2023高三上學(xué)期化學(xué)教師工作總結(jié)

高三上學(xué)期化學(xué)教師工作總結(jié)?2023高三上學(xué)期化學(xué)老師工作總結(jié)

2023高三上學(xué)期化學(xué)老師工作總結(jié)1

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高三6、8兩個班級的化學(xué)教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。

而且本屆同學(xué)基礎(chǔ)相對來說比較薄，需要探究的東西多，教學(xué)任務(wù)繁重。

但是經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力，我與同學(xué)的關(guān)系處理得比較好，大大提高了同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的愛好，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

現(xiàn)總結(jié)如下

一、依綱靠標(biāo)，加強(qiáng)備考討論，科學(xué)備考。

在進(jìn)行高三教學(xué)的開頭，我首先和備課組的老師一起制定了一個具體的復(fù)習(xí)方案，仔細(xì)討論新課標(biāo)教學(xué)大綱、考試說明和近三年課改區(qū)的高考試題，明確重要的學(xué)問考點和力量考查標(biāo)準(zhǔn)，把準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，以大綱考綱為指針，以高中化學(xué)新課標(biāo)主干學(xué)問為主線，挖掘好模塊中的學(xué)問點，對模塊作恰當(dāng)?shù)臍w納和提煉，適度的擴(kuò)展和提高，既要注意模塊的單元或?qū)ｎ}內(nèi)的學(xué)問聯(lián)系，找準(zhǔn)學(xué)問的結(jié)合點加以梳理、歸類和整理，并通過肯定的組織方式有機(jī)結(jié)合，從而順當(dāng)構(gòu)建模塊學(xué)問體系和結(jié)構(gòu)，這樣有利于同學(xué)在分析、解決問題時，能精確?????、快速的在大腦儲存庫中提取學(xué)問，促進(jìn)同學(xué)綜合力量的提高。

在復(fù)習(xí)課中，構(gòu)建概念圖可以關(guān)心同學(xué)復(fù)習(xí)以前的學(xué)問、整合和連貫新舊學(xué)問，建立良好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把概念圖作為專題復(fù)習(xí)的導(dǎo)引和框架。

二、緊扣教材，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，突出學(xué)問主干。

夯實基礎(chǔ)是提高綜合力量的前提，沒有扎實深厚的基礎(chǔ)學(xué)問，解題效率、綜合力量就不行能提高。

教學(xué)中以夯實基礎(chǔ)，滾動提高為指導(dǎo)思想，以低起點，小坡度，密臺階，逐個突破為復(fù)習(xí)策略，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，主干內(nèi)容多次循環(huán)，力量訓(xùn)練分步到位，雙基學(xué)問反復(fù)落實，以扎實的基礎(chǔ)應(yīng)對百變的試題。

以教材為本，不脫離教材，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，留意構(gòu)建好各單元學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，留意系統(tǒng)性，在復(fù)習(xí)方法和策略上抓住核心學(xué)問，結(jié)合事例分析關(guān)心同學(xué)理解。

三、重視學(xué)問應(yīng)用，培育同學(xué)力量

在教學(xué)中注意以學(xué)問為載體來培育同學(xué)的力量，通過設(shè)計典型練習(xí)題組，訓(xùn)練和培育同學(xué)對學(xué)問的應(yīng)用力量，培育同學(xué)綜合分析力量、處理問題力量以及解決實際問題的力量，另外還要注意對同學(xué)讀圖、識圖和分析圖表力量的培育，培育同學(xué)從化學(xué)圖表中獵取信息的力量和圖文轉(zhuǎn)化力量。

此外，在教學(xué)中還要注意提高同學(xué)的學(xué)習(xí)遷移力量，使同學(xué)學(xué)會舉一反三、融會貫穿。

提高同學(xué)的學(xué)習(xí)遷移力量，主要應(yīng)做到以下幾點

（1）克服負(fù)遷移，指導(dǎo)同學(xué)弄清晰新舊學(xué)問的本質(zhì)特征，區(qū)分新舊學(xué)問之間相像而又不完全相同之處，使同學(xué)避開舊學(xué)問對學(xué)習(xí)新學(xué)問的影響，即克服學(xué)習(xí)中的負(fù)遷移現(xiàn)象。

（2）強(qiáng)化正遷移，原有的學(xué)問越有概括性，正遷移的可能性就越大，在教學(xué)中要引導(dǎo)同學(xué)理清化學(xué)學(xué)科內(nèi)各部分學(xué)問的聯(lián)系，理清化學(xué)與物理、生物、數(shù)學(xué)等學(xué)科的聯(lián)系，弄清化學(xué)科的概念、原理、學(xué)問要點，使所學(xué)學(xué)問具有概括性、系統(tǒng)性，實現(xiàn)最大可能的學(xué)習(xí)正遷移。

四、關(guān)注熱點，關(guān)注現(xiàn)實

在備考復(fù)習(xí)中，要有意識去關(guān)注社會現(xiàn)實、關(guān)注生活、關(guān)注人體健康以及環(huán)境問題的重大熱點問題。

高考題往往以這些熱點信息作為出題素材，情境新，問題熱，但考查考生的仍是對學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問的理解和運用，此類題目往往起點高，落點低，很多問題的答案其實就在我們課本上，在教學(xué)中要留意熱點回歸教材，由于熱點只是外殼，是背景材料，相關(guān)的學(xué)問體系才是考查的內(nèi)容，要找準(zhǔn)熱點問題與教材的融會點，復(fù)習(xí)時隨時將熱點問題融入課本學(xué)問。

以上是我這學(xué)期在教學(xué)上所做的一些工作，有肯定的不足之處，這里我把它小結(jié)出來，是盼望有閱歷的老師能賜予指導(dǎo)。

2023高三上學(xué)期化學(xué)老師工作總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三（11）、（13）二個班級的化學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是根據(jù)備課組的要求完成高考第一輪復(fù)習(xí)。

高三第一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，它是夯實基礎(chǔ)、培育力量、提高同學(xué)高考成果的重要階段，抓好了本階段的教學(xué)，也就為以后的綜合復(fù)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)就我在第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)工作中的做法總結(jié)如下

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