幼兒園教育筆記：投票風(fēng)波

教育筆記：投票風(fēng)波！

教育筆記：投票風(fēng)波！

為了使明天的六一活動(dòng)能夠有序地進(jìn)行，經(jīng)過班級(jí)人員的共同商量，我們決定選舉四名小小管理人員來維護(hù)班級(jí)的秩序，來協(xié)助老師來整理活動(dòng)中的游戲材料！

下午起床后便提出了這個(gè)意向，孩子們都積極競爭著這四個(gè)名額，最后我們決定選舉2名男生和兩名女生，女生范圍小我們老師做了主，當(dāng)選舉男生時(shí)犯了難，二十多個(gè)孩子，選擇友點(diǎn)難度，最后把范圍縮小到了四個(gè)候選人，他們是13、2、33、29號(hào)這四個(gè)小朋友身上，“既然大家都決定不下來，我們每個(gè)小朋友就來投票表決吧！”這種方法是第一次在班級(jí)運(yùn)用，不知道效果如何？這是我給孩子們的建議，大家都同意這個(gè)做法，“每個(gè)小朋友只能選其中的一個(gè)小朋友，所以你只能投以次票給你信任的那個(gè)小朋友！"投票活動(dòng)安靜而有序得進(jìn)行著，”你把這一票投給誰?"“我給13號(hào)，呵呵，不虧是鄰居關(guān)系真不賴！""我把我的票給29號(hào)，呵呵，確實(shí)是交情深，時(shí)時(shí)都流露?！蔽野哑苯o2號(hào)！”哈哈，他們是志同道合！十分鐘后，在孩子們民主的投票聲中，我也莊重的記下了孩子們珍貴的一票票！13號(hào)5票、2號(hào)15票、29號(hào)9票、33號(hào)2票，最后孩子們一致通過2號(hào)來當(dāng)選明天難得的一名小小管理員！他很興奮，當(dāng)我問孩子們?yōu)槭裁磿?huì)選他時(shí)，他們的原因是，“他的票數(shù)最多，他做事情做的好，他學(xué)本領(lǐng)學(xué)的好！他做事情的！”呵呵，瞧我們的孩子多有主見，孩子們也和老師一樣時(shí)刻關(guān)注著同伴，這次的投票我在總結(jié)時(shí)，還是重在參與，這次沒選上，下次繼續(xù)努力，機(jī)會(huì)還會(huì)有的！從這個(gè)活動(dòng)中，我也想到了一個(gè)問題，其實(shí)在教育中，如果我們也能和孩子們一樣，公平公正地面對(duì)我們的孩子們，富于他們更多的信任眼光，相信我們的孩子在未來的路上會(huì)更樂觀！更有自信！投票留給孩子們真的很多！他們也從投票中剖析原因，分辨是非，這是一個(gè)很有意義的活動(dòng)，班級(jí)創(chuàng)和諧，要從幼兒的