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文檔簡介

小班社會：馬路上的斑馬線

小班社會：馬路上的斑馬線

教學(xué)目標(biāo)：

·理解故事，了解斑馬線的作用。

·繼續(xù)了解一些常見的設(shè)施和規(guī)則，愿意遵守交通規(guī)則，做一個文明的小市民。

教學(xué)準(zhǔn)備:童易軟件故事

教學(xué)過程：

一、故事引出主題：

1、從開始——“主動放慢了速度”

提問：（1）斑馬叔叔是怎么幫助小動物們的？

（2）你有什么好辦法幫助小動物們安全地過馬路？你平時是怎么過馬路的？

·過渡：小動物想了什么好辦法呢？讓我們繼續(xù)聽故事。

2、從“樹上的一只猴子”——結(jié)束。

提問：（1）誰想出了好辦法？

（2）是什么辦法？

·過渡：真奇怪，小動物們在斑馬線上過馬路就一點(diǎn)兒也不害怕了，為什么呢？請你們仔仔細(xì)細(xì)地看一遍小電影，一邊看一邊想，來往的車輛看見斑馬線會怎么樣做的？

二、完整欣賞：（播放童易軟件）

提問：1、現(xiàn)在小動物們是怎么過馬路的？

2、為什么過馬路的線叫它斑馬線？

3、你知道它還有一個名字叫什么嗎？

4、為什么要在斑馬線上過馬路？來往的車輛看見斑馬線是怎么做的？

5、小動物們要過斑馬線時先怎么做的？

●小結(jié)：車輛看見有人在斑馬線上過馬路，會自覺地放慢速度，保證人們的安全；而我們在過馬路的時候要先看清楚來來往往的車輛，再通過斑馬線，不要毛毛糙糙的，這樣就不會發(fā)生危險的事情，也不會害怕了。

三、游戲：我是小警察（火眼金睛）

1、請你找一找誰違反了交通規(guī)則？為什么？

2、應(yīng)該怎么做？

五、結(jié)束活動：

·小結(jié)：上我們小朋友不但要遵守這些

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