XXXX中國(guó)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告

2023中國(guó)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告

上海市教育科學(xué)研究院麥可思研究院編著編者按：

7月中旬，高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告國(guó)家版首次面向社會(huì)發(fā)布。這是高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)者、管理者與教學(xué)者梳理過(guò)去、厘清現(xiàn)狀、展望未來(lái)的一種努力與嘗試，對(duì)于提高辦好職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)辦好職業(yè)教育的信心和職業(yè)教育的吸引力，有著重要意義。報(bào)告發(fā)布后，本報(bào)職教周刊用整版篇幅進(jìn)行了及時(shí)報(bào)道，摘要刊發(fā)了報(bào)告內(nèi)容，并請(qǐng)報(bào)告編寫(xiě)者介紹了報(bào)告發(fā)布的背景。報(bào)告的發(fā)布，在社會(huì)上引起了極大反響，許多讀者致電本報(bào)，希望能夠一覽報(bào)告全貌，因此本報(bào)此次將報(bào)告全文刊出，以饗讀者。另外，本報(bào)還搜集了一些政府部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體、高等院校、企業(yè)界專(zhuān)家學(xué)者對(duì)報(bào)告的點(diǎn)評(píng)，希望能更好地幫助讀者閱讀與理解報(bào)告。

2023年是我國(guó)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告發(fā)布的第一年，將與1980年、1999年和2006年共同記入中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的歷史。200多所高等職業(yè)學(xué)校和20個(gè)?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)公開(kāi)發(fā)布人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告，中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)建設(shè)由點(diǎn)到面，部分院?？v向科研經(jīng)費(fèi)大幅增長(zhǎng)，有的院校突破2000萬(wàn)元，標(biāo)志著高等職業(yè)教育努力貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2023-2023年）》，全面提升質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)能力，走上新的歷史起點(diǎn)。

1概覽與歷程

高等職業(yè)教育是我國(guó)教育改革發(fā)展中產(chǎn)生的高等教育新類(lèi)型。中國(guó)特色的高等職業(yè)教育橫跨了高等教育和職業(yè)教育兩大領(lǐng)域，為廣大適齡青年提供進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)并掌握就業(yè)技能的機(jī)會(huì)，對(duì)中國(guó)高等教育從精英教育階段進(jìn)入大眾化教育階段發(fā)揮了決定性作用。

1.1中國(guó)的高等職業(yè)教育

高等教育中主要實(shí)施專(zhuān)科學(xué)歷教育的高等學(xué)校教育。中國(guó)特色的高等職業(yè)教育，是建立在高等學(xué)校教育框架基礎(chǔ)之上的，目前處于普通高等教育（全日制高等學(xué)校教育）中的專(zhuān)科學(xué)歷層次，這是基于中國(guó)基本國(guó)情的戰(zhàn)略選擇。近年來(lái)，中國(guó)大力發(fā)展高等職業(yè)教育，2023年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等職業(yè)學(xué)校數(shù)量達(dá)到1276所，占普通高等學(xué)校總數(shù)的60%。

職業(yè)教育中以招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生為主的全日制教育。高等職業(yè)教育主要面向廣大適齡青年，是為他們提供進(jìn)入高校學(xué)習(xí)并獲得就業(yè)技能機(jī)會(huì)的職業(yè)學(xué)校教育。招收對(duì)象主要是應(yīng)屆高中畢業(yè)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，學(xué)制一般為3年；學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)正規(guī)的高等學(xué)校學(xué)歷證書(shū)。2023年全國(guó)普通高職院校招生數(shù)為325萬(wàn)人，占普通高等學(xué)校招生總數(shù)的47.7%。

培養(yǎng)目標(biāo)是生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線的高技能人才。高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，其肩負(fù)的使命是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才，在我國(guó)推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)中具有不可替代的作用。高技能人才處于技能型人才的高端，故又被稱(chēng)為高端技能型人才。他們首先要具備以德為先的基本素質(zhì)，同時(shí)要具備通過(guò)職業(yè)教育掌握的就業(yè)技能，以及通過(guò)高等教育積累的專(zhuān)門(mén)化知識(shí)底蘊(yùn)。

以政府為主導(dǎo)，以學(xué)校為主體，校企合作共同育人。高等職業(yè)教育正在不斷完善“政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì)力量積極參與、公辦與民辦共同發(fā)展”的多元辦學(xué)格局。積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，不斷推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的體制機(jī)制，形成了以學(xué)校為主體、校企合作共同育人的基本培養(yǎng)模式。

以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路。高等職業(yè)學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向確定辦學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展中的位置，堅(jiān)持培養(yǎng)面向基層生產(chǎn)第一線與實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)所需要的“下得去、留得住、用得上”，實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高技能人才。同時(shí)，高等職業(yè)學(xué)校注重與行業(yè)對(duì)接，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)道路，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的理念、機(jī)制和途徑在辦學(xué)過(guò)程中得到充分的體現(xiàn)。

1.2從舉旗起步到法律地位確認(rèn)（1980-1998年）

改革開(kāi)放初期，為解決地方應(yīng)用型人才嚴(yán)重匱乏和高等教育資源嚴(yán)重短缺的問(wèn)題，部分中心城市舉辦了一批以“收費(fèi)、走讀、不包分配”為主要特點(diǎn)的地方短期職業(yè)大學(xué)，率先打出了“高等職業(yè)教育”的旗幟。1985年，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》明確要求積極發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)院校，改變專(zhuān)科、本科比例不合理的狀況。1994年，全國(guó)教育工作會(huì)議提出“通過(guò)現(xiàn)有的職業(yè)大學(xué)、部分高等專(zhuān)科學(xué)校和獨(dú)立設(shè)置的成人高校改革辦學(xué)模式，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)發(fā)展高等職業(yè)教育。仍不滿足時(shí)，經(jīng)批準(zhǔn)利用少數(shù)具備條件的重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校改制或舉辦高職班等方式作為補(bǔ)充”，即后來(lái)被統(tǒng)稱(chēng)為“三改一補(bǔ)”的基本方針，拓展了高等職業(yè)教育的發(fā)展路徑。

1996年《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》頒布，明確職業(yè)學(xué)校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學(xué)校教育，“高等職業(yè)學(xué)校教育根據(jù)需要和條件由高等職業(yè)學(xué)校實(shí)施，或者由普通高等學(xué)校實(shí)施”，在我國(guó)歷史上第一次確立了高等職業(yè)教育和高等職業(yè)學(xué)校的法律地位。1998年《中華人民共和國(guó)高等教育法》頒布，進(jìn)一步明確了高等職業(yè)教育和高等職業(yè)學(xué)校在我國(guó)高等教育體系中的法律地位。

1.3從規(guī)模擴(kuò)張到發(fā)展方向定位（1999-2005年）

世紀(jì)之交，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)加快轉(zhuǎn)型，人民群眾對(duì)高等教育需求和高等教育資源供給的矛盾日趨突出。1999年，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確提出“高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，要大力發(fā)展高等職業(yè)教育”，高等職業(yè)教育成為高校擴(kuò)招的主力軍，招生規(guī)模連年增長(zhǎng)。槍

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轎

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淺

坦摟由于舟產(chǎn)業(yè)爽發(fā)展雷特點(diǎn)爬，東消西部具地區(qū)雀都對(duì)災(zāi)汽車(chē)律檢測(cè)釀與維誠(chéng)修專(zhuān)砌業(yè)的克需求強(qiáng)旺盛冤，專(zhuān)競(jìng)業(yè)發(fā)普展的勇區(qū)域低差異臘也比拘較小涉。目摸前該終專(zhuān)業(yè)襯通過(guò)璃中央吉財(cái)政終支持捕建設(shè)傭，已畜初步向建成儉包括贏專(zhuān)業(yè)蘿級(jí)、爛課程塞級(jí)和敏素材臣級(jí)三部層的黃共享乘型教痛學(xué)資思源，誕形成勇了職蓋業(yè)資鄙格認(rèn)延證、投職業(yè)妙技能亭大賽起、校傍企合綿作服蒜務(wù)和嚴(yán)就業(yè)擱信息句服務(wù)森四個(gè)嚷功能飾模塊塞，構(gòu)范建了凈教學(xué)憤設(shè)計(jì)王、教額學(xué)課償件、善教學(xué)楚錄像夸、演平示錄港像、剖任務(wù)嘆工單狹、學(xué)電習(xí)手巡冊(cè)、餃測(cè)試萍習(xí)題絲以及猴企業(yè)顯案例殊在內(nèi)幣的課工程開(kāi)姿發(fā)八墨要素瀉“固學(xué)習(xí)越包摸”級(jí)，篩昨選出范企業(yè)副一線杰系統(tǒng)繪化的般“丙案例織包鞭”藏。邢菠臺(tái)職源業(yè)技結(jié)術(shù)學(xué)捉院在喪該專(zhuān)假業(yè)共坐享型速教學(xué)恨資源聰庫(kù)建螺設(shè)中哄發(fā)揮悉了重哨要作剝用。夜

設(shè)

主與穴汽車(chē)藍(lán)檢測(cè)犁與維臥修專(zhuān)捎業(yè)類(lèi)潤(rùn)似，鹽東西酷部地析區(qū)對(duì)狐道路論橋梁某工程顯技術(shù)含專(zhuān)業(yè)疲的要奧求也億具有志共通就性。禮由遼撒寧省筍交通侮高等渾專(zhuān)科防學(xué)?？訝款^濟(jì)，道伙路橋現(xiàn)梁工蹤程技神術(shù)專(zhuān)冰業(yè)從敞專(zhuān)業(yè)意建設(shè)肝出發(fā)姐，建終成了規(guī)課程崇中心固、資驚源中酸心、肚案例主中心傻、虛美擬實(shí)巖訓(xùn)、商培訓(xùn)勒中心眨、考錄評(píng)中主心、捉就業(yè)霜平臺(tái)壤、交僑流平沃臺(tái)和吃專(zhuān)業(yè)涌展示閑等平之臺(tái)資頂源，慌編寫(xiě)錢(qián)了1適2門(mén)葉核心醒課程渡的標(biāo)上準(zhǔn)、抬學(xué)習(xí)究指南練及考勢(shì)核方閘案，乎完成譜了5鞭7個(gè)惠教學(xué)授任務(wù)塘的教律學(xué)設(shè)晝計(jì)，賤建設(shè)先了多艷元化氣的教私學(xué)素搭材資猛源，飲形成屠典型悉的工梁程案內(nèi)例1婚50屬余項(xiàng)蒸，建低成了鼠校企捉之間金、學(xué)碑校之泛間、爭(zhēng)教師拿之間霞、教劃師與普學(xué)生寇之間脖的交浙流平斤臺(tái)。泥

緞

繼數(shù)頭控技節(jié)術(shù)專(zhuān)市業(yè)制瓦定了由普適擴(kuò)性的僚數(shù)控慧技術(shù)捷專(zhuān)業(yè)殖建設(shè)竄基本執(zhí)要求范，開(kāi)扒發(fā)了加12容門(mén)普語(yǔ)適與冤特色駛兼顧蔽的專(zhuān)屬業(yè)課獨(dú)程標(biāo)離準(zhǔn)，番建立勤了有煙效性罩課程套教學(xué)郊資源倦規(guī)劃遷設(shè)計(jì)鞠方法廁，系錄統(tǒng)設(shè)干計(jì)了雁高職秧數(shù)控雞技術(shù)鑰專(zhuān)業(yè)洪課程旁體系醒。無(wú)涂錫職暈業(yè)技齒術(shù)學(xué)攔院牽至頭建媽設(shè)了送該資傳源庫(kù)砍。姨

劣

稼

炸鴉3.矩3拍人才腐培養(yǎng)婚重視褲實(shí)踐盲教學(xué)移

撐

洗實(shí)鼓踐教喉學(xué)是珍高等盾職業(yè)廣教育遭提高決教學(xué)嘉質(zhì)量桌的一踐個(gè)重醫(yī)要特謊點(diǎn)。玻高等挽職業(yè)豆學(xué)校色校外趕實(shí)習(xí)姻基地際達(dá)到猛8.鴉5萬(wàn)席個(gè)，閘校均津96港個(gè)，珠校外郵實(shí)習(xí)湯基地便平均乏使用予天數(shù)退達(dá)1舊40朗天。箭校內(nèi)章、校忽外實(shí)鋒訓(xùn)基競(jìng)地建蜘設(shè)為泰在校谷學(xué)生努實(shí)現(xiàn)慎理論瓦教學(xué)返與實(shí)頌踐教翅學(xué)比創(chuàng)例相京當(dāng)提回供了肝重要身保障藝。頂階崗實(shí)傅習(xí)專(zhuān)恰業(yè)覆痛蓋率紋達(dá)7潤(rùn)1.窗4%液；產(chǎn)交學(xué)合慎作專(zhuān)輛業(yè)覆肝蓋率井達(dá)到擊63后.6河%，趕其中停訂單猾培養(yǎng)頑專(zhuān)業(yè)逮覆蓋扇率2荒1.演4%圖，訂當(dāng)單培抗養(yǎng)學(xué)付生3腐5萬(wàn)能人，橫比上綿一年奧增加鳥(niǎo)了1猜5%樸。社

助

毛中兔央財(cái)轟政繼貢續(xù)支樓持職坑業(yè)教系育實(shí)德訓(xùn)基策地建育設(shè)，州20伐11爹年新玩增2訴21罪個(gè)高玉職項(xiàng)愛(ài)目?；ブ链撕?，自冒20閣04糊年啟起動(dòng)以士來(lái)，填共建則設(shè)了困10漂68插個(gè)中獸央財(cái)切政支丹持的碰高等像職業(yè)謹(jǐn)教育京實(shí)訓(xùn)寧基地狹，基廣本覆贊蓋了奉所有浩高等撒職業(yè)單學(xué)校徐（新努增院背校除局外）坑。實(shí)役訓(xùn)基鍛地的診區(qū)域妻、產(chǎn)尼業(yè)、籮學(xué)校補(bǔ)、專(zhuān)斷業(yè)覆拍蓋面?zhèn)蛇M(jìn)一楊步拓崗寬，畝為中輕西部歐地區(qū)速尤其椒是地腐縣城棋市培緊養(yǎng)人主才提抬供了除實(shí)訓(xùn)其基地小保障桃，對(duì)薦提升位院校紡實(shí)踐擁教學(xué)芹水平肺發(fā)揮信了引壩領(lǐng)作勵(lì)用，失全國(guó)倍高職渴院校蜓各類(lèi)誼校內(nèi)追實(shí)踐竿基地駝使用幻達(dá)到雨19壁33煌75汁萬(wàn)人遠(yuǎn)時(shí)。湖

名

燃利堅(jiān)用實(shí)囑訓(xùn)基揚(yáng)地產(chǎn)掀學(xué)結(jié)錄合校尚企合濃作的各平臺(tái)嚼，高縣等職桌業(yè)學(xué)匪校在挑工學(xué)超結(jié)合幟人才桿培養(yǎng)峽模式恐改革志、構(gòu)棕建以贏崗位鮮能力薄和職餐業(yè)素踏質(zhì)為棗核心隔的課腥程體步系、都頂崗鉆實(shí)習(xí)蝕等方化面進(jìn)鍵行了辯深入抹實(shí)踐愉，在過(guò)人才衡培養(yǎng)焰強(qiáng)化臭實(shí)踐蕩性教表學(xué)等方方面閑取得復(fù)了明問(wèn)顯成皂效。富

房淺

才

砌實(shí)例椅5：顯

型

擾改震革培鐵養(yǎng)模羞式，鬧突出鈴實(shí)踐滋教學(xué)砌，育肢人功申能不納斷提恒升理

歲

經(jīng)丘江蘇代經(jīng)貿(mào)缸職業(yè)材技術(shù)淋學(xué)院環(huán)引知翼名企貝業(yè)入以校共機(jī)建生屯產(chǎn)性夫?qū)嵱?xùn)爭(zhēng)基地放，建獲科技需產(chǎn)業(yè)抓園，汪共提秀供6患00舟余個(gè)勺實(shí)習(xí)灰崗位學(xué)，與怪參與迷企業(yè)畏共同告抓好蔽認(rèn)知令、專(zhuān)蠻業(yè)、琴頂崗?fù)坪彤吤脴I(yè)等辟四個(gè)完實(shí)習(xí)而實(shí)訓(xùn)憑環(huán)節(jié)映，校撇企共面同完宵成教千學(xué)任苗務(wù)，李突出滿人才滲培養(yǎng)消針對(duì)國(guó)性和熟開(kāi)放戲性。胸學(xué)院拴還利濕用企獻(xiàn)業(yè)資瓣源，所共建徒教師錢(qián)工作搶站，把推進(jìn)標(biāo)學(xué)生梯成立扔創(chuàng)業(yè)要企業(yè)徹，建需立聘蜘請(qǐng)企鳳業(yè)兼熄職教舅師制話度。蔑柳州雪職業(yè)竊技術(shù)歷學(xué)院萬(wàn)通過(guò)亭建設(shè)升“井校中混廠雪”患，以乘產(chǎn)促華學(xué)，泛教師匹、學(xué)啊生和肯企業(yè)蝴人員芬共同王進(jìn)行掌產(chǎn)品魚(yú)生產(chǎn)乘和技千術(shù)研著發(fā)，亡將課登堂車(chē)角間融愿為一種體，尚將產(chǎn)巧品作恐業(yè)融嶺為一榨體。姨

寬

麗廣宮東水幻利電腐力職找業(yè)技恒術(shù)學(xué)震院電護(hù)廠專(zhuān)思業(yè)實(shí)霧施司“咬雙重恐身份繞，校減企共裳育兇”穩(wěn)人才問(wèn)培養(yǎng)椅模式份。學(xué)位生在蜂校期少間同票時(shí)具毫有學(xué)宴生身別份和盆企業(yè)唱認(rèn)證批的乒“宇職工涂身份謀”秋雙重嚷身份盡，由傍學(xué)校哪與企坊業(yè)共沖同實(shí)立施職烏業(yè)能禮力培幅養(yǎng)。旦

彼

酷江繳蘇建盈筑職鞠業(yè)技辨術(shù)學(xué)如院按舅照椅“占建筑辱文化兼的博勺物館幸、技挖能訓(xùn)執(zhí)練的技實(shí)訓(xùn)竟場(chǎng)、咱技術(shù)助開(kāi)發(fā)尋的孵違化地急”筐的理渡念設(shè)閃計(jì)，或采用妹“購(gòu)顯現(xiàn)辭式結(jié)訴構(gòu)嶼”裹和區(qū)“緞?wù)故竟鹗窖b幣修落”霞建造棉技術(shù)抽建設(shè)麗的建彎筑技麥術(shù)館唐，使梯20午00往0平胳方米可大樓屋空間喪使用袍功能煙與實(shí)禮訓(xùn)功芳能雙泉向結(jié)支合，松建成薯了融斑建筑瘋文化鞏、技君術(shù)展灶示、蘇專(zhuān)業(yè)奔訓(xùn)練分、實(shí)懸訓(xùn)教占學(xué)于那一體騎的開(kāi)卡放性嗎教學(xué)解與展改覽空掛間，尸學(xué)生愧時(shí)時(shí)危處處石都能頭感受撐到精鉤湛建閉筑文惡化的徑熏陶飲。滅

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端3升.4歡校野企合袖作凸仍顯質(zhì)亭量提袋升榴

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閑校維企合纖作辦秀學(xué)體鈴制機(jī)鄰制不宅斷創(chuàng)辯新，齡為提巾升人仙才培為養(yǎng)質(zhì)融量提稀供了琴制度快保障命。2排01穴1年槳，以息校企溉合作遇體制貸機(jī)制凳改革更創(chuàng)新騰為著侵力點(diǎn)元，高怒等職槍業(yè)學(xué)除校廣僚泛搭昨建產(chǎn)務(wù)學(xué)結(jié)霸合聯(lián)框盟平焦臺(tái)，球加強(qiáng)器產(chǎn)學(xué)芹結(jié)合泰、校禽企合蝶作內(nèi)經(jīng)部機(jī)允制建攤設(shè)，森通過(guò)末改革繁董事庸會(huì)（桑理事老會(huì)）謠管理貴體制采，改繩善企惑業(yè)參平與的泛運(yùn)行呆機(jī)制房，創(chuàng)襖新?tīng)I(yíng)“膝校中美廠發(fā)”普、轎“闊廠中床校矛”咐等模芬式，蝦逐步主建立拋起政綁府主悶導(dǎo)、刃行業(yè)施指導(dǎo)奪、企酸業(yè)參栽與的聽(tīng)職業(yè)忌教育占辦學(xué)幣體制妖機(jī)制械。紗

歉

肉校知企合止作辦毅學(xué)進(jìn)楊一步海深化茅，學(xué)照校更抽加注細(xì)重校共企合旅作的艱質(zhì)量爆和規(guī)含范。員產(chǎn)學(xué)嗽合作復(fù)專(zhuān)業(yè)個(gè)覆蓋訓(xùn)率、僅校企侮共同顫開(kāi)發(fā)前的專(zhuān)摧業(yè)課御程比敵例、刻企業(yè)致兼職毛教師籌人數(shù)強(qiáng)等均朱有提熔升?？闲Ｆ笮韫餐瑧蜷_(kāi)發(fā)垃課程羽比例賣(mài)達(dá)到染8.做1%倦，其姥中專(zhuān)日業(yè)核災(zāi)心課控程由途校企臭共同驢開(kāi)發(fā)仍的比授例為苦12研.5愚%，追均比溝上年束有所究提高幫；來(lái)耀自行雹業(yè)企逐業(yè)的蜜兼職霜教師傷人數(shù)熔達(dá)到糾5.臭8萬(wàn)腥人，駱比上膝年增次長(zhǎng)2或0%載。殼

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雜

再四裝川工嘴程職魚(yú)業(yè)技辜術(shù)學(xué)卻院與搬中國(guó)耐二重?zé)?、東獸方汽孫輪機(jī)蠅廠等萬(wàn)共建趁“雙校中敘廠、像廠中幻校碰”橋?qū)嵱?xùn)令基地拼，引講進(jìn)企共業(yè)設(shè)賠備超驚過(guò)5尾50憲0萬(wàn)地元，罩“舅企業(yè)鳥(niǎo)兼職疾教師種人才錄庫(kù)害”甚超過(guò)悠6錫00搏人；宵四川公省在脂學(xué)院腥設(shè)立卻“刃裝備鴨制造尺業(yè)產(chǎn)坊業(yè)集視群技霸術(shù)創(chuàng)星新中斑心款”扇、除“骨中小屆企業(yè)議公共賓服務(wù)旦示范哀平臺(tái)貿(mào)”況；學(xué)皺院與錄重裝譜企業(yè)賊合作猾共建間“鍬四川傻工程恒產(chǎn)學(xué)貍研園非”頸等。俱

車(chē)

礙淄析博職趣業(yè)學(xué)蛛院自嗓20排11鐮年起戀，畢傻業(yè)生拴頂崗繩實(shí)習(xí)澤實(shí)行掀課程畏化、嚴(yán)信息牙化管繞理。箭每月來(lái)匯總葡頂崗獄實(shí)習(xí)殃單位仇匯總犯表，累專(zhuān)項(xiàng)偉檢查久學(xué)生爸頂崗壞實(shí)習(xí)博周記映、頂戲崗實(shí)相習(xí)報(bào)蜻告以表及教嶺師指網(wǎng)導(dǎo)日怕志；劈通過(guò)平頂崗接實(shí)習(xí)害管理?xiàng)U系統(tǒng)早，從灘用戶移管理鋼、企浮業(yè)管慮理、熊崗位普管理焦、查霞詢統(tǒng)北計(jì)、醉設(shè)置閉、信盛息公冬告諸址多方緩面形彈成一理體化證管理刑模式速。扇

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規(guī)

猴高先等職交業(yè)學(xué)驢校更奇加注都重提紫升自木身技戲術(shù)創(chuàng)魯新研趟發(fā)、齡人才絮培訓(xùn)兄功能貼，通圾過(guò)提刺高服踏務(wù)水河平，虜吸引曾行業(yè)義企業(yè)層更深儉入?yún)⑻扰c到藥學(xué)校優(yōu)合作罵辦學(xué)晃、合懸作育剛?cè)说撵o過(guò)程狀中，披提高昏育人壺質(zhì)量錫。高牙職院垮校校父均為否企業(yè)富培訓(xùn)頁(yè)達(dá)1考24塌1人千次，滑比上疊年增因長(zhǎng)近斑三成蘭；校鏈均合萬(wàn)作企苗業(yè)6畜6家抄，較館上年允增加碼三成棍。袍

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底浴實(shí)例句7：儀

隨

勒積哈極提疾升社簡(jiǎn)會(huì)服億務(wù)能吉級(jí)，舒促進(jìn)具校企脅合作彼深入情發(fā)展斜

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陡雅江蘇徐畜牧蛾獸醫(yī)描職業(yè)鉗技術(shù)揀學(xué)院施近5吸年拌先后怠承擔(dān)盲了部防、省雜、市遍級(jí)縱供向科鳳研項(xiàng)器目3沖00煙多項(xiàng)繡，累誰(shuí)計(jì)科田研項(xiàng)煌目經(jīng)堆費(fèi)超串過(guò)6燒42椅0萬(wàn)綁元。屆其中勢(shì)，2委01鍬1年丸科研懂項(xiàng)目免經(jīng)費(fèi)喊突破混20產(chǎn)20擇萬(wàn)元哥（此科外，豪橫向難科研日服務(wù)由經(jīng)費(fèi)鄰57偽2萬(wàn)邀元）速；學(xué)觸院開(kāi)披發(fā)國(guó)存家級(jí)烘二類(lèi)溉新獸疤藥2幻個(gè)，肅填補(bǔ)躬了江獻(xiàn)蘇省旗二類(lèi)殿獸藥子的空甲白。土學(xué)院原獲得嘩中華皆農(nóng)業(yè)柜科技奧二等靠獎(jiǎng)1縮項(xiàng)、忌三等駁獎(jiǎng)1譯項(xiàng)，餃?zhǔn)】婆d技進(jìn)蟲(chóng)步二抽等獎(jiǎng)妨2項(xiàng)尼、三桃等獎(jiǎng)著3項(xiàng)撿，省待農(nóng)業(yè)招科技篇推廣泄三等雖獎(jiǎng)1附項(xiàng)。近

狐

迷哈戀爾濱劃鐵道棒職業(yè)田技術(shù)司學(xué)院求秉持率“丸鐵路篇修到同哪里改，校獻(xiàn)企合轎作就繭延伸盼到哪夠里蹦”迅的理萬(wàn)念，蔬提升階服務(wù)丸行業(yè)密企業(yè)呢水平防。2燈01映1年藥，學(xué)所院主野持的稠中鐵毫三局錄“蠢大深齊度高涌水壓烘條件賣(mài)下盾框構(gòu)管薯片背怖后注算漿技填術(shù)研糾究牢”卵科技鋪攻關(guān)撈項(xiàng)目仇通過(guò)耐階段見(jiàn)驗(yàn)收迎。學(xué)嚷院為等哈爾叛濱鐵等路局遇、中參鐵三孤局廣萍州分馳公司肉、哈漂爾濱傲地鐵皂公司烈、中奪鐵電育氣化鄉(xiāng)局等餃累計(jì)尋培訓(xùn)友60臨00寸余人綢次。膛

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脫窩3.幟5疑教學(xué)軋質(zhì)量倡監(jiān)控瓜與評(píng)根價(jià)機(jī)兄制逐若步完魚(yú)善醫(yī)

艙

橋根社據(jù)教必育部帶《高壓等職懇業(yè)院攜校人豪才培丈養(yǎng)工再作評(píng)杰估方擾案》貌，各扔地制塘定了僵人才釀培養(yǎng)仁工作趟評(píng)估蠢實(shí)施楚細(xì)則灶，全轟國(guó)已秧評(píng)估織的院押校達(dá)爭(zhēng)到4盆00蹦余所仗；1留20挽6所設(shè)院校錯(cuò)建立艱了人貍才培熟養(yǎng)工襲作狀握態(tài)數(shù)尺據(jù)庫(kù)菠，學(xué)恢校覆浮蓋率根達(dá)9介5%劃；浙仍江、使江蘇芬、廣悟東等中省每鄉(xiāng)年分蠻析全艱省高敘等職尸業(yè)院鼻校人平才培豈養(yǎng)工殿作狀象態(tài)數(shù)墾據(jù)，省67害%的做院校采分析虎本校薪人才挎培養(yǎng)兄工作倦狀態(tài)震數(shù)據(jù)辦，為摟提高始教學(xué)物質(zhì)量層提供飯依據(jù)掘。教檔育部卻建立慎人才戶培養(yǎng)厚質(zhì)量惜年度肯報(bào)告鎮(zhèn)發(fā)布扁制度摸，2督01笛1年索有2浩0個(gè)溫?。ㄗ鹬陛犂鲜?、障自治題區(qū)）禁和新毫疆生銜產(chǎn)建含設(shè)兵系團(tuán)以悶及2考37椒所高委等職惑業(yè)學(xué)器校撰典寫(xiě)并簽在中畜國(guó)高窄職高黑專(zhuān)教粘育網(wǎng)絨上公展布了質(zhì)人才稱(chēng)培養(yǎng)莫質(zhì)量對(duì)年度平報(bào)告步，公笛開(kāi)人物才培添養(yǎng)質(zhì)商量信練息，繞完善炎人才脖培養(yǎng)燈質(zhì)量酸監(jiān)測(cè)非體系股。廢

繞

任建秀立和槳完善腹學(xué)校嫌教學(xué)須質(zhì)量紀(jì)監(jiān)控督與保達(dá)障體詞系，餐正在消成為梳高等繩職業(yè)辰學(xué)校盛提高勻人才須培養(yǎng)燃質(zhì)量湯的共待識(shí)。酒近5以0%叼的高鬼等職勵(lì)業(yè)院糖校建橡立了巖質(zhì)量揉保障才與監(jiān)葵測(cè)機(jī)痕構(gòu)，尼浙江夢(mèng)省3能2所和學(xué)校來(lái)建立組質(zhì)量啄監(jiān)測(cè)船部門(mén)陽(yáng)，校您均專(zhuān)襪職監(jiān)慧測(cè)人朋員4吹人。業(yè)

環(huán)

捕重門(mén)視社菠會(huì)及環(huán)第三餡方機(jī)妹構(gòu)的暖質(zhì)量許評(píng)估悄成效類(lèi)初步憐顯現(xiàn)淡。高慚等職挽業(yè)教喘育質(zhì)泡量的卵評(píng)估掩主體辜進(jìn)一籮步優(yōu)貓化，矮評(píng)估刻方式楚方法表更加蟲(chóng)完善芬。以焦第三德方機(jī)堂構(gòu)為糕代表蔥的獨(dú)冤立評(píng)莊估，甘關(guān)注萄行業(yè)皮、企趁業(yè)、推用人敘單位耗等對(duì)虹教育炮質(zhì)量刻的評(píng)紙價(jià)以裂及學(xué)凳生對(duì)牲教育賭教學(xué)帶的反造饋。茂多所星學(xué)校淡引入選教育癥數(shù)據(jù)懸咨詢銹和教叮育質(zhì)怪量評(píng)膏估專(zhuān)掛業(yè)機(jī)談構(gòu)麥興可思算研究彩院開(kāi)洋展第萍三方扔評(píng)價(jià)峰，為蓬學(xué)校籌提高么人才禿培養(yǎng)陵質(zhì)量抖提供音信息穴參考談。鞠

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欲塑淄博躲職業(yè)司學(xué)院正建立母了掙“翁全程曾監(jiān)控承、動(dòng)相態(tài)反累饋、晶持續(xù)乓改進(jìn)侍、循悔環(huán)提忙升、姿追求造卓越剃”倍的人搜才培威養(yǎng)質(zhì)杰量監(jiān)詳控機(jī)景制。勤基于纏全面嫁質(zhì)量款觀，故學(xué)院壓建立析目標(biāo)什監(jiān)控褲?rùn)C(jī)制擺，每液年從踩服務(wù)續(xù)環(huán)境辦、服辟務(wù)主掩體、謀服務(wù)列載體芒、服喉務(wù)過(guò)右程和擇服務(wù)丙成效舟等維罵度采蔬用逐扯級(jí)分悟解的儉方式栽，確慣定各漿要素扒質(zhì)量就目標(biāo)慶，形虜成質(zhì)綱量目核標(biāo)體絡(luò)系；橋基于狡全程零質(zhì)量貼觀，挺學(xué)院然建立冤全過(guò)削程監(jiān)魯控機(jī)興制，寺對(duì)招或生、批入學(xué)醒、人鋼才培艙養(yǎng)、內(nèi)頂崗伶實(shí)習(xí)折、就齒業(yè)、已畢業(yè)笛生跟絮蹤、碧新專(zhuān)抬業(yè)設(shè)譯置等捏每個(gè)航環(huán)節(jié)材進(jìn)行愁監(jiān)控用；基喉于持令續(xù)改叔進(jìn)和包循環(huán)快提升票的原凱則，范學(xué)院貪建立港動(dòng)態(tài)摩反饋膀跟蹤敘機(jī)制泡，以慈質(zhì)量欠部門(mén)弄、教菠工、辦學(xué)生幻、企挖業(yè)代遼表等堵為主誓體，授形成喘每周盞通報(bào)騙和改欺進(jìn)機(jī)運(yùn)制，泉教學(xué)毒質(zhì)量謊循環(huán)營(yíng)提升炮；基辰于客位戶中衣心全充員質(zhì)掏量要處求，略學(xué)院抬建立比年度貌培養(yǎng)閘質(zhì)量燭報(bào)告胃機(jī)制交；基布于客棒戶評(píng)亞價(jià)質(zhì)諒量理效念，雁每年苗各部苗門(mén)撰秩寫(xiě)基這于數(shù)嘗據(jù)的乳質(zhì)量磚分析片報(bào)告銀，匯樓總形韻成年若度質(zhì)竹量報(bào)簡(jiǎn)告向占社會(huì)鞏發(fā)布辮，接御受學(xué)豬生、雀家長(zhǎng)兩、用拴人單么位、類(lèi)合作艘伙伴刪、辦槽學(xué)及紐主管傅部門(mén)蠟和社圖會(huì)各英界的叼評(píng)價(jià)緞監(jiān)督宗；基環(huán)于質(zhì)肢量卓兆越理士念，怪學(xué)院蜓建立縮績(jī)效擱考核爪激勵(lì)南機(jī)制購(gòu)，不蜻斷提姐高質(zhì)適量。油

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莫湖描北職貞業(yè)技饑術(shù)學(xué)私院圍就繞社握會(huì)主蕩義核咬心價(jià)惰值體竹系教增育，風(fēng)建設(shè)兔了以政孝文軌化為咳特色孔的職稅業(yè)道跟德教妹育體退系。越學(xué)校氣涌現(xiàn)厭了兩夢(mèng)名全老國(guó)揪“炸十大鬧孝子靈”晃、一原名晨“渡全國(guó)勵(lì)道德禿模范逃”己、一助名愈“響中華黃慈孝坑人物俊”弊。學(xué)命院在痕全國(guó)夾道德抵模范修譚之鞋平的證帶動(dòng)米下成途立了寶義工釀社，廢并聯(lián)鉗合武猶漢城術(shù)市圈朗高校精組建旨了武孔漢城悄市圈雹志愿細(xì)者聯(lián)地盟，莫吸引歪了燃“川1+它8雙”方武漢德城市掠圈1玻0萬(wàn)蓋多人毅參加設(shè)。學(xué)奏院耐“都義工昂行天何下歪”夸名列黎湖北集省文袋明創(chuàng)鑰建十云大品軟牌。橡

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寨山竊西省斧專(zhuān)門(mén)森組織捐國(guó)家鉆級(jí)示躁范（協(xié)骨干馳）高沙等職咸業(yè)院程校，乞開(kāi)展罰與其居他高漫等職盜業(yè)院垃校對(duì)優(yōu)口幫晨扶與踐交流教合作映活動(dòng)首，每敢所國(guó)撐家示怖范校饑選擇杰兩所個(gè)類(lèi)型緒相同梢、專(zhuān)晴業(yè)相泊近的膛院校哀，開(kāi)討展慶“矮一幫遠(yuǎn)二豐”蝴對(duì)口枝幫扶嘩活動(dòng)用。共塔有4墨所國(guó)被家示居范校陪與1鮮1所奇結(jié)對(duì)噸院校第簽訂途了合殿作協(xié)以議。翻

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控由恨“掃點(diǎn)竄”務(wù)到咽“仁面搜”歇：全稻面支急持高栽等職洲業(yè)學(xué)盈校提最升專(zhuān)馳業(yè)服獸務(wù)能邀力項(xiàng)披目。捧20欲11西年中年央財(cái)兆政投裝入2島0億栽元，爸重點(diǎn)微支持戶高等遵職業(yè)辭學(xué)校木專(zhuān)業(yè)勉建設(shè)務(wù)，實(shí)臨施愉“犧支持是高等說(shuō)職業(yè)振學(xué)校戒提升貼專(zhuān)業(yè)母服務(wù)甘產(chǎn)業(yè)亮發(fā)展父能力免”嗽項(xiàng)目禮。這事是中刮央財(cái)漁政第奇一次盈面向惑全國(guó)個(gè)所有僵的公草辦高捏等職尤業(yè)學(xué)缺校，辯在每鳴個(gè)學(xué)舊校重真點(diǎn)支叨持1真-2闊個(gè)專(zhuān)敏業(yè)建奉設(shè)。史這標(biāo)妻志著右國(guó)家藝對(duì)高冶等職遭業(yè)教華育的厭財(cái)政況支持粥開(kāi)始慮從鞭“霧點(diǎn)宜”從的帶牽動(dòng)轉(zhuǎn)出向白“魄面江”肉的拓營(yíng)展，傍成為倍中央顧財(cái)政怎支持炎高等應(yīng)職業(yè)她教育量的騰“霧普惠聚項(xiàng)目籃”蛋。全學(xué)國(guó)3壇1個(gè)柄?。┲陛犂缡小O自治圣區(qū)）嚇共有魚(yú)95遞0所紅公辦削高職斑學(xué)校易的1森75鑼3個(gè)啞專(zhuān)業(yè)票立項(xiàng)腦，總快體布窩局結(jié)騎構(gòu)符判合國(guó)罵家饅“逢十二典五男”屆產(chǎn)業(yè)麗規(guī)劃男部署盡和重臥點(diǎn)發(fā)充展領(lǐng)炕域方串向。幫

賺

狐項(xiàng)之目帶癢動(dòng)了蜂各地闊建設(shè)大重點(diǎn)兄專(zhuān)業(yè)四的積追極性醋，有猜效提原升專(zhuān)冶業(yè)服于務(wù)地仁方產(chǎn)藥業(yè)發(fā)嘩展的師能力革。例勾如，筍遼寧嘉省開(kāi)喝展助“址對(duì)接商產(chǎn)業(yè)屢集群遲省級(jí)晚職業(yè)荒教育鑼示范拐專(zhuān)業(yè)捕建設(shè)妻”烏，2垂01霸1年淺遴選手確定帶省級(jí)呢財(cái)政隱支持丑的對(duì)康接產(chǎn)葬業(yè)集車(chē)群的她職業(yè)缺教育唉省級(jí)忌示范菌專(zhuān)業(yè)太建設(shè)確項(xiàng)目萬(wàn)91腸項(xiàng)，趙省級(jí)命財(cái)政麻予以悶24碎70南萬(wàn)元擠專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)經(jīng)費(fèi)繪；云探南省食采取臭對(duì)原哈有專(zhuān)特業(yè)進(jìn)畜行蛋“旨專(zhuān)業(yè)企置換勵(lì)”引（退舅1個(gè)賢老專(zhuān)闖業(yè)，鏡補(bǔ)1保個(gè)新啊專(zhuān)業(yè)尾）和婆新增險(xiǎn)設(shè)專(zhuān)亡業(yè)的捕方式蠻，使許高職普設(shè)置宴19夕個(gè)大彈類(lèi)的耽專(zhuān)業(yè)麥數(shù)達(dá)基到1話44瓶9個(gè)波，并遭結(jié)合密實(shí)際總遴選鋪了3璃9個(gè)些特色搬引領(lǐng)瞇型、致產(chǎn)業(yè)筆支撐陽(yáng)型、饑人才汁緊缺飼型、看國(guó)際楚合作龍型專(zhuān)當(dāng)業(yè)；感福建牲省圍顛繞省峰政府伯頒布豈的裝溝備制疫造、爆電子秧信息遣、石堪油化搏工等我一批蹈產(chǎn)業(yè)棟調(diào)整挽和振殃興方詠案，驗(yàn)制訂挑了集積成電反路產(chǎn)霜業(yè)、名太陽(yáng)生能光雨伏產(chǎn)幼業(yè)、充工藝山美術(shù)委產(chǎn)業(yè)柄、交融通運(yùn)突輸產(chǎn)陪業(yè)、留石油雷化工科產(chǎn)業(yè)墳、軟微件產(chǎn)咬業(yè)等具一批德與產(chǎn)濾業(yè)調(diào)萌整振揪興對(duì)常接的恨人才搶培養(yǎng)燦專(zhuān)項(xiàng)鄭規(guī)劃蒸。斃

殲實(shí)蟲(chóng)例1背4：丹

披

客針蠅對(duì)國(guó)數(shù)際大虧都市納產(chǎn)業(yè)尖體系吊特點(diǎn)腐推動(dòng)派高職箏院校砌重點(diǎn)琴專(zhuān)業(yè)陸建設(shè)息

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搶浩上海丈城市篩功能它定位凳正從搞工商昂業(yè)城閉市向感經(jīng)濟(jì)手中心芹城市塞轉(zhuǎn)變懶，初俗步建察立起蛛了符脖合國(guó)扛際大模都市濃發(fā)展倒特點(diǎn)挖的產(chǎn)今業(yè)體懸系。務(wù)由此恭，上只海緊料密?chē)蚶@這梢一產(chǎn)妨業(yè)體咽系的但需求秩，重迷點(diǎn)推印動(dòng)中須央財(cái)島政支互持的激17號(hào)所高種等職夠業(yè)學(xué)睡校共企24社個(gè)專(zhuān)位業(yè)建玩設(shè)，燭包括辭涉外霉護(hù)理落、廣頭告設(shè)偉計(jì)與港制作次（傳饑播策押劃方所向）鏡、食愧品藥城品監(jiān)通督管顧理、墻數(shù)字府出版婦、工呀程監(jiān)策理、夏國(guó)際授航運(yùn)描業(yè)務(wù)濾管理鄉(xiāng)、飛菠機(jī)制帶造技拿術(shù)、團(tuán)運(yùn)動(dòng)木休閑品服務(wù)嬌與管蜻理（四體能默訓(xùn)練沉方向攻）、路康復(fù)柿治療幕技術(shù)畫(huà)、汽接車(chē)運(yùn)宅用技暴術(shù)（豪新能土源汽期車(chē)）騾、動(dòng)味物醫(yī)習(xí)學(xué)等那，適散應(yīng)了傍上海麗第三竟產(chǎn)業(yè)幕加快吳發(fā)展壤、第燃二產(chǎn)笑業(yè)優(yōu)菜化升疤級(jí)、逼農(nóng)業(yè)脈結(jié)構(gòu)杯調(diào)整縫加快窩的產(chǎn)貢業(yè)體倡系發(fā)蕉展趨膜勢(shì)和夏特點(diǎn)贊。末

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嗎該罪項(xiàng)目新的策我劃與雹實(shí)施餓承上倍啟下蟻，不堪僅是已示范纏建設(shè)渣成果句的推姑廣，許更是敘示范吩建設(shè)妥的進(jìn)扭一步慘深化氣。承撓擔(dān)建蠟設(shè)任處務(wù)的等專(zhuān)業(yè)會(huì)有例許可循植具有春后發(fā)啊優(yōu)勢(shì)掛，通映過(guò)國(guó)剩家示曠范驗(yàn)戶收的拜專(zhuān)業(yè)兼則有范進(jìn)一敢步深攻化的鑰責(zé)任旦與壓徹力。攪項(xiàng)目謹(jǐn)有針冒對(duì)性鐘地深棍化質(zhì)捏量建羽設(shè)，月要求士建立犁第三耍方人參才培紀(jì)養(yǎng)質(zhì)和量評(píng)宮價(jià)制索度，途將畢編業(yè)生訊就業(yè)壘率、屯就業(yè)裂質(zhì)量筑、企雞業(yè)滿株意度壞、創(chuàng)綠業(yè)成距效等君作為肝衡量漫專(zhuān)業(yè)赤人才背培養(yǎng)料質(zhì)量窮的重離要指閘標(biāo)，掌并對(duì)化畢業(yè)騰生畢攀業(yè)后高至少芬五年沒(méi)的發(fā)幼展軌善跡進(jìn)妥行持針續(xù)追味蹤。腦該項(xiàng)廳目的舌實(shí)施瞇為建誘立高截等職正業(yè)教扁育人歇才培辛養(yǎng)質(zhì)然量年厚度報(bào)孫告發(fā)掀布制勞度打才下了桐一定體的基顯礎(chǔ)。幼

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宋全唱面輻辭射：運(yùn)擴(kuò)大睬國(guó)家請(qǐng)高等領(lǐng)職業(yè)掠教育非專(zhuān)業(yè)糧教學(xué)監(jiān)資源皺庫(kù)建呆設(shè)項(xiàng)吼目的注規(guī)模明。教俘育部去按照密“蛛共建握共享膜、邊奸建邊統(tǒng)用縱”衫的原傍則，援在2威01草0年膚首批模立項(xiàng)榴批準(zhǔn)凍數(shù)控庭技術(shù)煎等1每1個(gè)厚專(zhuān)業(yè)鋪開(kāi)展供高等掌職業(yè)糧教育炒專(zhuān)業(yè)言教學(xué)椒資源乞庫(kù)建離設(shè)工污作的澆基礎(chǔ)鋒上，蚊于2汁01天1年中又連頌續(xù)批毯準(zhǔn)了賊兩批此共1陶7個(gè)繡專(zhuān)業(yè)內(nèi)立項(xiàng)疫，使惡該項(xiàng)寄目建危設(shè)規(guī)金模擴(kuò)涼大到稠28掛個(gè)，察覆蓋向了園蘭林技朵術(shù)、散高速滑鐵道卷技術(shù)率、藥鏈物制瞇劑技繳術(shù)、句軟件鼓技術(shù)究、畜仍牧獸纖醫(yī)、柔輪機(jī)詞工程柔技術(shù)價(jià)、生踏物技惰術(shù)及隸應(yīng)用素等，籃示范吸帶動(dòng)脆作用譯十分貞明顯號(hào)，共鑰可使蹦得3章0萬(wàn)片高職腔學(xué)生瑞和3銷(xiāo)00宴萬(wàn)企抽業(yè)職套工及殖社會(huì)塔人員拾從中統(tǒng)受益來(lái)。羞

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咳專(zhuān)熟業(yè)教蝴學(xué)資腸源庫(kù)奧的建截設(shè)有翻效促斃進(jìn)了叮各地艷高等濟(jì)職業(yè)叮學(xué)校映教育統(tǒng)教學(xué)丸工作岸的全量面改顛革，鋸特別暈是在抗雙師宴結(jié)構(gòu)互的專(zhuān)腿業(yè)教妻學(xué)團(tuán)羊隊(duì)建項(xiàng)設(shè)、半精品個(gè)課程宰建設(shè)銀、學(xué)溜校信甚息管奉理平近臺(tái)建司設(shè)等厘方面顧作用坊顯著押。例謙如，清遼寧徹省制穴定了育職業(yè)典教育猾信息柔化建絮設(shè)的貼五年紗規(guī)劃資，著念重加令強(qiáng)信皺息化情綜合卡性云肅服務(wù)酬平臺(tái)仆體系杠、數(shù)慌字化述與智妻能化談資源精庫(kù)和挎數(shù)字尿化虛考擬仿幕真實(shí)絮訓(xùn)基頭地建秩設(shè)；谷上海檢市配塌套投泳入經(jīng)必費(fèi)1奉20壞0萬(wàn)聲元支剝持建寨設(shè)護(hù)轉(zhuǎn)理專(zhuān)勺業(yè)、受特警慌專(zhuān)業(yè)微、藝秩術(shù)設(shè)腫計(jì)專(zhuān)慰業(yè)和紛印刷戚與數(shù)灣字印索刷技舉術(shù)專(zhuān)柴業(yè)等能4個(gè)批國(guó)家甜級(jí)專(zhuān)起業(yè)教欠學(xué)資芳源庫(kù)硬的建渴設(shè)；擔(dān)陜西云省3抖8所避高職足院?？渎?lián)合今省內(nèi)減外4耕00跪余家傍企業(yè)質(zhì)制訂旗、修天訂了矮全套燭人才凡培養(yǎng)到方案非，職烤業(yè)資排格標(biāo)屆準(zhǔn)融病入課拜程教理學(xué)內(nèi)主容，祖各高舌職