表達(dá)作者對鐵生的懷念和敬愛之情。(1分）(2)表達(dá)鐵生超越了意外殘疾的痛苦打擊，(1分)對生命和世界有了更清醒的認(rèn)識。(1分)7．根據(jù)陳村的回想，請從三個角度概括史鐵生是什么樣的人。（6分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①史鐵生是身體殘疾但精神健全，勇于深入探索生命意義、世界奧秘的人。(2分)②史鐵生是超越自身苦難，愛自己，愛世界,不抱怨，最懂得感恩的人。（2分）③史鐵生是面向真實人生,不退縮到無知和曲解,不麻痹麻醉自己的最勇敢的(最挺拔正直的）人。（2分)(三個要點：思索生命、樂觀感恩、勇敢面對,意對即可)8．文中特別寫到史鐵生打開電腦教作者的女兒玩吃豆子的游戲,史鐵生自己有時也玩兩盤的細(xì)節(jié)。請簡要分析作者這樣寫的意圖。（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:內(nèi)容上：①這一細(xì)節(jié)證明史鐵生與死神爭時間的真實的生存狀態(tài)。②這一細(xì)節(jié)更形象地刻畫了史鐵生以堅強(qiáng)的生存意志與疾病抗?fàn)幒蜆酚^積極的形象。③更好地表達(dá)出作者對史鐵生的敬佩、喜愛、懷念之情。結(jié)構(gòu)上：引出(“鋪墊"、“張本”皆可）下文對史鐵生是最勇敢的人的評價.（內(nèi)容的作用2分，三點答對兩點即可；結(jié)構(gòu)作用2分.）9．史鐵生說:“殘疾有可能是這個世界的本質(zhì).”請結(jié)合文本具體分析，并談?wù)勀銓@句話的哲理深意的理解。然后結(jié)合個人體驗，談?wù)勀愕母邢搿?6分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:分析：史鐵生身體殘疾,但他超越了自身苦難,坦然喜悅地思索世界與生命的價值，成為一名心靈挺拔正直的偉大作家。（文本分析，2分）理解：身體的殘疾、生活的磨難、人生的挫折、世界的不完美等等常常是個人無法避免的客觀存在。（句意理解2分，重心在對“殘疾”的解讀，不能僅局限在“身體殘疾”這一點）感想：當(dāng)我們無法逃避殘疾、苦難時，可以坦然接受,樂觀面對,靜思人生，感恩生活，最大程度地實現(xiàn)自己的人生價值.（圍繞“殘疾”，重點在面對不完美的世界和人生,我們應(yīng)該怎么做.言之成理即可,2分)三、表達(dá)交流（15分)10．仿照下面畫線的句子，另寫兩個句子，要求修辭相同，句式一致。（4分）十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日,寂靜的光輝平鋪的一刻,地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：譬如園中彎曲的小路，冰冷的積雪覆蓋的季節(jié)，訴說著無盡的寂寞；譬如秋風(fēng)吹來的季節(jié),片片樹葉飄落，給大地披上一身的金黃。11．2010年12月31日答：___________________________________________________________