2023學(xué)年完整公開課版我對誰負(fù)責(zé)

第六課：責(zé)任與角色同在6.1我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度立項(xiàng)課題《初中道德與法治挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育學(xué)生文化認(rèn)同感的實(shí)踐研究》（FJJKXB20-1052）2021.10.28霞浦縣第三中學(xué)林艷1、知道責(zé)任的含義及其來源。知道不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。2、通過對責(zé)任與角色關(guān)系的探討，明確自身應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，提高辯證思維能力。3、理解承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)及其意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)：主要問題1責(zé)任的含義和來源？2責(zé)任與角色的關(guān)系？4對他人負(fù)責(zé)的原因、表現(xiàn)和意義？3對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義？嚴(yán)寒勁敵勝利1950年，美軍仁川登陸、悍然越過三八線進(jìn)犯中朝邊境，志愿軍跨過鴨綠江出國作戰(zhàn)，抗美援朝保家衛(wèi)國。在最低達(dá)零下40℃的極寒天氣中，志愿軍第九兵團(tuán)在長津湖一帶阻擊美國的精銳部隊(duì)。在后方補(bǔ)給被美空軍封鎖、未備足御寒裝備、武器落后的艱苦條件下，我軍憑借鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，擊退美軍，打出了軍威國威。若有戰(zhàn)，召必回！從參軍入伍那天起我就有了一份保衛(wèi)國家和人民的責(zé)任軍人的責(zé)任軍人的責(zé)任若有戰(zhàn)，召必回！你們的責(zé)任……含義：一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。P65學(xué)生的責(zé)任尊敬師長遵紀(jì)守法完成學(xué)習(xí)任務(wù)......1.責(zé)任的含義和來源

來源：責(zé)任來自于對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。P65我的角色我的責(zé)任對他人的承諾職業(yè)要求、道德規(guī)范職業(yè)要求、道德規(guī)范法律規(guī)定他們的責(zé)任分別來自哪里？注意：有些責(zé)任來源不止一個(gè)作為中學(xué)生，你的角色與責(zé)任中華兒女熱愛祖國報(bào)效祖國……子女孝敬父母……社會成員遵守規(guī)則……學(xué)生努力學(xué)習(xí)……朋友、同學(xué)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛……

隨著年齡增長，我們需要承擔(dān)的責(zé)任更多了……作為讀者……保持安靜作為公民……愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生作為游客……文明旅游遵守交通規(guī)則作為行人……思考?xì)w納：角色與責(zé)任的關(guān)系？2.責(zé)任和角色之間的關(guān)系P66①在社會生活的舞臺上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。P66②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。P66注意：隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？小組合作探究：P67綠色出行為班級打掃衛(wèi)生自己洗衣做家務(wù)參加義務(wù)植樹活動為父母倒一杯水遵守交通規(guī)則對自己負(fù)責(zé)在我們當(dāng)前生活中，3.對自己負(fù)責(zé)

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表現(xiàn)意義

小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。P67

只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。P67責(zé)任你我他小組合作探究：對我們的生活有直接影響、由他人替我們承擔(dān)的責(zé)任的，舉例？父母為我提供衣食，履行養(yǎng)育子女的責(zé)任老師幫助我學(xué)習(xí)，履行教書育人的責(zé)任解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國，承擔(dān)著保家衛(wèi)國的責(zé)任對他人負(fù)責(zé)很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。P68小組合作探究：4.對他人負(fù)責(zé)P68-69

①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。P68原因

②如果沒有他們的付出，沒有各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。P68責(zé)任你我他生活的歲月靜好，只不過有人替我們負(fù)重前行…對他人負(fù)責(zé)的意義

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人。（對他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)）★

只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。P695.承擔(dān)責(zé)任的意義？

①首先要對自己負(fù)責(zé)，才能使?jié)撃艿玫匠浞滞诰蚝桶l(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。（對自己負(fù)責(zé)）P67②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（對他人負(fù)責(zé)）P68-69知識拓展對他人負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任責(zé)任你我他責(zé)任的含義責(zé)任的來源角色與責(zé)任的關(guān)系對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)、意義對他人負(fù)責(zé)的原因、意義承擔(dān)責(zé)任的意義本課小結(jié)1.“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！边@句話啟示我們應(yīng)該（）A.對國家負(fù)責(zé)B.對自己負(fù)責(zé)C.對他人負(fù)責(zé)D.對社會負(fù)責(zé)習(xí)題訓(xùn)練B習(xí)題訓(xùn)練2.聚會時(shí)，爸爸因?yàn)轱嬃司?，決定把車放在酒店停車場。爸爸的做法贏得了全家人的認(rèn)同。你認(rèn)為爸爸的做法被認(rèn)同的理由是（）①喝酒不開車，既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人、社會負(fù)責(zé)②酒后駕車是一種違法行為③車技不高的人喝酒不能開車④喝酒不開車是想喝更多的酒A.①③ B.①② C.③④ D.②③B習(xí)題訓(xùn)練3.“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；上學(xué)后，責(zé)任是一方講臺，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@告訴我們（）A．隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為B．承擔(dān)責(zé)任就是孝敬父母、努力學(xué)習(xí)C．每個(gè)人都能很好地承擔(dān)起與角色相一致的責(zé)任D．每個(gè)人都承擔(dān)著相同的責(zé)任A習(xí)題訓(xùn)練4．小王在家里主動幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明()A．責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾B．人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào)D．青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識與參加勞動B習(xí)題訓(xùn)練5.“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！睂Υ?下列詩句與之一致的是 ()①忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空②先天下之憂而憂,后天下之樂而樂③天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來④茍利國家生死以,豈因禍福避趨之A.①④ B.②③ C.②④ D.③④C探究與分享P65◆下面這些責(zé)任來自哪里？◆顧客遵守商場秩序，排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來自：_______________________作為家庭成員，尊老愛幼，主動承擔(dān)家務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自:______________________答應(yīng)朋友的事一定要盡力做到。這個(gè)責(zé)任來自:_____________________法律規(guī)定、道德規(guī)范法律規(guī)定、道德規(guī)范他人承諾、道德規(guī)范謝謝大家5.承擔(dān)責(zé)任的意義？

①首先要對自己負(fù)責(zé)，才能使?jié)撃艿?/p>