2020年計算機網絡技術專業(yè)建設方案

計算機網絡技術專業(yè)建設方案

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計算機網絡專業(yè)建設方案

一、指導思想

根據當地勞動力市場需求，以信息產業(yè)人才需求調查結果為基本依據，以提高學生的職

業(yè)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導以學生為本位的教育培訓理念和建立多樣性與選擇性相

統(tǒng)一教學機制，經過綜合和具體的職業(yè)技術實踐活動，幫助學習者積累實際工作經驗，突出

職業(yè)教育的特色，全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質。

根據本地區(qū)經濟、技術、社會以及職業(yè)教育與培訓的發(fā)展水平和區(qū)域特點，著力提高學

生的操作技能和技術服務能力，培訓計算機網絡型人才。本專業(yè)領域技能培養(yǎng)中應體現以下

基本原則：

1.以全面素質為基礎，以職業(yè)能力為本位

以科學的勞動觀與技術觀為指導，幫助學生正確理解技術發(fā)展、勞動生產組織變革和勞

動活動的關系，充分認識職業(yè)和技術實踐活動對經濟發(fā)展和個人成長的意義和價值，使受教

育者形成健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀，全面提高勞動者素質。學校要

把提高學生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，把學生培養(yǎng)成為企業(yè)生產服

務一線迫切需要的高素質勞動者。

2.以企業(yè)需求為基本依據，以就業(yè)為導向

將滿足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點，全力提高學校教育的針對性和適應性。

積極探索和建立根據企業(yè)用人“訂單”進行教育與培訓的機制。學校有關部門要關注企業(yè)需

求變化，根據企業(yè)用人需求，調整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓規(guī)模，開發(fā)、設計實施性教育與

培訓方案，在設備、師資、課程開發(fā)上要加強與企業(yè)的合作，爭取得到企業(yè)的支持。

3.適應行業(yè)技術發(fā)展，體現教學內容的先進性和前瞻性

學校要關注信息技術的最新發(fā)展，經過走出去請進來等形式，及時調整課程設置和教學

內容，突出本專業(yè)領域的新知識、新技術、新流程和新方法，克服專業(yè)教學存在的內容陳舊、

更新緩慢、片面強調學科體系完整、不能適應產業(yè)發(fā)展需要的弊端。要結合專業(yè)要求，在扎

實掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎上，及時了解本專業(yè)領域的最新技術發(fā)展方向，實現

專業(yè)教學基礎性與先進性的統(tǒng)一。

4.以學生為主體，體現教學組織的科學性和靈活性

要根據當地經濟技術的發(fā)展情況，充分考慮學生的認知水平和已有知識、技能、經驗與

興趣，為每一個學生提供適應勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學習資源。要

力求在學習內容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構建開

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放式的課程體系，適應學生個性化發(fā)展的需要。采用“大專業(yè)、小專門化”的課程組織模式,

用本專業(yè)職業(yè)能力結構中通用部分構筑能力平臺，用靈活的模塊化課程結構和學分制管理制

度滿足學生的不同需要。

二、培養(yǎng)目標與規(guī)格

專業(yè)名稱：計算機網絡技術

修業(yè)年限：3年

招生對象：初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標：以IT市場需求為導向，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，以鑄造計算機網絡技術應用型

中等技能人才為中心，著力設置社會急需的、能寬口徑就業(yè)的專業(yè)方向，培養(yǎng)熱愛社會主義

祖國，適應中國社會主義建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的政治素質與道德修養(yǎng),

掌握計算機基礎知識、網絡工程設計與維護、網站建設與維護，了解計算機網絡方面的法律

法規(guī)、安全審計，具有規(guī)劃、實施、安裝、管理和維護計算機網絡能力的中級應用型技能人

才。本專業(yè)畢業(yè)生適合在行政、企事業(yè)單位、社區(qū)、學校等部門從事網絡系統(tǒng)的設計、開發(fā)、

管理、維護工作，從事網絡工程設計與實施及網站的建設與維護工作。

本專業(yè)培養(yǎng)培訓技能型緊缺人才，要特別突出以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)：

(-)知識結構及要求

1、掌握計算機基礎知識。具備基本的軟、硬件知識，了解計算機發(fā)展的歷史、現狀和未

來發(fā)展趨勢。

2、熟練運用OFFICE辦公軟件。

3、掌握計算機網絡方面的基本原理。

4、掌握網站設計方面的基本理論，熟悉網站配色與布局。

5、能進行企業(yè)網絡的設計與配置。

6、掌握網絡編程方面的基本理論，具備基本的編程素質。

(二)能力結構及要求

1、能熟練運用辦公處理軟件完成文字排版、圖文混排、表格制作、公式計算及幻燈片演示程

序的制作。

2、能夠完成計算機的組裝;能夠在三層交換機上作VLAN和靜態(tài)路由的配置。

3、熟練運用PS處理圖形圖像，能夠使用Dreamweaver工具制作美觀大方、實用性強的靜

態(tài)網站，熟練運用FLASH制作網站動畫。

4、能完成基本、常見的網絡編程。

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5、具有計算機設備采購、組裝與維護的能力。

6、具有中小型計算機網絡工程設計與實現的能力。

7、具有網絡管理與維護的能力。

8、具有小型網站建設與管理能力。

三、課程設置與教學環(huán)節(jié)時間分配

（一）、主要課程設置：

主干課程：XP管理與維護、常見工具軟件、計算機組裝與維護、數據庫應用基礎一一Access.

SQLServer數據庫管理和開發(fā)、計算機網絡基礎、Windows系統(tǒng)管理和維護、Windows服

務構建和維護、搭建企業(yè)網絡及典型應用、使用PS處理圖像、Dreamweaver、網站配色與

布局、使用PS設計網站、制作FLASH動畫、制作企業(yè)網站、網站創(chuàng)意設計、制作JavaScript

腳本特效、制作網頁高級特效、使用ASP開發(fā)制作動態(tài)網站、高級網絡編程技術、VB.net、

網頁制作、計算機動畫設計一一FLASH8.計算機圖形圖像處理、局域網組成實踐、Internet

應用等。

主要實訓環(huán)節(jié)：

計算機各種操作訓練、課程設計、畢業(yè)設計實踐、崗位實習等。

（二）、各年教學環(huán)節(jié)

實習

入學或畢全年周

生產實復習考試機動假期

教學實習業(yè)教育數

習

3142421052

二2016421052

三66241321052

合計572624311630156

實習環(huán)節(jié)內容安排

模塊實習課題實習時間

中、英文輸入2個月

Word1個月

辦公自動化

Excel1個月

PowerPoint1個月

網站設計PS基礎一學期

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DW設計網站一學期

網站配色布局2個月

使用PS設計網站3個月

網站前臺后臺綜合設計一學期

系統(tǒng)維護一學期

計算機組裝3個月

網絡搭建與

WindowsServer系統(tǒng)管理和維護3個月

服務器構建

WindowsServer服務構建和維護3個月

企業(yè)網一學期

四、課程教學要求

（-）文化基礎課程

1、語文（144學時）

課程設置貫徹“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”教學指導思想。從經濟和社會發(fā)展對高素質

勞動者和各類專門人才的需要出發(fā)。并充分考慮到與我省九年義務教育教材的銜接滿足經濟

社會發(fā)展的需要，適應中等職業(yè)學校學生的實際水平，體現了“以人為本，以能力為本”的

教育教學理念，注重對學生職業(yè)素質、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，在教學體系、知識結構

和內容闡述方面均作了一些新的嘗試，努力滿足不同類別、不同學制、不同專業(yè)的教學需要。

在初中語文的基礎上，進一步加強寫作和口語交際訓練，提高學生實用文寫作能力和日?？?/p>

語交際水平。經過課內外的教學活動，使學生練就一口過硬的普通話，書寫一手漂亮的鋼筆

字。養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

2、數學（144學時）

在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。本著文化課為專業(yè)基礎課服務的原則，

分為必學與選學內容：集合、不等式、函數、指數函數與對數函數、空間幾何體、數列、數

據表格處理平面向量、線性規(guī)劃初步、平面向量。選學內容：立體幾何初步。經過教學，提

高學生的數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維

和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。

3、英語（144學時）

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的

基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單日常會話，能圍繞日常話題與她人

進行三四個回合的簡單會話，能讀懂一般題材的簡易短文和會話，能模擬套寫簡單應用文；

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掌握與專業(yè)有關的專業(yè)英語術語、英語常見語句；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并

為以后的工作和學習打下基礎。

4、計算機應用基礎（72學時）

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常見操作系統(tǒng)的使用、文字處理

軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能

力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下

基礎。

選學內容：電子表格軟件使用、數據庫基本操作和使用。

5、體育與健康（144學時）

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛

煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自

我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定

基礎。

6、德育（144學時）

中等職業(yè)學校德育課分為必修課和選修課兩部分。必修課包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法

律、經濟政治與社會、哲學與人生四門課程。

職業(yè)生涯規(guī)劃：使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常見方法，樹立正確的職業(yè)理想和職

業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能

力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。

職業(yè)道德與法律：幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道

德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動

密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。

經濟政治與社會：引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和中國社會主義經濟建設、政治

建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路

的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。

哲學與人生：使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關系密切的基礎知識，提高學生用馬

克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的

價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎。

7、禮儀禮節(jié)（36課時）

經過對生活禮儀、職業(yè)（工作）禮儀和社交禮儀知識的學習，使學生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知

識，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運用，使學生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現得

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體，展示良好精神風貌。

（二”專業(yè)課程

1、計算機網絡概論（72課時）

《計算機網絡概論》主要內容包括計算機網絡基礎知識、網絡傳輸介質、網絡設備與網絡互

聯(lián)、有線局域網建設、網絡操作系統(tǒng)、Internet網絡信息服務技術、網絡安全和網絡管理、

TCP/IP協(xié)議及Internet接入技術。經過本課程的學習，學生能夠對計算機網絡從整體上有

一個較清晰的了解，掌握基本的網絡建設和網絡管理技術，使學生將網絡理論、技術、應用

融為一體，是一門結合理論，解決實際問題的課程。

2、C語言程序設計（144課時）

C語言是一種通用程序設計語言，具有表示簡潔、控制流與數據結構先進和操作功能豐富等

特點。本課程從C語言的基本概念、語法規(guī)則過渡到較復雜的程序設計，要求掌握高級語言

的一般特點，具備語言、算法、數據結構和程序設計等方面的知識并具備其它高級語言的自

學能力。

3、局域網組建與管理（144課時）

《局域網組建與管理》主要介紹局域網的基礎知識、組建局域網的工程技術、局域配置和局

域網應用技術的知識，目的是培養(yǎng)學生的實際操作技能，使學生能夠系統(tǒng)地掌握局域網的設

計和組建方法，掌握局域網系統(tǒng)應用和維護的技術，以在就業(yè)中具有一技之長。

4、網絡管理與應用（144課時）

《網絡管理》主要介紹計算機網絡管理的基本概念、簡單網絡管理協(xié)議、管理信息結構、管

理信息庫、SNMP通信模型、RMON的管理信息結構、網絡管理系統(tǒng)并結合大NW綜合網

絡管理工具深入討論網絡管理技術的應用。經過本課程的學習，學生能夠掌握計算機網絡管

理的基本概念，熟悉現行的網絡管理標準，具有實現和實踐網絡管理系統(tǒng)的能力。

5、數據庫應用（144課時）

《數據庫應用》本課程的目的和任務是經過SQLServer這個數據庫管理系統(tǒng)，使學生全面

地了解和掌握數據庫系統(tǒng)的基本概念、原理及應用技術，使學生系統(tǒng)科學地受到分析問題和

解決問題的訓練，提高運用理論知識解決實際問題的能力，特別是數據庫系統(tǒng)的實際應用系

統(tǒng)的開發(fā)能力。學生經過學習該課程后，在思想、知識和能力等方面應達到開闊思維、掌握

數據獲取、組織、分析、管理和開發(fā)的知識，獲得數據庫應用開發(fā)的能力。

6、綜合布線（72課時）

《綜合布線》以綜合布線系統(tǒng)的國際標準和國家標準為依據，從綜合布線工程技術的基本概

念出發(fā)，主要介紹綜合布線工程的設計技術、施工技術、施工管理技術、網絡測試技術、工

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程驗收和管理維護等內容。

7、網絡安全（72課時）

《網絡安全》主要介紹網絡安全的基本概念、網絡安全基本、黑客攻擊與防范、Web系統(tǒng)安

全、網絡攻擊常見的手段與防御措施、計算機病毒、防火墻技術、數據加密技術與應用、入

侵檢測系統(tǒng)、無線網絡安全和虛擬專用網（VPN）。經過本課程的學習，使學生掌握計算機

網絡安全域中相關方面的知識，建立安全意識，把握安全的衡量準則，對保證網絡系統(tǒng)的安

全具有實際的指導作用。

五、教學計劃進程表

各學期周學時數

學時數量

課程序課程第一年第二年第三年

類別號名稱總學

理論實踐123456

時數

必文

1語文14414444

化

基2數學14414444

礎3英語14414444

修課

4職業(yè)生涯規(guī)劃322

5職業(yè)道德與法律322

課6經濟政治與社會322

7哲學與人生322

8體育1522222

小計11921192161644

專

1操作系統(tǒng)XP12040806

2辦公軟件OFFIECE12040806

業(yè)

3工具軟件4010302

課4組裝與維修7224484

5網絡基礎10836726

6ACCESS應用基礎10836726

7網絡技術與應用12040806

8網絡布線與小型局域8020604

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搭建

中小型局域網組網實

912040806

訓

Dreamweaver制作網

1010836726

頁

中小型網站建設與管

117224484

理

12ACCESS與網頁開發(fā)10836726

13企業(yè)服務器配置12040806

中小型網絡構建與管

1412040806

理

小計141646295414161616

必修課合計2608165495430322032

選

1心理健康教育40402

修

2禮儀36362

課

3就業(yè)指導教程36362

4Internet連接與使用802060

5PhotoshopCS38020604

6FlashCS37224484

選修課合計3441761684622

1軍訓56

實

2校外實習18010

踐

3社會實踐18010

實踐合計4161010

總計336818301122343822381010

備

注

說

明

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六、師資及實訓、實驗基地基本要求

1、師資基本要求

計算機網絡技術專業(yè)擁有一支素質較好的、結構合理的、相對穩(wěn)定的且教學經驗豐富的師資

隊伍。專業(yè)課教師全部擁有本科學歷。擁有高級講師6名，占專業(yè)理論教師總數的％;中級

講師15名，占專業(yè)教師總數的％;其余為近兩年畢業(yè)的大學本科生。實習指導教師中有一級

實習指導教師（含技師）名，占實習教師總數的％,高級職稱教師名，占實習教師總數的％

專業(yè)教師隊伍數量足夠，能充分滿足本專業(yè)教學的需要，有高水平的專業(yè)技術帶頭人，并形

成老中青相結合的學術梯隊。

本專業(yè)專職實習指導教師有12名，且都在工廠、實訓室工作多年，有的長期從事設備的安裝、

調試、檢驗、維修工作，具有豐富的實踐經驗，有較強的實踐教學指導能力。實訓實習指導

教師學歷均為大專以上。為了加強對學生的動手能力的培養(yǎng)，學校要求理論課教師必須到實

訓室指導學生實訓、實習，并保證每個教學班實訓、實習時至少有2名實習指導教師，滿足

教學要求。

為進一步加強師資隊伍建設，本專業(yè)制定了三年師資隊伍建設計劃，包括人才引進、新教師

培養(yǎng)、教師培訓、社會實踐、繼續(xù)教育等，目標任務明確。大學畢業(yè)直接分配到我校的專業(yè)

教師，按傳統(tǒng)慣例，先在實驗室工作1~2年，提高本身的實踐能力，然后再任課。這既是教

師的崗前培訓，也是理論聯(lián)系實際的過程。非師范類院校畢業(yè)的教師，補修教育學、心理學

和教學法，使她們熟悉教師這一職業(yè)的特點、任務、方法，理解學生的心理特點。鼓勵教師

進修，提高業(yè)務水平。學校為了提高教師的業(yè)務水平，有計劃地安排教師進修，先后安排3

位教師參加了全國骨干教師師資培訓I,有13位教師參加了北大青鳥啟蒙星課程培訓開展“一

幫一”活動，老教師帶新教師，互相聽課、學習；組織公開課教學、集體備課、精品課評選、

青年教師授課比賽等活動，鍛煉教師的實際工作能力。多次邀請北大青鳥教授到本校進行學

術交流。

2、實訓、實驗基地基本要求

計算機網絡技術專業(yè)，現有校內實訓微機室8個，網絡實驗室1個，網絡綜合布線機房1

個，電子教室2個，占地696平方米，擁有各種型號微機508臺，神州數碼DCR-2600路由

器兩臺，DCRS-5650-28C交換機2臺，銳捷RG-S2026F交換機一臺，，RG-S3760-24交換機

2臺，RG-RSR20路由器2臺，Cisco2800路由器1臺，2960交換機1臺，3560交換機1臺,

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西元網絡綜合布線設備一套，配套工具箱4套。完全能滿足本專業(yè)實習教學需要，實習開出

率100%。實習實驗教學效果良好。各種專業(yè)教學參考資料種類齊全，水平先進，使用方便。

七、學分制計劃

計算機網絡技術專業(yè)3年制學分制計劃

課課周學時安排

程序學內備

課程名稱第一第二第三第四第五第六

類號分學注

學期學期學期學期學期學期

別時

1語文1214466

2數學1214466

3外語1214466

必

4體育81522222

5德育（四門課）81522222

6操作系統(tǒng)XP61206

7辦公軟件OFFIECE61206

修

8工具軟件2402

9組裝與維修4724

1

網絡基礎61086

0

課

1

ACCESS應用基礎61086

1

1

網絡技術與應用71206

2

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1網絡布線與小型局域搭

4804

3建

1

中小型局域網組網實訓71206

4

1

Dreamweaver制作網頁61086

5

1

中小型網站建設與管理4724

6

1

ACCESS與網頁開發(fā)61086

7

1

企業(yè)服務器配置71206

8

1

中小型網絡構建與管理71206

8

1心理健康教育2402

選

2禮儀2362

3就業(yè)指導教程2362

修

4Internet連接與使用4804

5PhotoshopCS34804

課

6FlashCS34724

實1軍訓2

2校外實習1010

踐3社會實踐1010

17249

總計

22

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八、實習實訓要求與安排

實習實訓是提高學生專業(yè)水平的重要途徑，也是學校教學活動的重要組成部分，學校要

鼓勵學生進入企事業(yè)單位實習實訓，并為有困難的同學積