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文檔簡介

中班社會活動——觀摩花燈展教案?觀摩花燈展教案

中班社會活動觀摩花燈展教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動延長等內容，觀賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點，能大膽的用連貫的語言敘述自己的閱歷和觀看中的發(fā)覺，并能激發(fā)幼兒自制花燈的愿望，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，下面是觀摩花燈展教案。

活動目標

1.觀賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。

2.能大膽的用連貫的語言敘述自己的閱歷和觀看中的發(fā)覺，并能激發(fā)幼兒自制花燈的愿望。

3.進展幼兒的動手力量。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

讓幼兒各帶一個花燈，進行班級內的花燈展。

活動過程

1.參觀花燈展，感受花燈的各種各樣。

在觀摩時，讓幼兒自由結伴觀賞和溝通，并說說自己的感受與發(fā)覺。

看看我們教室里啊，有很多大家?guī)淼幕?，我們一起來看一看，觀賞一下吧。

看了那么多的花燈，你有什么感覺呢？

2.讓幼兒選擇自己最喜愛的花燈來觀賞并敘述。

老師示范敘述，為幼兒供應觀賞和敘述的模板。

你最喜愛的花燈是哪一盞？為什么？它是什么樣子的呢？為什么喜愛這一盞花燈？

老師關心幼兒歸納總結，進行閱歷梳理。

在向別人介紹自己喜愛的一樣東西時，應當說清晰什么？可以從哪些方面介紹自己喜愛的緣由？

3.拓展幼兒的思維，激發(fā)其自制花燈的愿望。

除了我們剛才看到的花燈，你還見過哪種花燈？想不想做一盞只屬于自己的花燈？

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