河北省衡水市武強縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

河北省衡水市武強縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題一、我會選。1．我國安徽省、湖南省和海南省的土地面積分別是139400平方千米、211800平方千米和35400平方千米，三個省中面積最大的是（）。A．安徽省 B．湖南省 C．海南省2．在計算453×65的時候，其中“4×6”表示（）。A．6個4 B．60個4 C．60個4003．四（1）班學(xué)生的平均體重是40千克，四（2）班學(xué)生的平均體重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（）。A．重 B．輕 C．無法判斷4．把一個數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)，這個數(shù)與原數(shù)相比（）.A．變大了 B．變小了 C．不變 D．無法確定5．兩個（）的三角形一定能拼成一個平行四邊形．A．完全相同 B．面積相等 C．周長相等二、我會判斷。6．用三根長度分別為4cm、4cm和10cm的繩子可以圍成一個等腰三角形。（____）7．十邊形的內(nèi)角和是1800°。（____）8．小強和小明跑50m的成績分別是8.50秒和8.05秒，所以小強比小明跑得快．（_____）9．使方程左右兩邊相等的未知數(shù)叫做方程的解。（________）10．知道每件商品的價錢和買的件數(shù)，求總價用除法。（____）三、我能填。11．我國第六次全國人口普查時，江蘇省約有78660000人，橫線上的數(shù)讀作（______），把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（______）萬，改寫成用“億”作單位的近似數(shù)是（______）億。12．由3個十、4個一、8個百分之一組成的數(shù)是（___________），這個數(shù)讀作（___________________）。13．世界上最大的古錢幣高零點五八米，劃橫線的數(shù)寫作（________），精確到十分位約是（________）。這枚錢幣重41.47千克，劃波浪線的數(shù)讀作（________）。14．三角形任意兩邊的和________第三邊．一個三角形的兩條邊分別是7厘米和2厘米，第三條邊必須比________厘米大，比________厘米?。?5．一個正八邊形的內(nèi)角和是（______）度。16．一個兩位小數(shù)，用“四舍五入”保留一位小數(shù)得到的近似值是0.7，這個兩位小數(shù)最大是_____，最小是_____．17．一個工廠原有煤x噸，燒了t天，每天燒a噸，還剩（__________）噸煤沒有燒。18．30.04讀作________；零點零七寫作________。19．等腰梯形上、下底分別長3厘米、5厘米，一條腰長6厘米。把兩個這樣的梯形拼成一個平行四邊形，兩條不相等的邊分別長（________）厘米和（________）厘米。20．某市實驗小學(xué)四3班共有學(xué)生55人，男生比女生多3人，這個班有男生（______）人。21．三角形具有（___________）性，它的內(nèi)角和是（____）．22．?dāng)?shù)學(xué)競賽共20道選擇，題答對一題得5分，答錯一題或不答倒扣1分。小亮同學(xué)在競賽中得了82分，他答對了（________）道題。四、我會計算。23．直接寫出得數(shù)．3.5+0.9＝8.9﹣7.8＝125×7×8＝487﹣399＝24×5＝6﹣2.7＝540÷3÷18＝0.54×100＝6.3+8.5＝150×4＝1﹣0.09＝45×101﹣45＝24．用豎式計算。75×356＝209×60＝40×620＝五、動手操作。25．按要求完成下面各題。（1）在上圖中畫一個三角形，這個三角形的三個頂點的位置用數(shù)對表示分別是A（1，1）、B（3，1）、C（3，4）。2%（2）畫出這個三角形繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90o后的圖形。2%（3）把圖形①補全，使它成為一個軸對稱圖形。2%26．按要求在方格紙上畫圖。（每小格的邊長表示1厘米）（1）底是5厘米，高是3厘米的平行四邊形。（2）上底是3厘米，下底是5厘米，高是4厘米的梯形。27．畫出下面三角形指定底邊上的高。七、我能解決下面各題。28．星期日，歡歡和樂樂同時從家出發(fā)去圖書館。歡歡的速度是56米/分，樂樂的速度是44米/分。8分鐘后，兩人同時到達圖書館。請你先在下圖中標(biāo)出歡歡家和樂樂家的位置，再計算兩家相距多少米。4%29．明明媽媽每周上5天班。早上上班要先坐公交車，再坐地鐵，下午下班原路返回。坐公交車每次消費1.5元，坐地鐵每次消費5元。已知明明媽媽的交通卡（公交車和地鐵都能用）里還有60元，夠明明媽媽一周的路費嗎？30．亮亮看一本280頁的故事書，用了7天時間看完，前3天共看了120頁，后4天平均每天看了多少頁？31．一頭蒙古牛的體重是0.33噸。一頭草原牛的體重是蒙古牛的1.4倍。草原牛的體重是多少噸？32．小麗有30元錢，買了一個文具盒和一支鋼筆，還剩下多少元？

參考答案一、我會選。1、B【分析】先看面積單位是一樣的，直接比較這三個數(shù)的大小即可，然后直接運用整數(shù)的大小比較規(guī)律進行大小比較得出答案?！驹斀狻勘容^這三個數(shù)的大小，先看他們的位數(shù)，AB選項對應(yīng)的面積到十萬位，而C選項是萬位，很明顯排除C；因為AB位數(shù)相同，先看最高位，最高位數(shù)較大的，這個數(shù)就大，最高位上的數(shù)中A對應(yīng)的是1，B對應(yīng)的是2，所以B對應(yīng)的面積最大。故答案為：B。本題主要考察的是整數(shù)的大小的比較，先看位數(shù)是否相同，位數(shù)多的大，如果位數(shù)相同，先看最高位，最高位上的數(shù)大的數(shù)越大，以此類推。2、C【分析】據(jù)整數(shù)乘法的豎式計算的方法，453上的4表示4個百，65上的6表示6個十，那么“4×6”表示4個百乘6個十，即400×60，也就是60個400；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?53上的4表示4個百，65上的6表示6個十，那么“4×6”表示4個百乘6個十，即400×60，也就是60個400。故答案為：C本題考查了整數(shù)乘法的筆算的靈活運用。3、C【分析】由于四（1）班學(xué)生的平均體重是40千克，所以四（1）班青青的體重可能比平均體重40千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；由于四（2）班學(xué)生的平均體重是41千克，所以四（2）班的李亮的體重可能比平均體重41千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；所以是無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些。【詳解】由于40千克和41千克是分別代表兩個班的平均體重，所以無法確定青青和李亮體重的具體數(shù)量，所以無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些；故選C。此題考查平均數(shù)的含義和運用：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“平均水平”；所以不能用平均數(shù)的大小確定其中某一個數(shù)的大小。4、C【詳解】略5、A【分析】因在拼組平行四邊形時，平行四邊形的兩組對邊平行且相等，且有公共邊，所以只有兩個完全一樣的三角形，才可能拼成一個平行四邊形．據(jù)此解答．【詳解】據(jù)以上分析，兩個完全一樣的三角形，一定可以拼成一個平行四邊形，所以正確．故選A．二、我會判斷。6、×【解析】4＋4<107、×【解析】略8、×【解析】略9、√【分析】使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)叫做方程的解。原題說法正確；故答案為：√。本題考查方程解的意義，牢記方程解的定義是解題的關(guān)鍵。10、×【解析】略三、我能填。11、七千八百六十六萬78661【分析】把78660000進行分級，從右邊起，每四個數(shù)位是一級，分成萬級和個級，進行讀數(shù)；改成“萬”作單位時，直接去掉后面的四個零即可；改成“億”作單位的近似數(shù)時，對千萬位進行四舍五入。【詳解】把78660000進行分級，從高位讀到低位為：七千八百六十六萬；改成“萬”作單位時，寫作7866萬；改寫成用“億”作單位的近似數(shù)時，對千萬位進行四舍五入，即為1億。故答案為：七千八百六十六萬；7866；1此題重點考查多位數(shù)的讀寫，從右邊起，每四個數(shù)位為一級，進行分級，再讀數(shù)。12、34.08三十四點零八【解析】略13、0.580.6四十一點四七【分析】（1）小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分依次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字；精確到十分位，看百分位上的數(shù)，運用四舍五入取近似值即可；（2）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字?！驹斀狻渴澜缟献畲蟮墓佩X幣高零點五八米，劃橫線的數(shù)寫作：0.58，精確到十分位約是0.6。這枚錢幣重41.47千克，劃波浪線的數(shù)讀作：四十一點四七。故答案為：0.58，0.6，四十一點四七。本題主要考查學(xué)生對小數(shù)的讀法、寫法和求近似數(shù)知識的掌握。14、大于59【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，因此三角形第三邊大于另外兩邊的差，小于另外兩條邊的和．【詳解】三角形任意兩邊之和大于第三邊．7-2=5(厘米)，7+2=9(厘米)，因此第三條邊必須比5厘米大，比9厘米?。蚀鸢笧榇笥?；5；915、1080【分析】多邊形內(nèi)角和定理n邊形的內(nèi)角的和等于：（n﹣2）×180°（n大于等于3），依此列式計算即可求解?！驹斀狻浚╪﹣2）×180°＝（8－2）×180°＝1080°故答案為：1080考查了多邊形內(nèi)角和，關(guān)鍵是熟練掌握多邊形內(nèi)角和定理。16、0.740.65【詳解】要考慮0.7是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的0.7最大是0.74，“五入”得到的0.7最小是0.65，由此解答問題即可．17、x－at【分析】還剩的噸數(shù)＝原有的噸數(shù)－燒了的噸數(shù)，燒的噸數(shù)＝燒的天數(shù)×每天燒的噸數(shù)，據(jù)此填空?！驹斀狻坑煞治隹芍?，還剩（x－at）噸煤沒有燒。此題考查了用字母表示數(shù)，找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系，把字母當(dāng)作數(shù)解答即可。18、三十點零四0.07【解析】小數(shù)的整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點讀作“點”；小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可。寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫(整數(shù)部分是零的寫作“0”)，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。30.04讀作：三十點零四；零點零七寫作：0.07。故答案為：三十點零四；0.07。19、68【分析】把兩個完全一樣的等腰梯形拼成一個平行四邊形的方法是：用這個等腰梯形的腰作為公共邊來拼，拼成后平行四邊形的兩條不相等的邊分別是原梯形的腰長，即6厘米，和上、下底的和，既（3＋5）厘米?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，拼成的圖形如下所示：3＋5＝8（厘米）則這個平行四邊形兩條不相等的邊分別長6厘米和8厘米。故答案為：6；8。用兩個完全一樣的等腰梯形拼成平行四邊形，要以等腰梯形的腰為公共邊來拼?？梢酝ㄟ^畫圖來幫助理解。20、29【分析】根據(jù)題意，四3班共有學(xué)生55人，男生比女生多3人，則用總?cè)藬?shù)加上3人，即女生人數(shù)和男生人數(shù)相等時的人數(shù)之和，再除以2，即可求出男生人數(shù)?！驹斀狻浚?5＋3）÷2＝58÷2＝29（人）此題主要考查了和差公式的應(yīng)用，即：（和＋差）÷2＝大數(shù)，（和－差）÷2＝小數(shù)，或和－大數(shù)＝小數(shù)。21、穩(wěn)定180°【解析】略22、17【分析】假設(shè)全部答對，共得分20×5＝100分，比實際得分多100－82＝18分，而答錯或不答的比對的每題少（5＋1）分，由此即可求出他答錯或不答的題的道數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚?0×5－82）÷（5＋1）＝（100－82）÷6＝18÷6＝3（道）答對的題：20－3＝17（道）故答案為：17此題屬于雞兔同籠問題，采用假設(shè)法即可解答，關(guān)鍵是明確答錯或不答一道少5＋1分。四、我會計算。23、4.413105414.86000.914500【詳解】略24、26700；12540；24800【分析】①計算整數(shù)乘法時，從個位乘起，先用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)；②用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的積的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊；③再把幾次乘得的數(shù)加起來。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數(shù)去乘，最后在積的末尾添上0，由此計算?！驹斀狻?5×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800本題考查整數(shù)乘法的豎式計算方法，計算時要細心，認真，確保計算的準(zhǔn)確性。五、動手操作。25、【詳解】[分析]1.根據(jù)豎排是列，橫排是行，找出對應(yīng)的點。2.根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)的特點，平移是改變物體的位置，形狀大小不變，旋轉(zhuǎn)是改變方向，畫出圖形。3.根據(jù)對折之后兩邊能完全重合，畫出圖形的另一半。26、【分析】（1）根據(jù)平行四邊形的特征：對邊平行且相等；畫出底是5厘米，高是3厘米的平行四邊形即可；（3）一組對邊平行、一組對邊不平行的四邊形是梯形，畫出上底3厘米，下底5厘米，高是4厘米的梯形。【詳解】解答此題應(yīng)明確平行四邊形、梯形的含義及特征，并能靈活運用所學(xué)的知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。27、【分析】從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)三角形的高的定義畫圖如下所示：本題考查三角形的高的定義，需熟練掌握。七、我能解決下面各題。28、樂樂；歡歡；800米【詳解】樂樂歡歡（