達(dá)州市通川區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考達(dá)州市通川區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.虛擬關(guān)注階段【答案】：B2.教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.指導(dǎo)自我教育法B.實(shí)際鍛煉法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：C3.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過(guò)師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。A.教學(xué)能力B.教師素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.教育機(jī)智【答案】：B4.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。A.思維程序B.學(xué)習(xí)計(jì)劃C.方案D.技能【答案】：C5."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.形象思維B.直覺(jué)思維C.輻合思維D.發(fā)散思維【答案】：D6.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無(wú)法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D7.多種能力的獨(dú)特結(jié)合稱為（）。A.技巧B.技能C.天才D.才能【答案】：D8.教師上課的必要補(bǔ)充主要是通過(guò)（）實(shí)現(xiàn)的。A.課后練習(xí)B.課外輔導(dǎo)C.檢查作業(yè)D.布置作業(yè)【答案】：B9.根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo)，在認(rèn)知活動(dòng)開(kāi)始之前計(jì)劃完成任務(wù)所涉及的各種活動(dòng)、預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問(wèn)題的方法,并估計(jì)其有效性等是（）。A.資源管理策略B.精加工策略C.計(jì)劃策略D.組織策略【答案】：C10.“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。A.注意的指向性B.注意的分配性C.注意的穩(wěn)定性D.注意的集中性【答案】：D11.教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象是（）。A.學(xué)生B.學(xué)習(xí)C.教師D.教學(xué)【答案】：A12.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性C.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性D.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性【答案】：B13.校本課程的開(kāi)發(fā)主體必須是（）。A.校長(zhǎng)B.專家C.教師D.學(xué)生【答案】：C14.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。A.主導(dǎo)因素B.無(wú)關(guān)因素C.物質(zhì)前提D.決定因素【答案】：C15.科爾伯格對(duì)道德判斷的發(fā)展劃分了（）個(gè)階段。A.三B.五C.八D.六【答案】：D16.對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)與調(diào)節(jié)是指（）。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知C.元認(rèn)知計(jì)劃D.元認(rèn)知控制【答案】：B17.提出“軍國(guó)民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.魯迅B.王國(guó)維C.李大釗D.蔡元培【答案】：D18.創(chuàng)造性思維的三個(gè)主要特點(diǎn)是（）。A.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性B.流暢性、靈活性、變通性C.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性D.流暢性、變通性、新穎性【答案】：A19.狹義的教育是指（）。A.學(xué)校教育B.經(jīng)驗(yàn)傳授C.課堂授課D.文化傳授【答案】：A20.把教育法律關(guān)系分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護(hù)性教育法律關(guān)系的依據(jù)是（）。A.教育法律規(guī)范的職能B.教育法律關(guān)系主體的社會(huì)角色不同C.教育法律關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)D.主體之間關(guān)系的類型【答案】：A21.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.居民生活水平B.文化的進(jìn)步C.社會(huì)生產(chǎn)力D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【答案】：C22.心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.認(rèn)知法B.來(lái)訪者中心法C.系統(tǒng)脫敏法D.強(qiáng)化法【答案】：C23.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時(shí)，動(dòng)機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A.以上都不對(duì)B.較高C.中等D.較低【答案】：B24.自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的（）。A.關(guān)鍵B.認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)C.核心D.行動(dòng)指南【答案】：B25.（）具有較大的膚淺性、表淺性。A.情感B.情緒C.感情D.心情【答案】：B26.教學(xué)的根本目的是（）。A.發(fā)展智力B.傳授知識(shí)C.陶冶情操D.培養(yǎng)全面發(fā)展的人【答案】：D27.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的情緒特征【答案】：C28.學(xué)校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動(dòng)機(jī)的理論。A.獎(jiǎng)懲B.負(fù)強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.間接強(qiáng)化【答案】：A29.小芳通過(guò)一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）。A.概念學(xué)習(xí)B.動(dòng)作技能C.言語(yǔ)信息D.辨別學(xué)習(xí)【答案】：A30.實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教育途徑B.教育手段C.教育計(jì)劃D.教學(xué)工作【答案】：D31.人們順利地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是（）。A.能力B.性格C.動(dòng)機(jī)D.氣質(zhì)【答案】：A32.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個(gè)學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說(shuō)是（）。A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】：D33.心理發(fā)展的過(guò)程中，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期？（）A.青年期B.童年期C.少年期D.青年初期【答案】：C34.為了顯示個(gè)人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.接近目標(biāo)C.回避目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：D35.合作學(xué)習(xí)的策略不包括（）。A.小隊(duì)式學(xué)習(xí)B.小組學(xué)習(xí)C.全體學(xué)習(xí)D.雙人式學(xué)習(xí)【答案】：C36.以個(gè)人好惡、興趣愛(ài)好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。A.正式群體B.非正式群體C.松散群體D.聯(lián)合群體【答案】：B37.“愛(ài)美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進(jìn)行解釋，這是一種（）。A.安全需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.歸屬和愛(ài)的需要D.審美的需要【答案】：D38.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.分歧B.收斂C.逃避D.冷漠【答案】：D39.智力二因素論是（）提出的。A.吉爾福特B.卡特爾C.瑟斯頓D.斯皮爾曼【答案】：D40.人力資本理論說(shuō)明了（）。A.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用B.政治對(duì)教育的制約作用C.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)B.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過(guò)職業(yè)道德來(lái)規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為C.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)D.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)【答案】：ACD42.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.秉公執(zhí)法C.有教無(wú)類D.救死扶傷【答案】：BCD43.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.價(jià)值取向上注重利益性B.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任C.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象D.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性【答案】：BCD44.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為90%的任務(wù)B.選擇成功概率為50%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為10%的任務(wù)【答案】：ACD45.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.行業(yè)性和多樣性B.繼承性和相對(duì)穩(wěn)定性C.普遍性、職業(yè)性D.自律性、他律性【答案】：ABCD46.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.直觀性B.可利用性C.鞏固性D.可辨別性【答案】：BCD47.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.行業(yè)性B.多樣性C.繼承性D.實(shí)踐性【答案】：ABCD48.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全深入基層鍛煉制度C.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ABD49.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)B.要求單一、缺乏彈性C.不利于因材施教D.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展【答案】：ABCD50.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.明確的目的性B.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性C.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力D.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力【答案】：ABCD51.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.慎獨(dú)的方法B.積善的方法C.學(xué)習(xí)的方法D.自我批評(píng)的方法【答案】：BCD52.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程D.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性【答案】：BCD53.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)B.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗C.是教師群體共有的心理特征D.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)【答案】：ABCD54.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.共同目標(biāo)B.一定的組織形式C.成員之間心理上的相互依存D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD55.下列說(shuō)法中，符合“語(yǔ)言規(guī)范”具體要求是（）。A.語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間B.不亂幽默，以免客人誤解C.多說(shuō)俏皮話D.用尊稱，不用忌語(yǔ)【答案】：BD56.專才教育以往多見(jiàn)諸于（）。A.前蘇聯(lián)B.美國(guó)C.發(fā)展中國(guó)家D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家E.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家【答案】：AE57.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：ACD58.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)包括（）。A.穩(wěn)定性B.廣泛性C.綜合性D.內(nèi)隱性E.公正性【答案】：ABCDE59.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制C.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安D.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感【答案】：ABCD60.為了達(dá)到最優(yōu)的說(shuō)服效果，作為說(shuō)服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.透明度B.藝術(shù)性C.衍生性D.心理化【答案】：ACD61.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.認(rèn)知操作性B.問(wèn)題情境性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD62.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類?（）A.陳述性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.