寒假計(jì)劃模板4篇

寒假計(jì)劃模板4篇寒假計(jì)劃篇1

隨著高二期末考試的結(jié)束，寒假如約而至。高二是承上啟下的一個(gè)學(xué)年，所以，高二寒假不能像以往那樣瘋玩了。那么高二寒假怎樣過得有意義又好玩呢？

一．做好總結(jié)反思。

首先要仔細(xì)總結(jié)，反思過去的一個(gè)學(xué)期里自己在學(xué)習(xí)，生活上的得失，找出對(duì)策，為新的一年做好思想上的預(yù)備。

反思自己的學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，多問自己幾個(gè)為什么，多想想今后該怎么辦，也可以總結(jié)一下自己勝利的表現(xiàn)是什么，可以反思一下自己為什么會(huì)勝利，從中取得勝利的心得體會(huì)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，生活習(xí)慣，還可以總結(jié)反思自己哪些學(xué)科哪些方面不理想，導(dǎo)致不理想的緣由是什么，接下來應(yīng)如何解決這些緣由，從中吸取教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)看法，查找適合自己的正確的學(xué)習(xí)看法和方法。

當(dāng)然，作為一名高中生，應(yīng)當(dāng)留意德，智，體，美，勞各方面全面，協(xié)調(diào)的進(jìn)展，所以，在假期中我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己作一個(gè)比較全面的總結(jié)反思?？傊眠@段時(shí)間多總結(jié)多反思，把問題想清晰，到開學(xué)就能目標(biāo)明確，看法端正，方法得當(dāng)，從而在思想上為下學(xué)期學(xué)習(xí)做好充分預(yù)備。

二．支配寒假時(shí)間，做好計(jì)劃。

寒假期間，我們有更多的時(shí)間和家人團(tuán)聚，享受家庭的溫馨，在可口的飯菜，舒適的床鋪，優(yōu)越的條件中感受父母的關(guān)愛，這本是一件樂事，但有時(shí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變也會(huì)讓一些人虛擲光陰，不再把精力投入到學(xué)習(xí)中。殊不知，珍惜時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。我們應(yīng)要求自己在寒假期間能夠合理支配時(shí)間。

高中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期〞?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢〞，寒假接近一個(gè)月的時(shí)間對(duì)高二的同學(xué)們尤其重要。高二的學(xué)生還有一個(gè)學(xué)業(yè)水平考試，為了爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平考試及將來的高考中取得好成果，我們應(yīng)當(dāng)利用寒假時(shí)間，科學(xué)性地支配好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過寒假?？梢砸罁?jù)自己的具體狀況，聽取老師的建議，在老師的指導(dǎo)下制訂出一個(gè)各科復(fù)習(xí)時(shí)間表，這樣有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，考試時(shí)就可以輕裝上陣，應(yīng)付自如了。

三．踏實(shí)仔細(xì)的搞好學(xué)習(xí)。

〔一〕要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。比方：計(jì)劃好自己每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間最少保持在4-6小時(shí)〔上課時(shí)間包括在內(nèi)〕，而且最好固定在：上午8:30-11:00，下午2:30-5:00，晚上7:30-9:00。既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的.問題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖〞，或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

寒假中，要仔細(xì)，客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分緣由。比方，是基本學(xué)問沒把握好，還是學(xué)習(xí)看法不端正，或者是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上〞，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目〞，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分緣由，推斷該科是不是弱科。假如是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)學(xué)問，避開高考時(shí)“瘸腿科目〞拉分。

〔二〕要有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成學(xué)問體系與綱要結(jié)構(gòu)。成果落后的同學(xué)要靜下心來，加強(qiáng)概念，單詞和公式的記憶，將高一，高二教材上的概念，規(guī)律，公式等學(xué)問梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊學(xué)問形成體系。其次要將易混淆的概念，規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行穩(wěn)固。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的學(xué)問點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在高考后期復(fù)習(xí)用。

〔三〕要收集和整理做過的錯(cuò)題，選擇高考真題準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)問復(fù)習(xí)，盡量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷后，要準(zhǔn)時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分緣由。通過做真題可了解高考命題范圍，題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比方，英語(yǔ)若是客觀題丟分，要仔細(xì)討論該題失分的緣由，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先預(yù)備的小冊(cè)子上，開學(xué)后請(qǐng)教老師。通過有選擇性的做高考真題，可以體會(huì)和熟識(shí)高考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)學(xué)問的“融會(huì)貫通〞，使訓(xùn)練更有效。

〔四〕要有選擇地進(jìn)行“家教〞或奧賽學(xué)科輔導(dǎo)。高二學(xué)生在下學(xué)期要面臨數(shù)，理，化，生，計(jì)算機(jī)等各科競(jìng)賽，在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要依據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教〞或?qū)W科補(bǔ)習(xí)，但是不要過分依靠家教或輔導(dǎo)班。以接受科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，參與輔導(dǎo)后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)消化課上學(xué)問，不要就題論題，要敏捷運(yùn)用老師所講學(xué)問舉一反三，觸類旁通。對(duì)成果好的學(xué)生，可以找些名校，名老師的數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，計(jì)算機(jī)奧賽輔導(dǎo)班講解一些難題，拔高題，力爭(zhēng)高三奧林匹克競(jìng)賽取得好成果，到達(dá)名校的保送和自主招生要求。對(duì)于成果相對(duì)比較差的同學(xué)來說，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問。

四．多讀幾本好書，讓自己獲得更好的成長(zhǎng)。

俗話說：“一日無書，百事荒蕪〞，那么，在寒假也要用書來補(bǔ)充自己，多讀幾本書。一本好書就是一個(gè)高尚的人，看幾本書就等于和幾個(gè)高尚的人交朋友。當(dāng)然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時(shí)不要忘了做札記，寫一點(diǎn)讀后感。

五．適當(dāng)參與一些有意義的，主動(dòng)向上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1，主動(dòng)參與社區(qū)各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

2，以多種形式〔打電話，發(fā)郵件，發(fā)短信或?qū)懶拧?，向自己的老師作一次溝通?/p>

3，主動(dòng)開展討論性學(xué)習(xí)，將討論性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，每個(gè)學(xué)生完成一個(gè)討論性學(xué)習(xí)的課題討論，寫出討論報(bào)告，這也是高考的需要。

4，音樂，美術(shù)，體育特長(zhǎng)生可以搜集的高考專業(yè)信息，利用寒假進(jìn)展自己的特長(zhǎng)，為將來的高考勝利打下基礎(chǔ)。

5，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，游戲廳等對(duì)身心不利的地方。

同學(xué)們，支配好寒假生活，主動(dòng)發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，真正使我們的寒假生活豐富起來。事實(shí)上，適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步。

寒假計(jì)劃篇2

期盼已久的寒假最終到來了，同學(xué)們肯定都會(huì)有什么計(jì)劃吧？當(dāng)然，我也不例外，下面，就請(qǐng)聽一下我的“趣味寒假〞吧！

我的寒假主要分為2個(gè)大計(jì)劃，第一個(gè)計(jì)劃是這樣的。首先要在過年之前把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)寫完！要怎么寫呢？從1月15日開始到1月29日，才15天??！沒關(guān)系，看看我的小計(jì)劃吧！

4天之內(nèi)，把寒假作業(yè)本寫完。每年假期不到5天我就寫完作業(yè)本了，今年我要破紀(jì)錄！

1天之內(nèi)，把手抄報(bào)、畫畫、手工藝品做完。這個(gè)比較輕松。

5天之內(nèi)，把作文寫完。要知道，漢語(yǔ)和朝語(yǔ)總共14篇呢，雖然有點(diǎn)牽強(qiáng)，但我覺得還是可以完成的。

5天之內(nèi)，把日記寫完。日記嘛，總共才12篇，不多，不多！

這樣，15天之內(nèi)就完成作業(yè)了！

下面是第2大計(jì)劃，請(qǐng)洗耳恭聽！

我和我的好朋友小良〔化名〕要以老師教同學(xué)的方式相互溝通文學(xué)，所以每個(gè)人必需預(yù)備教材。我負(fù)責(zé)音樂學(xué)，小良負(fù)責(zé)美術(shù)學(xué)。音樂學(xué)要交的是各種音樂家的身世、背景，還有作曲等。美術(shù)學(xué)要交的是畫畫、服裝設(shè)計(jì)等。當(dāng)然啦，課外閱讀嘛，我們兩個(gè)要預(yù)備幾本好書，相互分解書主要寫了什么，要強(qiáng)調(diào)什么。此外，我們還要在作文網(wǎng)內(nèi)寫一寫作文，增添寫作水平。

我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧？呵呵，這就是我的“趣味寒假〞！

寒假計(jì)劃篇3

20xx年寒假即將開始，面對(duì)剛剛過去的期末考試，同學(xué)們自身存在的學(xué)習(xí)問題全都暴露在試卷上，而無論考試結(jié)果如何，都要仔細(xì)總結(jié)，進(jìn)行試卷的深度分析，幫助自己找到學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在。對(duì)于接下來的寒假規(guī)劃，如何利用有限的時(shí)間完成最高效的復(fù)習(xí)，也成為全部考生都關(guān)懷的問題。

歷年的《考試說明》都是復(fù)習(xí)的重要參考，在注重基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)挖掘《考試說明》中每年的改變部分，這些也將會(huì)成為拉分的部分。為此，老師特地針對(duì)最新的考試說明中改變部分以及學(xué)習(xí)留意事項(xiàng)對(duì)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，同學(xué)們?cè)诟鶕?jù)平常的計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，可進(jìn)行側(cè)重地重點(diǎn)復(fù)習(xí)，以便做到變中求穩(wěn)。

北京高考英語(yǔ)的試卷難度一直有大小年之說，指的是試卷難度當(dāng)年簡(jiǎn)單的話來年就會(huì)難，以此類推，所以，因?yàn)?0xx年高考英語(yǔ)比較簡(jiǎn)潔，20xx年勢(shì)必難度會(huì)有所提高。北京的考試說明的新奇出爐，可以讓我們多少感受到20xx年高考英語(yǔ)的形勢(shì)。

1、分值準(zhǔn)時(shí)間分布--與去年相同

20xx年北京高考英語(yǔ)時(shí)間和題型和去年完全相同，如下：

2、參考試卷改動(dòng)部分--改動(dòng)部分在高考中考察的概率較大，需要多留心。

單項(xiàng)選擇題部分

閱讀理解部分

20xx年更換了A篇閱讀理解，題材和去年相同，都是記敘文，xx年A篇考查了3道詳情題，1道指示題；xx年考查的是3道詳情題和1到推想感受題。由于xx年高考并未考查，xx年考查此類體型的可能性較大。

3、重要考點(diǎn)

單項(xiàng)選擇

重點(diǎn)考察非謂語(yǔ)，定語(yǔ)從句，名詞從句，狀語(yǔ)從句，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，情態(tài)動(dòng)詞及虛擬語(yǔ)氣，還會(huì)考察冠詞，連詞，介詞等，目標(biāo)130分以上的學(xué)生單項(xiàng)選擇不應(yīng)當(dāng)失分。

完形填空閱讀理解七選五

這幾道題不僅考察考生詞法句法的基本功，還考察了閱讀及文章上下文理解的綜合能力，考生們可以將近三年來的各城區(qū)郊區(qū)一模二模及高考題認(rèn)真做一遍。一是熟識(shí)完形閱讀高頻詞匯，提高閱讀速度，目標(biāo)130以上的學(xué)生這些詞匯都必需記牢；二來是培育做此類題的技巧和語(yǔ)感。目標(biāo)130以上的學(xué)生這部分失分不該超過8分。

寫作

寫作是最難也是得分最低的一項(xiàng)了，一篇是情景作文，一篇是開放式作文?？忌鷤冃枇粢鈳c(diǎn)：不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤；運(yùn)用高級(jí)句型；通順流暢；開放式作文立意肯定要主動(dòng)向上。目標(biāo)130以上的學(xué)生不能失分超過10分。對(duì)于英語(yǔ)作文感到比較困難的同學(xué)，建議從歷屆的高考英語(yǔ)作文入手，以記憶為主，在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行單詞、句型的學(xué)問強(qiáng)化，并可運(yùn)用到自己的作文寫作中去。

同時(shí)，寒假中，每天進(jìn)行肯定單詞的記憶，有意識(shí)地?cái)U(kuò)大英語(yǔ)詞匯量。除了學(xué)習(xí)單詞，還特殊留意習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配，留意它們?cè)谡n文中的用法。把那些與漢語(yǔ)差異大的、較難理解的短語(yǔ)記入手冊(cè)，典型的例句也最好記住，常常用以進(jìn)行口、筆頭自由表達(dá)。在英語(yǔ)聽力方面，選擇適合自己的聽力材料，建議以歷屆考試題為主，堅(jiān)持每天聽英語(yǔ)半小時(shí)到一小時(shí)，可以適當(dāng)做些聽力練習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后，調(diào)整聽力材料難度。

寒假計(jì)劃篇4

重視基礎(chǔ)、扎實(shí)學(xué)習(xí)。本科四年學(xué)科學(xué)習(xí)本質(zhì)上來看只是一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)問普及學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)學(xué)問深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學(xué)科學(xué)習(xí)都是從基礎(chǔ)學(xué)科入手。我是法學(xué)專業(yè)，大一第一門課是法理學(xué)〔即法哲學(xué)〕，學(xué)起來真是枯燥無味，與我想象法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞場(chǎng)景背道而馳。當(dāng)時(shí)沒有任何學(xué)習(xí)法理學(xué)動(dòng)力，甚至想過放棄，但是后來發(fā)覺一切基礎(chǔ)學(xué)問都是后來學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)進(jìn)展根據(jù)，在大三我參與模擬法庭活動(dòng)時(shí)，慷慨陳詞許多內(nèi)容也都來自基礎(chǔ)學(xué)問積累。

注重興趣、專業(yè)定向。學(xué)必修課還要充分考慮個(gè)人對(duì)于學(xué)科興趣以及培育學(xué)科興趣等方面。許多同學(xué)到了大三預(yù)備考研時(shí)候才開始考慮是否要繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)內(nèi)容、自己是否對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)有興趣，這個(gè)問題我更建議大一學(xué)習(xí)專業(yè)課伊始就考慮。其實(shí)我們對(duì)于專業(yè)興趣分為兩方面：一是開始就有深厚興趣；二是在學(xué)習(xí)中培育了深厚興趣，所以興趣是可以后天培育，我們要預(yù)備好在學(xué)習(xí)中主動(dòng)培育對(duì)于專業(yè)興趣、定位專業(yè)進(jìn)展方向，讓自己最終順利選擇考研升學(xué)專業(yè)以及學(xué)校，同時(shí)對(duì)于以后擇業(yè)進(jìn)展也有重要意義。

關(guān)注授課重點(diǎn)、感受人文氣息。在四年大學(xué)學(xué)習(xí)中肯定要留意學(xué)習(xí)重點(diǎn)梳理，特殊是對(duì)于聽課筆記總結(jié)。在大學(xué)中，完好筆記就是最好考試復(fù)習(xí)材料和考研專業(yè)課復(fù)習(xí)材料，甚至可以復(fù)印后"內(nèi)部銷售"。所以，在大學(xué)中要學(xué)會(huì)記錄課堂內(nèi)容，并且能夠準(zhǔn)時(shí)整理總結(jié)學(xué)術(shù)重點(diǎn)，對(duì)于個(gè)別重點(diǎn)問題，可以到圖書館進(jìn)行資料查閱做進(jìn)一步討論學(xué)習(xí)。

此外，大學(xué)教師講課多半是"枯燥"，但是期望大家不要只注重形式和內(nèi)容，因?yàn)槟阍诋厴I(yè)之后會(huì)發(fā)覺，大學(xué)老師授課中所傳授是一種思想、方向和人文精神，而這個(gè)是不需要任何形式去包裹。所以無論你認(rèn)為課堂內(nèi)容有多"無聊",也期望你能夠從發(fā)覺思想、發(fā)覺人文精神角度去感受教師個(gè)人魅力。在這種自由人文精神中成長(zhǎng)是歡樂，期望你能夠真正去體會(huì)。

專業(yè)學(xué)問內(nèi)化和外化過程。我們都很清晰，一個(gè)人性格決定事情成敗，EQ有時(shí)要比IQ更重要。高中時(shí)或許我們沒有時(shí)間和精力去完善自己性格，提升自己情商，但上了大學(xué)我們就有足夠時(shí)間、精力、平臺(tái)去完善自我，提升自我。我們應(yīng)當(dāng)去刻意培育職業(yè)進(jìn)展所需要良好品行：自信、開朗、毅力、目標(biāo)明確、高效執(zhí)行等等。除此之外，我在大學(xué)學(xué)習(xí)法學(xué)時(shí)候還去刻意培育自己專業(yè)性格，如：客觀看待一切問題、公平、一切重視證據(jù)等。這些都是大家在走向工作崗位后必備，假如我們?cè)诖髮W(xué)中就養(yǎng)成良好習(xí)慣，以后工作起來會(huì)更得心應(yīng)手。

當(dāng)然，重視學(xué)問外化也極為重要。我們堅(jiān)決不能"茶壺里煮餃子",肯定要讓你全部學(xué)問學(xué)以致