2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《城市雕塑》

這個(gè)手勢(shì)表示什么？你真棒！如果把它做成雕塑放在廣場(chǎng)上會(huì)是什么樣？山東乳山銀灘廣場(chǎng)雕塑山東乳山銀灘廣場(chǎng)雕塑，象征銀灘是“首屈一指、獨(dú)一無(wú)二”的。義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第6課鞍山市黎明小學(xué)王偉

城市雕塑：

是城市中一道多彩的藝術(shù)風(fēng)景。不僅裝飾和美化著城市環(huán)境，而且豐富了人們的精神享受，還反映著城市的歷史和文化，同時(shí)也是一座城市的精神象征。既是一座城市的名片，又在城市中起著重要的作用。概念《拓荒牛雕像》改革開(kāi)放初期放的是拓荒牛,代表深圳從0開(kāi)始,默默耕耘;

為改革開(kāi)放做出的貢獻(xiàn),和深圳人民甘為孺子形象。奮力向前的耕牛象征什么精神？賞析

《魚(yú)尾獅》新加坡的標(biāo)志和象征。魚(yú)尾獅(Merlion)不是實(shí)際存在的動(dòng)物，是一種虛構(gòu)的魚(yú)身獅頭的動(dòng)物，由新加坡華人林浪新為旅游標(biāo)志設(shè)計(jì)的形象，為新加坡市中心著名噴水雕塑，是新加坡的城市地標(biāo)賞析北京王府井街頭雕塑表現(xiàn)了老北京的市井生活，通過(guò)對(duì)比折射出了時(shí)代的變遷。知道雕塑中的人物在干什么嗎？剃頭拉洋車賞析小組討論：城市雕塑在城市中起到了什么作用？1.城市的標(biāo)志和精神象征。2.反映一座城市的歷史、文化和地域特色。3.裝飾美化城市環(huán)境。青島《乘風(fēng)破浪》青島《藍(lán)色的帆》通過(guò)對(duì)比,說(shuō)一說(shuō)這兩件雕塑在造型的風(fēng)格上有什么不同？抽象風(fēng)格具象風(fēng)格欣賞并說(shuō)一說(shuō),抽象風(fēng)格的城市雕塑的造型特點(diǎn)欣賞并說(shuō)一說(shuō),抽象風(fēng)格的城市雕塑的造型特點(diǎn)欣賞并說(shuō)一說(shuō),抽象風(fēng)格的城市雕塑的造型特點(diǎn)欣賞并說(shuō)一說(shuō),抽象風(fēng)格的城市雕塑的造型特點(diǎn)和平太空舞(美國(guó))校園雕塑城市風(fēng)景(日本)鏡面不銹鋼材質(zhì)玻璃鋼材質(zhì)巖石材質(zhì)鋼鐵材質(zhì)鑄銅材質(zhì)不同的材質(zhì)帶給人不同的觀感，請(qǐng)談一談你的感受？堅(jiān)實(shí)厚重凝重通透靈動(dòng)抽象城市雕塑給人過(guò)目不忘的深刻印象，使人獲得視覺(jué)上的愉悅,給人以美的享受。抽象風(fēng)格的雕塑有哪些共同的特點(diǎn)？造型——色彩——材質(zhì)——優(yōu)美、新奇、夸張、簡(jiǎn)潔、洗練。單純、明快。多樣。環(huán)環(huán)相扣的結(jié)構(gòu)，堅(jiān)實(shí)的形體給人厚重的歷史感和神秘感。小組討論:這三件城市雕塑是如何通過(guò)形和色表現(xiàn)主題的？《過(guò)去連接未來(lái)》《童眼看世界》稚拙的外形，鮮艷的色彩表達(dá)出兒童的天真無(wú)邪和他們眼中單純美好的世界?！缎伞穬?yōu)美、流暢的線條像有形的樂(lè)曲一樣，形象地表現(xiàn)了雕塑的主題。紙?jiān)煨蛶缀涡误w組合模型大小不同的圓柱體元素的組合。方向不同的方柱體元素的組合。圓錐體元素的聚散組合。紙?jiān)煨湍Ｐ椭谱鞑襟E1、正方形紙按圖示剪至中間位置。2、紙對(duì)角卷起，將缺口互相插牢。(方法一)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、平穩(wěn)到跳躍的各種組合。2.將紙條卷成環(huán)形插入缺口。1.剪裁出寬度相等的長(zhǎng)紙條。折出三棱柱，在一側(cè)棱處斜向剪出缺口。(方法二)對(duì)稱形模型制作步驟1、將長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次。2、畫出圖案。3、刻出外形。4、組合成型。(方法三)《火鳳凰》能給這個(gè)紙雕塑起個(gè)名字嗎？1、剪出形狀相同顏色不同的紙數(shù)張。2、剪或刻出風(fēng)格統(tǒng)一的圖案。剪紙風(fēng)格模型制作步驟3、組合成型。(方法四)《京韻》這件紙雕塑能讓你想到什么？學(xué)生作品賞析

利用廢舊材料及彩色卡紙，運(yùn)用卷、折、粘、貼等方法為校園設(shè)計(jì)制作一件造型新穎，有主題的紙?jiān)煨统橄蟮袼茏髌?。藝術(shù)實(shí)踐:紙?jiān)煨蛶缀涡误w組合模型大小不同的圓柱體元